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1、第 1 页 2018 年寒假辅导员家访活动通知 特征码 BzbdcUpBIxBRpBZTXsgh 2018 年寒假辅导员家访活动通知 各学院： 为深入贯彻落实党的十九大精神、全国全省高校思想政治 工作会议精神和学校第三次党代会精神，紧紧围绕“立德树人” 这一根本任务，牢固树立“以学生为本，关注两个比例、实现 两个更多”的育人理念，促进学生健康成长和全面发展，学校 决定在 2018 年寒假继续深入开展以“送温暖建平台，促就业助 成才”为主题的辅导员家访活动。 一、活动目的 遵循教育规律和学生身心发展规律，认真总结以往家访活 动经验，进一步深化家访活动的参与面、覆盖面和就业帮扶面， 力求通过深入、
2、持续的家访活动，达到关心关爱学生、教育激 励学生、服务成就学生，提高辅导员素质、促进学生工作，加 第 2 页 强师德建设、压实干部工作作风的目的，逐步构建起更加完善 的政府、学校、社会和家庭教育相结合的“四位一体”的大学 生思想政治教育新模式，增强思想政治教育工作的针对性和实 效性。 二、活动内容 1.整理汇总十年实地走访学生数据库，深入挖掘典型家访 案例，全面了解学生成长发展情况，可邀请曾经走访过的学生 参与 2018 年家访活动。 2.回访曾经走访过的学生、就业创业基地和地方政府部门， 了解学生成长发展情况，征求就业创业基地、地方政府部门对 学校家访工作和大学生思想政治教育工作的意见和建议
3、。 3.走访家庭经济困难学生家庭和特殊学生家庭，做到精准 识别、精准帮扶。利用寒假，采取集中组队、分散走访的方式 到家庭经济困难学生、学业困难学生、心理有严重问题学生等 特殊学生家中进行走访，为学生及其家庭送去温暖和爱心，宣 传落实党和国家、学校的帮扶政策，激发学生克服困难的信心 和健康成长发展的内动力，立志成才。 第 3 页 对寒假期间不能走访的，各学院动员辅导员、班主任、学 业导师和任课教师，通过座谈、电话、书信、网络（qq、微信、 飞信）等方式逐一与贫困生、学业困难学生、心理有严重问题 学生及其家庭联系，了解掌握基本情况，关心帮助他们，实现 帮扶精准、全覆盖。 4.走访地方政府，共同建立
4、长效帮扶机制。学校从全校家 庭经济困难学生库中遴选出山东省 17 地市县区和重点省份特困 生名单，按照精准扶贫的要求，通过书信、电话等方式与当地 政府取得联系，共同关心、关爱和帮扶特困生。 各学院结合实际，采取多种方式联系县区地方政府或与特 困生帮扶密切相关部门，介绍学校当地生源中特困生情况，与 政府联手对特困生及其家庭进行帮扶，努力扩大帮扶的覆盖面。 5.走访就业创业基地，拓展实践和就业实习岗位。各学院 要积极走访长期与学校保持密切联系、合作与发展潜力较大的 就业创业基地，为毕业生拓展就业渠道，提高就业质量；要通 过与当地政府搭桥或校友牵线等方式，重点做好 2018 届家庭经 济困难毕业生的
5、就业帮扶，力求为特困生推荐联系一个企事业 单位，努力为特困生提供更多的实践和就业机会。 第 4 页 三、集中走访活动时间 1 月 20 日1 月 26 日 四、活动安排 第一阶段：调研与方案制定（11 月 10 日12 月 14 日） 1.学生工作部（处）和学院总结以往家访经验，开展调查 研究。 2.学校起草制定家访活动方案。 第二阶段：部署与实施（12 月 15 日3 月 15 日） 1.学校部署家访活动，确定参与家访的机关干部和思政课 教师及其对口学院。 2.学院确定集中走访的特困生，根据实际拟定联系地方政 府及其部门、就业创业基地和要回访的学生、就业基地和政府 部门，于 1 月 10 日
6、前将附件 2 至附件 4 报送学生工作部（处） ； 第 5 页 对于不能集中走访的特困生，学院逐一确定具体帮扶方式和帮 扶措施并报送学生工作部（处） 。 3.学生工作部（处）向走访地方政府的学院反馈该地方政 府生源地家庭经济困难学生名单等有关信息。 4.学院根据学校家访活动方案制定学院家访活动工作安排 并报送学生工作部（处） 。 5.学校和学院分别按照计划和工作安排，采取集中组队和 分散走访相结合的方式开展家访活动。 6.学院及时报送活动信息和图片，做好家访活动的宣传工 作。参加家访的辅导员要撰写活动微信、博客、日记和家访报 告。 7.学校编辑家访活动简报（电子版）对活动开展情况及涌 现出的典
7、型进行宣传和报道。 第三阶段：总结和巩固（3 月中旬） 1学院对家访活动进行全面总结，及时推荐不少于 1 篇的 第 6 页 优秀微信、博客、日记或者报告，并向党委学生工作部（处） 报送工作总结。 2.学校召开专题会议对全校家访活动进行总结，于 3 月 8 日前报送 2018 届家庭经济困难毕业生就业帮扶统计表（附件 5） 。 3.学院深入挖掘家访活动十年来的典型家访案例，每个学 院报送 1 篇家访案例，需图文并茂，每篇字数在 3000 字左右， 于 3 月 8 日前报送。选送的案例要于实地家访过的学生，真实 反映学生在走访前、走访后以及毕业后的发展，充分体现家访 工作或大学生思想政治教育工作对
8、学生成长成才的助航作用。 案例一般包括走访学生的现在基本情况，大学成长经历、被走 访对成长的启示和发展的帮助，对家访活动的寄语等。 五、活动要求 1.学院党委要高度重视家访活动，认真总结家访活动十年 来的成功经验，在做精、做实、做细、做深上下功夫，根据实 际科学合理地研究设计活动计划、确定家访对象和走访的政府 及就业基地；要注重典型事迹事例的挖掘和宣传，做好成功经 验的总结和材料报送。 第 7 页 2.辅导员要积极开展家访和深入学生活动，认真撰写微信、 博客、日记或者报告，相关材料要实事求是，突出活动心得和 所受到的启迪、教育。 3.学校鼓励和支持班主任、学业导师和任课教师深入学生 中间，关心关爱每一个贫困生；鼓励和支持各级学生组织、社 团的学生干部自觉组成家访小组或者家访小分队，发挥学生自 我教育、自我服务的作用，就近就便到贫困生家中走访慰问， 教育和引导学生团结互助，共同成长进步。 4.各学院应采取灵活多样的形式将感恩教育贯穿于家访活 动中，积极正确地引导和教育学生将感恩意识转化为日常行动， 让学生知恩于心，感恩于行，用实际行动感恩父母、回报社会。 5.家访过程中，各部门、学院要注意勤俭节约，遵守八项 规定和家访纪律，不准给学生家庭和走访的部门、企事业单位 增加负担；要提高防范意识，注意安全。 第 8 页