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1、幼儿园大班教学计划迷迷转大班教学计划迷迷转适用于大班社交主题教学活动，让孩子们按照一定的特征进行分类玩游戏，体验与同伴玩游戏的乐趣，并知道“人群中的人与众不同，但是您也可以找到许多相同的地方，并体验共同创造游戏的乐趣。快来看看幼儿园班级迷迷转的教学计划。活动目标：我知道我与人群中的其他人不同，但是我可以找到许多相同的地方。使用根据某种功能进行分类的方法来玩游戏，并与同龄人一起玩游戏。体验共同创造游戏的乐趣。让幼儿大胆表演并在集体面前表达自己繁重而艰巨的活动：我知道我与人群中的其他人不同，但是我可以找到许多相同的地方。使用根据某种功能进行分类的方法来玩游戏，并与同龄人一起玩游戏。活动准备：迷迷转
2、一套课件；圈子中儿童的照片：一堂课（30分钟）活动程序：一，说话，引起兴趣老师：上次我们都画了自画像。我在自画像上与他人有何不同？ （儿童的回答）老师总结：事实证明，我们每个人与其他人有很多不同的地方，以便每个人都可以区分您的身份。其次，介绍情况，观看课件，（1）了解“ Funny Turn”游戏的玩法和规则：1.老师：昨天我看到一群孩子在操场上玩非常有趣的游戏。你想看看吗？2，（播放视频1：男孩中级站）老师提问：这个游戏叫什么名字？他们怎么玩？他们在演奏时会读什么类型的歌曲？当我听到我说的话时，我站在中间吗？谁说过这句话？（教师的提升：当中间孩子说出“女孩的中间”的密码时，女孩站在中间。）3
3、，（播放视频2：男孩中间站）问题：这次我们听到的是发送密码的人发送的密码吗？ （男孩站在中间）4，（播放视频3：背包的中间站，密码不先说，孩子猜后说）问题：猜猜这次发送什么密码？一起问她好不好（播放视频验证）分区：最初发送密码的孩子在背包中找到了相同的位置，然后发送了密码。5，部门：让我们再次看一下这个时间，猜猜密码发送者发送了什么密码？（播放视频4：带围巾的孩子在中间站，密码没有被首先提及，孩子猜测然后验证）您知道她的密码基于他们在同一地方吗？如何发送？在哪里可以找到他们？如果您是发出密码的孩子，您将发送什么密码？ （圈出一个孩子的照片）根据孩子的密码，您正在寻找几个人？第三，孩子们玩“粉丝转”游戏1.年幼的孩子（玩家和发出密码的人）相互协商，然后游戏会指导孩子在同一位置找到相同的位置发送密码，并且密码应尽可能不同。2.孩子们反复玩游戏，经历同龄人之间相同和不同的情况。四，活动扩展：鼓励幼儿将来在操场上玩耍。小柯克：两者之间的对比不变，没有任何变化。