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1、第 1 页 入党转正申请书总结范例 特征码 NtFwlSqoeFZJTwDtvvwu 为大家整理的入党转正申请书总结范例 ，供大家参考。 为了实现党员的自我教育，进一步发挥党员团结青年，教育 青年的职能，也为了锻炼他们的组织能力，发挥学生党员在学 生教育管理中的骨干作用。加强学生党员思想教育，为党输送 新生力量。我系别具特色地举行了这个有着广泛意义的活动- 学生党员给新生班级入党申请人上党课。无论对党员，还是对 志愿加入中国共产党的新成员来说，这都是很好的学习方式， 有着直接受益的良好效果。理论和学生党员亲身经验的现实例 子相结合的授课过程，新生比较好接受，能少走些弯路。 在 200*年 1
2、月底，我系学生党支部组织了一次“学生党员 给新生班级入党申请人上党课” 的动员会议，安排了党课授课 计划。计划如下： 一、以正式党员为主，预备党员为辅，分为 4 个小组，分 别对 06 级 5 个班进行党课培训。 二、授课主要内容： (一)人为什么要有信仰? 第 2 页 (二)为什么要加入中国共产党? (三)怎样加入中国共产党三、具体要求： (一)每个小组利用寒假制作一套 PPT，下学期开学第一周 交齐所制作的 PPT。 (二)下学期开学两周内给各班上党课。 (三)上课时间两个小时左右，课后要布置作业相应的作业 或进行测试。 为了使这一次党课授课顺利开展并力求达到如期的效果， 我系的学生党员在
3、寒假的时候已经开始了党课的准备工作。围 绕着党课的主要内容进行了任务的分配搜集各部分资料， 再由组长进行综合整理，做成讲稿。对于此次党课，党员们都 十分重视，他们通力合作共同完成，体现了团队合作的重要性。 因此各小组采取分派任务式，首先在制作课件上，小组成员分 工合作。根据党课内容三大部分因地制宜，制定一个初步的讲 课方案。资料汇编环节，分到各个小组成员的头上，由他们查 找讲课密切相关的内容。对于分配的任务，学生党员们都能及 时完成，高质理高效率地完成。经过资料汇集，再由正式党员 完成此课件。课件制作力求精美，简洁，把重点凸现，很有针 对性的原则。在经过些许天来的制作，各小组成员商榷后，再 三
4、修改，最后定案。经过学生党员们的精心筹备，从搜集材料， 到制作课件，到最后的上台授课，只不过短短的一个月时间， 但接到任务的党员们，都能积极配合，分工合作，使课程准时 第 3 页 展开。 20XX 年 3 月 22 日晚上 8：30，我系的学生党员们在 7B2017B204 课室分别对 06 级的新生入党积极分子进行了党 课讲授。这是我系首次举行的由学生党员授课的党课课程。为 新生上党课，滤布 对于还是学生的党员来说，的确是件既新鲜 又不容易做好的事情。但同时，这又是一个难得的、给了学生 党员一次锻炼的机会! 本次授课共分为三部分，分别是“人为什么要有信仰” 、 “为什么要加入中国共产党” ，
5、以及“怎样加入中国共产党” 。 前两部分由组长讲解，后一部分是由组员介绍入党的发展流程， 怎样写入党申请书和思想汇报等。 其中，在第一部分，有的小组巧妙地引用了奥斯特洛夫斯 基钢铁是怎样炼成的的经典名言，唤起大家的记忆和共鸣， 让大家印象特别深刻，也收到了很好的效果(从部分新生的上课 感想中体现出来)，从而坚定了大家为共产主义的实现而奋斗的 信仰。而有的小组举了梁晓声在美国过马路的故事和回国过马 路国人不同举动所造成的冲击力;还有垃圾工人拾金不味，问亲 友借钱供女儿读书却被拒，只因拾金不味而问人借钱被认为是 神经病，这时信仰力量的重要性昭然显示。 另外，在第二部分，先举出错误的入党动机，让他们
6、对照 有否一致的，再用正面的例子反驳之，警惕提醒错误入党动机 的害处，从而纠正他们的入党动机，让大家有了新的认识。希 第 4 页 望端正 06 级新生入党动机，让他们明白到正确入党动机的重要 性。 到了第三部分，学生党员们向他们讲述了究竟如何加入中 国共产党，有哪些程序，http:/.freekan. 有哪些步骤，还有 如何些思想汇报，要注意哪些问题，哪些细节等等。用错误的 思想汇报为例子，提醒同学们不要再犯这种错误，从标点到文 字都应一丝不苟地写好每份思想汇报，而且决不能弄虚作假， 自欺欺人，杜绝网上下载思想汇报的行为。同学们都听得很认 真，很用心地去学，有些同学还做了详细的记录。接近尾声之
7、 际，老党员也以过来人的身份，讲了一些自己入党以来的亲身 经历和感受，引起了大家的思考。前车之鉴，后车之诫。尽量 让他们少走些不必要的弯路，让大家很受益。 在党课的尾声，学生党员们以交流的形式结束这次党 课在整个讲课的过程中，除了灌输以理论知识，我们也尽 量地跟大家交流意见，设了些许问题，引起他们的注意。在提 问这一环节，刚开始大家都有些拘谨，后来谈开了，就积极起 来，纷纷提出问题，由组长为他们答疑。那一刻，同学们显得 更加有兴趣了，从他们的表情、眼神中，我们可以看出他们都 很渴望了解更多有关党的知识，都很希望入党，成为一名共产 党员。 上完党课后，为了巩固党课内空，各小组还报置了作业内 容为
8、“谈信仰“的思想汇报。此作业目的：一、 第 5 页 http:/ 为了写大家对党课中其中一环节”信仰“， 谈谈大家的认识，让他们各抒己见。二、为了练习思想汇报的 写法，巩固上课内容。从字数、格式、内容都作了严格规定。 希望学生能学以致用，争取早日加强对党性认识，为了以后入 党写思想汇报能有一定的认识，这是教师的最大心愿，希望学 生能从这节课中有所得。 总的来说，这是一次较成功的授课，无论是讲课者的侃侃 而谈，还是同学们的积极表现，都配合得令人满意。讲捰过程 采用图文并茂的方式，加上主持人的个人见解的方式进行，同 学们积极配合，课堂气氛较为理想，效果很好。大部分新生都 认为此次党课令他们受益非浅
9、，认为“即使不能入党，也是一 课很好的人生教育” ，也有同学认为， “某些知识如果不是在这 上课，都不知道” ，可见，我系学生党支部组织这类教育活 动的必要性，同时它也具有很强的可性行，因为我系的学生党 员数目众多，参加此类活动可以加强其组织观念，在组织生活 中发挥作用。 党校旧的教学模式片面强调专家的主导和抽象理论的灌输 作用，忽视从学生实际出发进行有针对性的教学，影响了教学 效果。选派有较强理论功底和丰富实践经验的学生党员上台授 课，用身边事，讲通俗话，抽象的大道理变成了一个个生动、 形象的面庞和事例，拉近了听课学生与党的距离，激励了学生 的上进心。有的学生说：过去把入党当登天难，现在看并
10、不难。 第 6 页 有的学生说：过去总不大明确怎么做。压滤机滤布 现在，榜样 就在身边，事例就在眼前，给我们指出了具体道路。 此次学生党员给新生班级入党申请人上党课的活动是非常 有意义的。我系希望通过此形式，新同学们能树立正确的世界 观、人生观和价值观，坚定理想信念，努力学习，积极参加各 类有利于提高综合素质的实践活动，引导新生了解 “怎样写入 党申请书” 、 “端正入党动机” 、 “怎样才算合格的共产党员”等 党的基本知识，向他们具体介绍入党程序、中文系党总支、学 生党支部的基本情况等。引导新生积极向我党组织靠拢，使广 大新生对我党有了一个更为具体的了解。学生党员与新生进行 了互动交流，气氛活跃，受到新同学们的广泛欢迎，这既提高 了新生对党的理论基础知识的认识，加强了学生党员与群众的 联系，又提高了新生向党组织靠拢的政治热情。使党团工作能 更顺利接轨，为党的队伍发展壮大注入新的力量。