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1、幼儿园大班教学计划小蜗牛爬山带反思大班教学计划小蜗牛爬山包括反思适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，让孩子们通过坚持不懈的游戏而感到成功的喜悦，产生勇敢面对困难的良好心理素质，积极克服困难，并理解故事的意义。和哲学，来看看幼儿园班小蜗牛爬山，对课程计划有一些思考。活动目标：1.产生良好的心理素质，勇于面对困难并积极克服困难。2.通过坚持不懈的游戏体验成功的喜悦。3.理解故事的意义和哲学。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。繁重而艰巨的活动：产生良好的心理素质，勇于面对困难并积极克服困难。可以与同伴合作并坚持克服困难。活动准备：音乐蜗牛与黄鹂鸟，故事小蜗牛爬山、20个垫子。活动程序：1.
2、介绍活动以引起对该活动的兴趣。老师和年轻人带着蜗牛和黄鹂鸟音乐进入教室。老师：我们刚才学到了谁的动作？ （小蜗牛）让我们听听小蜗牛的故事！其次，讲故事，产生勇敢面对困难并积极克服困难的良好心理素质。1.在大风开始时讲故事，然后将小蜗牛吹到大头上，这一次又累又痛苦。 “问题：您如何看待小蜗牛？会做什么？2.继续说“大雨把小蜗牛冲进了山洞，泥浆成泥，很难爬上来”。问题：您认为小蜗牛会继续爬吗？3.继续到最后问：小蜗牛爬到山顶了吗？看到了什么？心情如何？4.结合生活经验，讨论如何面对困难问：小蜗牛在爬山时遇到什么困难？怎么做？那么您遇到了什么困难？如何解决？第三，游戏小蜗牛爬山，体验克服困难和成功后
3、坚持不懈的过程。老师：今天我们也来学习勇敢的小蜗牛，玩爬山游戏。爬山坡（1）老师：我们的第一个挑战是爬上山坡。使山坡上的孩子坐在垫子上，双腿伸直，并尽可能地支撑他们的手。当小蜗牛爬上时，手先经过，然后脚越过她的腿，不能将注意力压在山坡上（老师演示）。（2）将男孩和女孩分成游戏，并鼓励孩子坚持在游戏中获胜。（3）老师：您刚才在游戏中遇到任何困难吗？你在想什么？你怎么做呢？2.钻一个山洞（1）老师：小蜗牛爬上山坡钻洞。做山洞的孩子应该伸直腿，将身体弯曲成山洞的形状（教师示范）。其他孩子做小蜗牛钻洞。（2）男孩女孩玩游戏，鼓励孩子们坚持游戏，提醒孩子注意安全。（3）老师：累还是累？尽管您很累，但仍然
4、坚持。你真是一个坚强而勇敢的孩子。如果能够做到，我们必须坚持到底。如果我们做不到，我们可以休息一下，继续努力！3.年幼的孩子自由选择内容挑战自己（1）老师：您认为做洞穴，做山坡和制作小蜗牛是哪一个最累？然后，选择您认为最有挑战性的内容！（2）幼儿可以自由选择要扮演的角色。（3）老师总结：今天，你们每个人都有出色的表现。就像小蜗牛一样，您面对困难并拒绝放弃。您坚持不懈地努力，成功地挑战自己，并对自己说“我很棒”。当孩子将来遇到困难时，他们必须和今天一样好。（4）结束活动并放松。老师和年轻人都伴随着音乐蜗牛和黄鹂鸟放松和离开。故事附：小蜗牛住在山下。春天来了。小蜗牛看见一群蜜蜂和蝴蝶飞向山的一侧。
5、很好奇。蜗牛问蜜蜂：“你为什么飞过那儿？蜜蜂急忙说：“山上是一个苹果园，美丽的苹果花开了，你闻起来，多么香！小蜗牛伸开脖子窒息了，没有闻到任何气味，因为那座山对他来说太高了。于是小蜗牛决定爬上那座山。他必须爬到山顶才能看到美丽的花朵并闻到花朵的芬芳。但是小蜗牛爬得太慢，一天只爬了一点。黄说：“算了，那座山太高了。当你爬上苹果的时候，苹果开花了。 “小蜗牛爬得很慢，但他每天坚持。当他爬到一半时，一阵强风吹拂了那只小蜗牛，摔下了一只大蜗牛。在这个时候，它很累又很痛苦，但是它并没有放弃，而是继续努力。爬上。小蜗牛正要爬到山顶的时候，下着大雨。大雨把小蜗牛冲进了一个山洞。洞穴是泥泞的，难以攀登。但是，
6、他并不灰心，而是等待大雨继续爬到山顶。爬上爬，小蜗牛终于爬到了山顶。他急忙看了翻山越岭。他没有看到白苹果开花，但是却看到树上充满了红苹果。原来，那只小蜗牛从春天爬到了秋天。非常高兴，因为果园的秋天和春天一样美丽。活动反思：世界卫生组织将健康定义为“不仅没有疾病，而且还为了个人的身心健康和社会完善”。可以看出，身体健康和心理健康同等重要，而心理健康是健康的一半。尤其是在如今，人们的生活相对富裕，孩子健康起来并不困难。但是，儿童的心理健康越来越引起人们的关注。今天的孩子是在蜜罐中长大的几代人。当他们遇到困难时，他们不知道如何解决。他们经常撤退和中途躲避困难。因此，我将事件定位为：1.产生良好的心理
7、素质，勇于面对困难并积极克服困难。2.通过坚持不懈的游戏体验成功的喜悦。通过故事介绍活动，使孩子在遇到困难时可以初步了解故事中主人公的态度，引导孩子向蜗牛学习，不怕困难，勇于克服困难。接下来的游戏练习活动达到了一个目标，从蜗牛克服困难的例子到儿童面临的困难并积极克服困难。在整个活动中，幼儿都高度参与，从讨论故事中的角色到遇到困难，克服困难，再到遇到困难时谈论他们的表现，然后最终专注于游戏练习活动：通过不断赢得动手实践经历了更艰巨的挑战后，孩子们具有克服困难和取得成功的经验。同时，我也发现了活动中的缺点。例如，在游戏的实践中，它应该反映游戏难度的渐进性。将攀爬坡度放到钻孔的前面，因为钻孔需要孩子做更多的动作，并挑战孩子的耐力。在最后一堂课的最后，我赞美自己，让孩子们赞美我：“我太棒了！ 加强幼儿自信心克服困难的方法。还可以添加汇总对话链接，以使孩子们知道他们将在生活中遇到各种困难。只要他们积极主动，勇于探索，就能克服困难。小百科全书：蜗牛不是生物学上的分类名称，通常是指所有类型的陆地产品。一般来说，西方语言无法区分水生蜗牛和陆生蜗牛。在中文中，蜗牛仅指陆生物种，而广义蜗牛也包括巨盾。