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1、精品精品资料精品精品资料综合检测(二)此情可待成追忆满分：120分，时间：120分钟一、基础积累(每小题3分，共15分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A盘桓(hun)闵凶(mn)创痕(chun) 栏楯(dn)B初晤(w) 日笃(d)矜持(jn) 怂恿(zn)C洗马(xin) 挣揣(chui)先妣(b) 跋涉(b)D慰藉(ji) 熟稔(rn)笑靥(yn) 胸臆(y)【解析】A项，“楯”应读shn；B项，“怂”应读sn；D项，“靥”应读y。【答案】C2下列词语字形全对的一项是()A玉醅殒首拔擢日薄西山B老妪 会晤 厮守 废尽心思C斜晖 怂恿 亲眷 寒盟背信D青宵 泠泠 妒忌 秀衾香
2、暖【解析】A项，“殒”应为“陨”； B项，“废”应为“费”；D项，“宵”应为“霄”，“秀”应为“绣”。【答案】C3下列加点词语的解释全都正确的一项是()A夙婴疾病(缠绕) 非臣陨首所能上报(报告)猥以微贱(卑微的) 是以区区不能废远(因为)B至微至陋(极，最) 形影相吊(慰问)顾视无可置者(向四周看) 室始洞然(才)C凡再变矣(第二次) 吾妻来归(回家)其制稍异于前(规制，格局) 比去，以手阖门(等到)D既无伯叔，终鲜兄弟(终于) 皇天后土，实所共鉴(明察)逮奉圣朝(到) 却告了相思回避(同“恰”，才，刚刚)【解析】A项，报：报答。C项，再：两次；归：指女子出嫁。D项，终：又。【答案】B4下列
3、各句中没有语病的一句是()A局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。B美国财政部在公布7000亿美元的救市方案后，媒体就问这个数字是如何得出来的。财政官员竟然说他们没有研究依据，只是这个数字听上去比较顺耳。C现在的问题不在于该不该治这个“啃老病”，而在于怎么治。要避免年轻人不“啃老”，首先是他自身要有独立生存的能力。D现在，许多媒体为了经济效益，不顾社会责任，一味满足受众猎奇、寻求刺激的心理，大肆报道各种八卦、丑星、谬论以吸引眼球。【解析】A项，搭配不当，“速度”与“扩大”搭配不当；B项，偷换主语，可将“在”移到句首；C项，不合逻辑或否定失当，
4、应将“啃老”前的“不”去掉。【答案】D5名句默写。(每空0.5分，共3分)(1)又杂植兰桂竹木于庭，_，_。借书满架，_，冥然兀坐，万籁有声。(项脊轩志)(2)青山隔送行，_，_。夕阳古道无人语，_。(长亭送别)【答案】(1)旧时栏楯 亦遂增胜 偃仰啸歌(2)疏林不做美 淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶二、阅读鉴赏(40分)(一)课内阅读阅读下面的文字，完成69题。(20分)伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，
5、无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。6对下列句中加点词的解释不正确的一项是()A凡在故老，犹蒙矜育矜：怜悯B本图宦达，不矜名节矜：顾惜C皇天后土，实所共鉴鉴：鉴别D臣不胜犬马怖惧之情胜：尽【解析】鉴：明察。【答案】C7下列句中的“以”与“但以刘日薄西山”中的“以”意义和用法一样的是()A臣无祖母，无以至今
6、日B臣具以表闻，辞不就职C臣以供养无主，辞不赴命D谨拜表以闻【解析】C项和例句中的“以”的都是介词，“因为”。【答案】C8下列四项中能打动皇帝的真正原因的一项是()A刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。B乌鸟私情，愿乞终养。 C臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。D臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。【解析】因为这句话符合晋武帝“以孝治天下”的治国策略，而且李密也表明了自己的态度，一定会尽“忠”。【答案】C9翻译文中画线的句子。(11分)(1)臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。(5分)译文：_(2)愿陛下矜愍愚诚，听
7、臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。(6分)译文：_【答案】(1)我没有祖母，就不能活到今天；祖母没有我的照顾，不能度过剩下的岁月。祖孙两人，相依为命。因此，我的内心不愿放弃对祖母的奉养而远远地离开她。(“无以”“终”“更相”“是以”各1分，大意1分)(2)愿陛下怜悯我愚拙的诚心，满足我微不足道的心愿，或许能够使刘氏侥幸地寿终。(“矜愍”“听”“庶”“侥幸”“保”“卒”各1分)(二)课外阅读阅读下面的文字，完成1013题。(20分)上帝创造母亲时仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第六天时，天使来到主面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多不必要的时间了。”主对天使说：“你看过有关这份订货
8、的技术要求吗？她必须能够经受任何涤荡，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有6双手”天使缓缓地摇了摇头说：“6双手这怎么可能？”“令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她必须具有的那3双眼睛。”“可是，”天使说，“订货单上没有提出这个标准”“是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：孩子们，你们在里面干什么？另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看那些她不该看到而又必须了解
9、的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确表达出我理解你并且爱你的意思。”“这太难了，”天使劝道，“主啊，您该歇歇了，明天”“不行！”主打断了天使的话，“我感到我正创造一件十分接近我自己的物品。你看，眼前的这位母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口能把一个6岁的孩子弄到莲蓬头下淋浴”天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了！” “但很坚强！”上帝激动地说，“你根本想像不出她有多么能干，也根本想像不出她有多大的忍耐力！”“她会思考吗？”“当然！”主说，“她还会说理，商量，妥协”这时，
10、天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛！”主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“这不是渗漏，”主说，“这是一滴眼泪。”“眼泪？”天使问，“这有什么用？”“它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪”主说。“您真行！”天使赞道。主的脸上露出了忧郁。“不，”他说，“我并没有赋予她那么多功能。”10小说为什么要详写创造母亲的“技术要求”？(4分)_【解析】解答该题时，首先要弄清本文的主要思想：通过写人们对母亲这一角色的要求之高，来赞美母亲的伟大。题干要求回答“详写创造母亲的技术要求”的目的
11、，作答时应该联系本文的中心思想进行思考。【答案】强调人们对母亲提出了许许多多的要求。(或：母亲被赋予了太多的责任和义务)11母亲的3双眼睛分别代表了母亲对待孩子应具有的哪三种品质？(6分)_【解析】根据就近原则，对第六段中主的形象化的语言进行概括即可。第一双眼睛：抓住关键词语“洞察一切”。第二双眼睛：抓住重点句子“用来专门看那些她不该看到而又必须了解的事情”进行概括。第三双眼睛：抓住关键词语“不必开口”“理解”“爱”等进行概括。【答案】具有敏锐的洞察力；关心身边的一切；善解人意，宽容他人。12上帝为什么说“我感到我正创造一件十分接近我自己的物品”？(4分)_【解析】“物品”指上帝的作品“母亲”
12、。由“接近”一词可以看出，主认为“母亲”具有和自己相似的特点。答题时，只要答出二者的共同点，如仁慈善良等即可。【答案】因为母亲和上帝一样几乎无所不能，仁慈善良并不知疲倦地工作着。(意思基本符合即可)13小说最后写道“主的脸上露出了忧郁”，你是怎样理解“主”的“忧郁”的？这对表达主题起到了怎样的作用？请作简要阐述。(6分)_【解析】要理解文中重要词语的含义，就要结合语境进行分析。主的“忧郁”是在主介绍母亲眼泪的功能、天使赞美主之后出现的，从中可以看出主的“忧郁”是对母亲的同情。同时，通过主的“忧郁”，也表达了对“母亲”这一角色的赞美，起到了深化主题的作用。【答案】“忧郁”一词表现了主对母亲担负繁
13、重责任的深切同情。作用：通过写主对母亲的同情，突出了母亲责任的重大和母亲所具有的高贵品质，从更深的层面上表达了对母亲的赞美和敬仰。三、语言表达(每小题5分，共15分)14以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象和更具体的感受。例如用“母爱是阳台上晒干的衣服，暖暖的，充满太阳的气味”比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。(5分)仿照上面画线例句，选取“友情”、“悲伤”中的一个，根据你的体会，进行形象的描写。_【解析】解答此题要注意限定对象“友情”“悲伤”，比喻贴切，描述生动形象，句式应保持一致。可参考的意象有：友情春风、雨露、月光、溪流、炉火；悲伤孤雁、落花、岩泉、雨季、冬雪
14、。【答案】友情是拂面而来的春风，柔柔的，弥漫春天的气息；悲伤是山间呜咽的岩泉，幽幽的，充满冬天的寒意。15下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处用词不当，请指出并加以改正。(5分)您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。如回到家乡，我一定到寒舍探望您。(1)将_改为_；(2)将_改为_；(3)将_改为_；(4)将_改为_；(5)将_改为_；(6)将_改为_。【解析】(1)敬辞误用；(2)词义过重；(3)谦辞误用；(4)敬辞
15、误用；(5)敬辞误用；(6)谦辞误用。【答案】(1)“笑纳”“接受”，(2)“爱戴”“爱护”，(3)“您的犬子”“令郎”，(4)“鼎力相助”“尽力而为”，(5)“惠赠”“敬赠”，(6)“寒舍”“贵府/府上/府第”16把带序号的句子依次填入下面一段文字横线处。(只填序号) _，_，_。_，_，至今成为梅派的必修课程，也成为梅派京剧里美丽动人的形姿。创新了旦角的表现力也被梅兰芳演变出了五十三种之多梅兰芳摸索出了丰富多样的表演技巧就算是最简单的旦角手姿随着改良创新在众多剧目中的实践_【解析】按照先概述后具体的逻辑顺序排列。概括说明梅兰芳在旦角上的创新，具体说明他在旦角手姿上的创新。【答案】四、写作训
16、练(50分)17阅读下面两则故事，按要求作文。这是一位书法家的故事：书法家不满十岁的时候，母亲曾找街头算命的瞎子给儿子算了一卦，卦词是“掘井无泉”，而同龄邻家的孩子是“挖藏得金”，意为一生会有享受不尽的荣华富贵。自此，“掘井无泉，挖藏得金”这两个词就深深地扎根于书法家幼小的心灵里。不过书法家并没有和母亲一样闷闷不乐，寒往暑来，他遍访名师，临池不辍，终成一家。而邻孩子则因相信了荣华富贵的命运，整日游手好闲，穷困潦倒，早早撒手人寰。朱子明原本是宋朝很有功底的山水画家，同行们嫉妒他、贬低他是个驴画家。恰巧宋徽宗皇帝喜欢画驴，便将朱子明召进宫殿，专为自己画驴。朱子明先后为皇上画了数百幅驴画，画驴技艺炉火纯青。朱子明也以“天下第一画驴人”，而名垂青史。读后，你有何感想？请写篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。【写作提示】审题应把握两个原则，一是求同存异，整体辨析。审视两则材料不难发现其共同点：命运来自奋进，进取铸就辉煌；进取是其成功法宝；每个人的命运其实都掌握在自己的手里，只要你努力去挖就能得金，努力去掘就会有泉。二是循象求神，透过一层。金藏于沙，泉隐于土，若想收获至宝、获取甘甜，必须躬身挖掘；成功命运捷径，千淘万漉，吹尽黄沙就是奋斗“金曲”；嫉妒、谣言、打击是自我实现的催化剂，是个性发展的炼丹炉。从此切入，打开文章思路，文思亦会如泉涌出。最新精品资料