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1、幼儿园小班教学计划纸球带反思小班教学计划纸球包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们可以体验到流泪，玩耍和扔掉纸球的乐趣。尝试大胆地用手撕纸，纸，发展幼儿园的动手能力，看看幼儿园班003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.尝试用手撕开纸张并制成一张纸。2.玩纸球在撕裂，打球和输球中的初步经验。3.培养幼儿动手能力。4.感受工作的美丽。活动程序：首先，制作报纸，引起对幼儿的兴趣。第二，带领孩子们玩撕报纸的游戏。1.老师介绍并示范如何撕报纸2.指导儿童示范活动3.带领孩子撕报纸并练习撕纸技巧。三，带领孩子做纸球：报纸变纸球1）老师示范纸球2）引导孩子们捡纸球3）带领孩子捡纸球2.指导儿童的
2、“纸球印刷”1）教师示范“纸球印刷”2）指导个别儿童的“纸球印刷”3）主导儿童的“纸球印刷”四，集体评论活动反思：这是一件艺术品活动。报纸撕开活动开始时，孩子们的热情很高，因为这是一个相对简单的操作，许多孩子可以基本完成，通过撕开报纸引出下面的“纸球”，孩子的热情就更高了。当我演示纸球的制作时，孩子们的注意力非常集中。当邀请孩子们进行手术时，因为他们以前参加过美术课，所以孩子的日常活动很好。在“纸球印刷”的最后部分，由于操作与上一门美术课基本相同，因此许多年幼的孩子可以掌握印刷技能，但有些孩子仍不太了解操作方法，因此他们需要教师给予了更多的关注和指导。小百科全书：用植物纤维制成的纸可以自由折叠以进行书写。纸是用于书写和打印的载体，并且还可以用于包装，卫生等，例如打印纸，复写纸，卫生纸，面巾纸等。具有不规则的纤维交叉排列的纸的发明起源于中国。