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1、考前模拟提分卷七1、阅读下面的文字,完成下列小题。 江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化,主要体现在人的饱满的感性审美,与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中,以柔克刚,“越名教而任自然”,从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。 江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。陈望衡在江南文化的美学品格中认为,“江南概念主要是审美的。江南文化从主调来看,是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。美国学者费正清认为,中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成
2、了中国文化的某种张力,促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。 这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位,到明清时期达到高峰。如有清一代,全国共产生(文)状元115名,江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名,占全国的67.83%。这些数据说明,到清代时,江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域,同时他们在经济领域亦叱咤风云。 这种重学崇文的传统影响所及,到晚清和民国,苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等,均是一流的文学家。江南文
3、化自古迄今所形成的底蕴和特色,也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家,尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。 首先,江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。在20世纪80年代中后期,先锋文学在全国有遍地开花之势,各地不少作家都进行过先锋实验性写作,但时至今日大多已偃旗息鼓。而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、格非、叶兆言、余华、王安忆等,创作势头仍然不减,且先锋性显明。 这是一种基于对文学的信仰所带来的执着,这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。江南迷离的山水和氤氩的烟树,温和的气候与鱼米之多,构成了这种准
4、宗教氛围的外在地理和风物条件。在对文学的追求中,自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵,那些生息于此的当代先锋文学家们同样承继了这样一份精神遗产。 其次,先锋文学在实验冲动过后仍然富有活力地涌现出众多优秀作家和作品,这得力于江南文化在当代的精神积淀。这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面,这些都折射出了江南文化的影子,都带有鲜明的江南风物特点。然而,这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。 先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。他们大多栖居在江南的城市里面,以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。如此看来,中国先锋文学应拥有
5、更加夺目的未来。(选自中国社会科学报)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A.富有饱满的感性审美,与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一,是作为诗性的江南文化的主要表现。B.费正清认为,江南文化是一种审美文化,它与中原体制文化的大传统构成了中国文化的某种张力,促进了中国文化在互补中的发展。C.江南文化自古以来所形成的底蕴和特色,孕育了苏浙一代灿若群星的现代文学家,也促成了中国先锋文学的诞生。D.当代先锋文学的小说家们大多栖居在江南的城市里面,他们以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.江南文化给予了
6、历代文人以极大的审美愉悦和精神享受,它以柔克刚,自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。B.江南文化影响深远,自宋代以来就引领中国的教育、文化和经济发展,它对中国的政治与经济作出了重大贡献。C.对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀,对文学的信仰的执着,是当代先锋作家创作势头不减,仍然保持先锋性的原因。D.江南文化因江南迷离的山水和氤氩的烟树、温和的气候与鱼米之多,而显得洒脱和空灵,留给了当代先锋文学家一笔精神财富。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A.江南文化处于东南沿海地区的核心地带,相对自由,“越名教而任自然”,在与北方的伦理文化的抗衡中,成为中国的主流文化。B.中国独特的文学
7、信仰,深刻地渗透了先锋文学家的血液当中,促使中国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。C.当代江南优秀作家的作品,无论在构思、语言、意象,还是叙事等方面,都折射出江南文化的影子,具有鲜明的江南风物特点。D.先锋作家的作品习惯用与传统审美意象相反的反讽方式体现江南风物特点,它将创造出中国先锋文学更加夺目的未来。2、阅读下面的文字,完成问题。材料一: 全国各阶段学生视力不良率情况材料二:近日,北京大学中国健康发展研究中心教授李玲在该中心举办的研讨会上发布了国民健康视觉报告。研究估计,2012年我国5岁以上总人口中,近视和远视的患病人数大约5亿,其中近视的总患病人数在4.5亿左右。保守估计,201
8、2年各类视力缺陷导致的社会经济成本将高达5600亿元左右,占GDP的比例高达1.1%左右。若没有有效的政策干预,到2020年,我国5岁以上人口的近视患病率将增长到51%左右,患病人口将达7亿。到时候,在航空航天、精密制造、军事等行业领域,符合视力要求的劳动力可能面临巨大缺口,将直接威胁我国经济社会可持续发展以及国家安全。报告指出,中国面临着比西方国家更为严重的视觉健康危机。李玲建议,应系统地制定公共政策,可借鉴新加坡的经验,将青少年视觉健康同国家发展、公共安全联系起来,将减少青少年近视率作为“十三五”发展的重点项目。其次,将视觉健康纳入国家健康保障计划。最后,加强视觉健康的社会宣传、制定人才培
9、养等方面的配套措施。(摘编自李玲国民健康视觉报告2015年6月9日)材料三:世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者达6亿,青少年近视率居世界第一。近日,教育部、国家卫生健康委员会共同起草综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)(以下简称征求意见稿),并面向社会征求意见。其中提到,到2030年,小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中生近视率下降到70%以下。同时,将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考查指标,对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。“近视成因分为先天因素和环境因素,由先天因素为主导致的
10、高度近视,其患病率较为恒定。而后天环境因素中,生活方式特别是户外活动不足、学业负担过重等引起的近视越来越明显。”复旦大学附属眼耳鼻喉科医院副院长、上海眼视光学研究中心主任周行涛表示,当前我国青少年近视呈现低龄化特点,近视患病率仍在上升。中小学生群体中近视率不断升高的问题,并非近年才出现的,而课内外负担过重一直被当作近视发生的重要原因。平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用,使孩子继续沉迷于各种电子产品中,对于降低近视发生的概率更是雪上加霜。对此,征求意见稿提出,要控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品,单次不宜超过15分钟,每天累计不
11、宜超过1小时,避免在孩子学习和娱乐活动中过多使用电子产品。(摘编自我国近视患者已达6亿青少年近视率居世界第一2018年08月20日光明日报)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.2000年以来,高中生和大学生的近视不良率已超七成,这一现实给各行业造成了巨大的劳动力缺口。B.2000年以来,小学生和初中生的视力不良率上升幅度较大,青少年近视呈现低龄化特点,这启示我们降低近视患病率要从小开始。C.2012年以来,我国近视的总患病人数增长迅猛,青少年近视率已居世界第一,这样严重的视觉健康危机亟需解决。D.青少年的近视问题不仅关乎个人的视觉健康,也关乎国家经济社会的可持续发展及国家
12、安全,国家有必要进行有效的政策干预。2.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.国民视觉健康报告指出,比其他国家更为严重的视觉健康危机会加大社会经济成本,可借鉴国外经验化解危机。B.征求意见稿将青少年的近视率纳入政府绩效考查指标,对地方政府和学校进行问责的规定有效降低了青少年近视的患病率。C.近视的成因既有先天因素又有后天环境因素,近年来青少年近视患病率的提高与他们不健康的生活方式的关系越来越大。D.电子产品的频繁使用是青少年近视低龄化的重要原因,因此征求意见稿指出家长必须禁止孩子使用电子产品。3.降低我国青少年的近视发病率可以采取哪些措施?请结合材料简要概括。3、阅读下面的文字,
13、完成下列小题。背后的子弹包利民 冲出战壕的时候,班长赵锐只觉得兴奋,他大步向前,狂风,还有子弹的呼啸。他都没有一点儿的恐惧,这样的场景他经历得太多了,竟是喜欢上了这种感觉。忽然,一丝莫名的凉意夹杂着不安涌上心头,只觉背后异样,猛回头,却见战士钱万里正跟在身后十来米处,黑洞洞的枪口晃动着,不时划过他的后心,他不禁颤了一下。 赵锐瞬间想起,许多次战斗都是这样,冲锋的时候,钱万里就跟在他后面不远处。他的心更是紧提了起来,作为班长,他没少收拾这个沉默的战士,总是找茬让他吃些苦头。有时是钱万里真的犯了错,有时是无事找事,不为别的,他就是讨厌钱万里的冷淡与冷漠,这个兵蛋子,不会讨好班长,也不会笑,让人心里
14、不舒服。赵锐回想起刚才钱万里看着他的目光,比那枪口更让人心生寒意。事实上这种眼神赵锐在钱万里的眼中已看过多次,说不出的阴寒。这小子总跟着自己,不会瞅冷子照自己放上一黑枪吧! 钱万里的心里也的确是这么想的。每次冲锋,他都紧紧尾随赵锐,他甚至无视迎面而来的弹雨,眼中只有那个让他痛恨的背影。他是有着痛恨的理由的,他才十八岁,偷偷跑出来参军,就是为了躲避养父母的虐待。从小到大,他是在阴暗的际遇中成长起来的,心里已经没有了温暖,虽然不至于去恨每一个人,可他也不再相信任何人。他只是本份地当一个兵,作战也勇敢不退缩,可这却引来了班长的不满。有一次他不小心打翻了自己的那份饭,却被班长痛斥,不但饿着肚子,还被关
15、了一夜的禁闭。他没想到逃出那样的家庭,却又迎来这么一个班长。他的恨便疯长起来,每一次他的手都攥得发白,下定决心一定要报复。 已经越来越接近敌人的阵地,不少战士都倒在了冲锋的途中。那子弹也越发密集起来,可却影响不了这两个人的推进速度。随着脚步的迈动,钱万里的步枪枪口也在不停地抖动,而枪口的前方,就是赵锐。赵锐也因此一阵阵地脊梁发冷,奔跑的身姿也有些僵硬。前方,敌人已经冲出阵地,战斗的短兵相接异常激烈。混战之际,钱万里觉得机会来了。他不停地开枪打倒对自己构成威胁的敌人,同时寻找时机向那个背影开上一枪,而这一枪,一定要毙命,还要做成是敌人射击的假相。赵锐听着身后的枪响,见敌人一个个倒下,暗自吁了一口
16、气,同时笑自己的多疑。于是恢复了状态,围拢过来的敌人在他的枪口下一个个倒地。 冲到敌人阵地前,兵员已经大幅减少,敌人也呈包围之势靠拢过来,几乎四面都有敌人。见这情形,钱万里一阵激动,这就是最好的时机!他机警地四顾,敌人又倒下许多,前面的班长也撂倒了不少,在全排,他们两个的单兵作战能力是最突出的,钱万里想也许正是因为这个,赵锐才会收拾他。见周围的敌人有些退缩,暂时对自己构不成威胁,钱万里的枪口暗暗对准了前面背影的心脏位置,他相信自己的枪法,手因用力而微微颤抖。全身也出了汗,风更猛,他忽然打了个冷战,感觉到冷。那一瞬间,他记起一个同样寒冷的时刻。那时他躺在战壕里,午夜,冬季,睡梦中被冻得醒过来,而
17、更大的困意再度让他迷糊,只觉得一个草垫子忽然盖在身上。他微微张开眼睛,只看见一个模糊的背影。而此刻,那背影正在清晰。 赵锐仿佛有预感般转过身来,见钱万里的枪正直直地瞄着自己,他下意识地举枪。钱万里的枪响了,而赵锐的枪也响了。有那么一刻,赵锐觉得无边的寂静,自己仍然站着,转回身去,一个接近他的敌人正在倒地。钱万里见到赵锐开枪,脸上竟露出了微笑,可身上却没有痛的感觉,一个敌人在他身后正慢慢倾倒。 两人对视了一发。赵锐骂道:“发什么呆,快跟上,小心我收拾你!”钱万里提枪而上,全身的寒冷顿消。战场上,两个身影正所向披靡。1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.班长赵锐担心钱
18、万里会放自己黑枪,是因为他平时老收拾这个战士,不仅因为钱万里有时做错事,还因为他对钱万里存在偏见。B.小说以钱、赵二人同时人性复苏、互相救助为结尾,情节巧合离奇,给读者留下无穷悬念。C.小说几次写到钱万里枪口的“晃动”“抖动” “对准”等细节,表现了钱万里心理的微妙变化。D.钱万里带着寒意的目光,赵锐“已看过多次”,从侧面表现了钱万里心中恨意在不断累积。2.小说中的钱万里这个人物形象有哪些特点?请结合文章概括分析。3.小说以“背后的子弹”为题目,有何用意?4、阅读下面的文言文,完成下题。 刘弘,字和季,沛国相人也。父靖,镇北将军。弘有干略政事之才,与武帝同居永安里,又同年,共研席。以旧恩起太子
19、门大夫,累迁宁朔将军;假节,监幽州诸军事,甚有威惠,寇盗屏迹,为幽朔所称。太安中,张昌作乱,以弘为镇南将军、都督荆州诸军事。弘遣南蛮长史陶侃为大都护,牙门将皮初为都战帅,进据襄阳。侃、初等累战破昌,前后斩首数万级。昌惧而逃,其众悉降,荆土平。时荆部守宰多阙,弘请补选,帝从之。弘乃叙功铨德,随才补授,甚为论者所称。朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。陟,弘之婿也。弘下教曰:“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉乃表“陟姻亲,旧制不得相监”。诏听之。弘于是劝课农桑,宽刑省赋,岁用有年。弘尝夜起,闻城上持更者叹声甚苦,遂呼省之。兵年过六十,羸疾无襦。
20、弘悯之,乃谪罚主者,遂给韦袍复帽,转以相付。益州刺史罗尚为李特所败,遣使告急,请粮。弘移书赡给,而州府纲纪以运道悬远,文武匮乏,欲以零陵一运米五千斛与尚。弘曰:“诸君未之思耳。天下一家,彼此无异,吾今给之,则无西顾之忧矣。”遂以零陵米三万斛给之。尚赖以自固。陈敏寇扬州,引兵欲西上,弘以侃为前锋,委以讨敏之任。侃与敏同郡,又同岁举吏,或有间侃者,侃遣子及兄子为质,弘遣之曰:“贤叔征行,君祖母年高,便可归也。匹夫之交尚不负心,何况大丈夫乎!”陈敏竟不敢窥境。永兴三年,诏进号车骑将军。弘每有兴废,手书守相,丁宁款密,所以人皆感悦,争赴之,咸曰:“得刘公一纸书,贤于十部从事。”弘卒于襄阳。士女嗟痛,若
21、丧所亲矣。(选自晋书刘弘传)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。B.夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。C.夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。D.夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.假节,即借以符节,皇帝将符节借给
22、执行临时任务的臣子使用,以威慑一方。B.同年,文中指在科举时代,同榜或同一年中试者,也可以指年龄相同或相同的年份。C.从事,古代官名,亦称从事掾,汉以后三公及荆州郡长官自辟僚属,多称从事。D.纲纪,汉魏晋对公府、州、郡属吏中的高级人员的总称,也指社会秩序和国家法度。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.刘弘才能卓越,为政恩威并用。监管幽州军事时,他用威严和恩德,使盗寇绝迹;太安年间,他平定了张昌的叛乱。B.刘弘无私大度,拥有大局观念。益州遭受危难之时,他在人员匮乏的情况下,及时调派粮草,使益州防守得以稳固。C.刘弘宽宏仁爱,体恤士兵疾苦。一名年老士兵没有棉衣,他脱下外衣,
23、摘下帽子,交给士兵,并责罚了士兵的上司。D.刘弘待人诚恳,信任重用人才。他选人注重德行才干,被人称赞;有人诋毁陶侃,陶侃送来人质,他将人质打发回去。4.翻译文中划线句子(1)弘于是劝课农桑,宽刑省赋,岁用有年。(2)陈敏寇扬州,引兵欲西上,弘以侃为前锋,委以讨敏之任。5、阅读下面这首唐诗,完成问题。题崔少尹上林坊新居白居易坊静居新深且幽,忽疑缩地到沧洲。宅东篱缺嵩峰出,堂后池开洛水流。高下三层盘野径,沿洄十里泛渔舟。若能为客烹鸡黍,愿伴田苏日日游。【注】沧洲:滨水的地方。古时常用以称隐士的居处。田苏:指晋国贤人,后借指贤德长者。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.这首诗是一首题赠诗,
24、诗中用“田苏”代指崔少尹,有对主人的恭维之意。B.首联并未详细描写新居,而是用作者的心理感受从侧面写出其环境的幽深。C.尾联写诗人想要为客人准备好饭菜,表达出想每日陪伴崔少尹游览的愿望。D.诗歌的语言质朴无华,平白如话,体现出白居易诗歌“晓畅通俗”的特点。2.诗人运用了哪些手法来描写上林坊新居的环境?请简要分析。6、补写出下列句子中的空缺部分。1.孟子鱼我所欲也中,强调做人要坚持自己的原则、面对物质诱惑不能违背礼义的句子是:“_,_!”2.阿房宫赋指出,秦与六国都是自取灭亡。他认为,“_”,则六国能抵御强秦:“_”,则秦可江山永固。3.诗经氓中,“_”一句,写女子任劳任怨,多年过着贫困的生活;
25、“_”一句,写男子对待爱情毫无准则。7、阅读下面的文字,完成下列小题。 一些人涂抹事实、曲解史料,虽然表面上打着“解密历史”“还原真相”等幌子,(_)。仔细推究,他们在价值观上一味利己,为_而不惜歪曲真实,为追逐私利而不惜扰乱视听,于利己主义的死胡同兜兜转转;在认识论上主观先行,人为割断实践与认识的联系,混淆真理与谬误的边界,于主观主义的渊薮中不见天日;在方法论上轻率武断,只顾一点不及其余,流于表象疏于本质,于形而上学的陷阱里漏洞百出。 “灭人之国,必先去其史”。上世纪80年代,苏联受国内所谓“新思维”以及国外敌对势力等影响,放任历史虚无主义横行流布,结果以卓娅、马特洛索夫等为代表的一批英雄人
26、物被污名化,_党史国史也被否定颠覆,最终导致国家_。苏联的历史教训值得我们深思。一个人如果失去对过去的理性判断,注定是可悲的;一个民族如果失去对历史的敬意,则更加难以直面未来。通过葆有足够的温情与必要的敬畏之心,切忌不可忘却历史,无疑是我们应有的姿态。随着社会价值观日益多元化,传播技术日新月异,我们应注意对极少数_的人保持警惕,并自觉抵制披着多种外衣的历史虚无主义现象。1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.根本上也是难逃名、利二字B.根本上还是名、利二字把人心扭曲C.根本上还是难逃名、利二字D.根本上也是名、利二字把人心扭曲2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
27、A.欺世盗名 因而 分崩离析 殚精竭虑B.沽名钓誉 因而 离心离德 处心积虑C.欺世盗名 进而 离心离德 殚精竭虑D.沽名钓誉 进而 分崩离析 处心积虑3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.凭借足够的温情与必要的敬畏之心,切忌不可忘却历史,无疑是我们应有的姿态。B.葆有足够的温情与必要的敬畏之心,切忌忘却历史,无疑是我们应有的姿态。C.葆有足够的温情与必要的敬畏之心,切忌不可忘却历史,无疑是我们应有的姿态。D.凭借足够的温情与必要的敬畏之心,切忌忘却历史,无疑是我们应有的姿态。8、以下是某高校应届毕业生张伟同学写给某公司的求职信,从语言使用得体的要求看,存在五处不当,请按
28、要求予以修改。尊敬的领导: 您好! 您能在百忙中拜读我的求职信,我感到很荣幸。谢谢! 我是一名即将毕业的计算机系本科生,酷爱IT行业,曾获哈尔滨市大学生计算机“华苑杯”创新成果大赛一等奖,偶然在有关材料上看到关于你们公司的情况介绍,十分羡慕公司的优良环境和优厚待遇,钦佩公司在经营、管理上的超前意识,十分愿意为公司贡献我的学识和能力。您可不能拒绝我哟! 此致敬礼!张伟2015年4月10日应删的两处: _;_应修改的三处: _9、观察下面的漫画,用简洁的语言说明漫画的内容和寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150个字。10、阅读下面的材料,根据要求写作。 我们朝着实现全面建成小康社会目标又迈进了
29、一大步。 我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩! 千千万万普通人最伟大。 幸福都是奋斗出来的。 九层之台,起于累土。 不驰于空想、不骛于虚声。 逢山开路,遇水架桥。 将改革进行到底。 我们伟大的发展成就由人民创造,应该由人民共享。 以造福人民为最大政绩。上面是引述习近平在2018年新年贺词中的话,有人评论这十句最让人心潮澎湃,豪情激荡,干劲冲天。读了上面十句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。答案以及解析1答案及解析：答案：1.B; 2.B; 3.A解析：1.张冠李戴,“江南文化是一种审美文化”
30、是陈望衡的观点。2.范围扩大。根据第3段可知,应是“它对中国近代的政治与经济作出了重大贡献”。3.“成为中国的主流文化”于文无据。2答案及解析：答案：1.A; 2.C; 3. 政府:借鉴国外经验系统地制定公共政策进行有效干预,将降低视觉健康纳入国家健康保障计划。加强视觉健康的社会宣传、制定人才培养等方面的配套措施。将降低近视率的责任细化并切实落实到位。学校:切实减轻学生的课业负担,增加户外活动的时间,在校园内禁止学生使用电子产品。家长:多陪伴孩子且陪伴时自己尽量减少使用电子产品,有意识地控制孩子的电子产品的使用时间,不增加学生的课外负担。解析：1.题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问
31、的是“下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。选项A “这一现实给各行业造成了巨大的劳动力缺口”错误,原文为“到时候,在航空航天、精密制造、军事等行业领域,符合视力要求的劳动力可能面临巨大缺口”,“到时候”指2020年,只是估计,所以“巨大的劳动力缺口”并非已成事实,并且这一现实不是对所有行业都有影响。故答案选A。2.考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问的是“下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相
32、关的句子,最后进行辨析。选项A,原文是“中国面临着比西方国家更为严重的视觉健康危机”,比较对象仅是“西方国家”,选项比较对象范围扩大;选项B,征求意见稿仍处于向社会征求意见阶段,还未实施;选项D原文强调“要控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品”而非一刀切地禁止使用。故答案选C。3.查的是概括和归纳原文要点的能力。这是一道考查归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题要求回答:降低我国青少年的近视发病率可以采取哪些措施?请结合材料简要概括。考生要注意根据对材料的理解,筛选原文
33、内容:教育部、国家卫生健康委员会共同起草综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)(以下简称征求意见稿),并面向社会征求意见。其中提到,到2030年,小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中生近视率下降到70%以下。中小学生群体中近视率不断升高的问题,并非近年才出现的,而课内外负担过重一直被当作近视发生的重要原因。平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用,使孩子继续沉迷于各种电子产品中,对于降低近视发生的概率更是雪上加霜。根据理解以上原文材料,要从政府的角度、学校的角度、家庭的角度进行筛选和概括。3答案及解析：答案：1.B; 2.在阴暗的际遇中成长,心中没有温暖,也不相
34、信别人,外表冷漠,不讨好人。心存报复却又良知未泯,最终战胜仇恨而人性复苏。做事本分沉默枪法准,单兵作战能力强。3.形象地呈现了小说中最主要的矛盾冲突,小说情节都围绕它展开;设置悬念,引发读者的阅读兴趣;隐喻人性深处的偏见、猜忌等恶念,使小说主题深刻,发人深省。解析：“情节离奇”错误,前文已为结尾的合理出现做好铺垫。“留下无穷悬念”错误,文尾人性救赎的中心题旨显豁清楚4答案及解析：答案：1.C; 2.A; 3.B; 4.(1)刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产,宽刑律减赋税,每年的粮食、用度都有丰余。 (2)陈敏进犯扬州,带兵准备西进,刘弘任命陶侃为前锋督护,把讨伐陈敏的重任交给他。解析：1.本
35、题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。能力层级为理解B。给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿。分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿。如果是动词,宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞。特别要注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。“夫统天下者宜与天下一心”“化一国者宜与一国为任”前后是对称关系,中间断开;每句中的“者”之后表停顿,也要断开;关联词“若则”中间也要断开,“安得”是疑问句中的句首的疑问代词,前面要断开;“然后”也是句首词,
36、前面也要断开来。因此选C项。2.该题考查学生识记文学常识的能力。能力层级为识记A。中国古代文化常识面广量大,涉及的点和面很多,需要考生平时做个有心人,随时看到随时积累,并能举一反三进行记忆。B项,魏晋时没有科举制度,文中“同年”指年龄相同。3.本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。C项,“他脱下外衣,
37、摘下帽子,交给士兵”曲解文意,文中是说他处罚了这个老兵的上司,拿出皮衣棉帽,托人转送给老兵。4.试题分析:本题考查学生翻译文中的句子的能力。能力层级为理解B。翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关键词的落实翻译,另外要关注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。该题第一句中,劝,鼓励;课,督促;省,减免;用,用度;年,丰余。第二句中,寇,进犯;引,带领;以为,任命担任。这些词语都是句中关键词,要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】文言断句首先牢记一个前提领会大意。要通读全文文段,领会基本意思,在此基础上,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上
38、下文之间的联系。断句的常用方法主要有:(1)善用标志性词语断句,比如句首发语词、句尾语气,对话标志词(如曰、云、语、言、道、白、对、谓等字),抓住了它们,也就抓住了一些捷径或诀窍。(2)结合章法结构断句,文言文中常用总说分承或分说总承的写法,而“分承”或“分说”部分,又多用对称句式,形成并列、排比。(3)了解固定结构断句,固定结构是文言运用中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系,每一种固定结构都有其特定的使用范围,熟悉每种固定结构的常规形式,有助于其前后句子的断开。这些特点,均有益于断句。参考译文: 刘弘字和季,沛国相县人。父刘靖,任镇北将军。刘弘有谋略理政之才,与武帝司马炎同住在永安里,又同
39、年出生,在一起学习。凭借旧恩被任为太子门大夫,又升官做了宁朔将军,假节,监幽州诸军事,很有威严和恩德,使盗寇绝迹,被幽州朔方之人称道。太安年间,张昌作乱,朝廷任命刘弘为镇南将军、都督荆州诸军事。刘弘派遣南蛮长史陶侃为大都护,牙门将皮初为都战帅,进驻襄阳。陶侃、皮初数次打败张昌,前后斩首数万级。张昌害怕逃走,其部下都投降了,荆州之地就平定了。当时荆州各地守宰多缺,刘弘请求补选,惠帝准其所请。刘弘于是按功劳德行才干予以委任,议论的人大加赞赏。朝廷让前东平太守夏侯陟任襄阳太守。夏侯陟,是刘弘的女婿。刘弘对下属说:“统率天下的人,应和天下人一条心,教化一国的人,应以一国为己任。要是非要任用自己的亲族,
40、那么荆州有十郡,非得有十个女婿才能管理好吗?”于是上表说:“夏侯陟是我的姻亲,按制度不能互相监督。”朝廷下诏予以批准。刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产,宽刑律减赋税,每年的粮食、用度都有丰余。一次刘弘夜晚起来,听到城墙上巡更的人哀叹甚苦,就把他叫下来察问,这个兵年过六十,身体瘦弱有病,又没有棉衣。刘弘怜悯他,处罚了这个老兵的上司,拿出皮衣棉帽,托人转送给老兵。益州刺史罗尚被李特打败,派使者前来告急,请求支援粮食。刘弘发公文让郡县供给,而州府的官员认为运输路程遥远,文武人力不足,准备让零陵一次运送五千斛米给罗尚。刘弘说:“诸君没有好好思考一下,天下本为一家,彼此没有什么区别,我们今天支援了他们
41、,则我们自己也就没有西顾之忧了。”于是拨出零陵的米三万斛送给罗尚,罗尚借此稳住了局势。陈敏进犯扬州,带兵准备西进,刘弘任命陶侃为前锋督护,把讨伐陈敏的重任交给他。陶侃与陈敏是同乡,又同时出仕为吏,有人诋毁陶侃。陶侃让自己的儿子和侄儿到刘弘处为质,刘弘让他们回去,并说:“你叔出征远行,你祖母年迈,你们可以回去,匹夫之交尚不负心,何况我们是大丈夫呢!”陈敏最终不敢窥境。永兴三年,下诏进号车骑将军。刘弘每有兴利除弊的举动,亲手写信给属下郡守府相,叮嘱殷切,由此人人都感激爱戴,争相投奔,人们都说:“能得到刘公一纸书信,胜过很多辅助官吏。”刘弘卒于襄阳。百姓为之哀痛,如丧亲人。5答案及解析：答案：1.C
42、; 2.白描。简笔勾勒了上林坊新居东面高大的山峰、堂后池塘与洛水、山上的野径、洛水的渔舟。多视角写景。篱笆、池塘是近景,嵩峰、洛水、野径、渔舟是远景;嵩峰、野径是仰观,池塘、洛水是俯视。动静结合。高大的山峰、三层回旋的野径是静景,流淌的洛水、漂浮的渔舟是动景。解析：“若能为客烹鸡黍,愿伴田苏日日游”两句,假设崔少尹能给客人准备饭菜,诗人愿意天天来上林坊新居陪伴崔少尹游玩,从侧面突出诗人对上林坊新居的喜爱,不是“诗人想要为客人准备好饭菜”。6答案及解析：答案：1.万钟则不辩礼义而受之; 万钟于我何加焉; 2.使六国各爱其人; 使秦复爱六国之人; 3.三岁食贫; 士也罔极解析：7答案及解析：答案：
43、1.C; 2.D; 3.B解析：1.前后分句从主语一致的角度排除B、D;“也是”有表并列的含义,不恰当,排除A。2.欺世盗名:欺骗世人,窃取名誉。沽名钓誉:用某种手段骗取名誉。因而:表示结果。进而:表示在已有的基础上进一步。分崩离析:形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。离心离德:不一条心,思想不统一,信念不一致。处心积虑:存着某种想法思虑了很多时间,形容用尽心思地谋划,多含贬义。殚精竭虑:用尽了心思,含褒义。3.原句存在搭配不当和否定不当的错误:“通过”与“是的姿态”搭配不当,应删掉“通过”;“切忌”与“不可忘却”双重否定不当,应改为“切忌忘却”。8答案及解析：答案：应删的两处是:偶然和优厚待
44、遇应修改的三处是:“拜读”改为“翻阅”或者“阅读”之类 “你们公司”改为“贵公司” “您可不能拒绝我哟”改为“期盼佳音”“希望能给我一个机会”“希望能成为贵公司一员”等等。解析：(1)“偶然”和“优厚待遇”两词用在求职信中只能给求职者减分。(2)拜读:敬辞,阅读:谦敬误用。“你们公司”一词过于口语化,语气上不够尊敬对方。“您可不能拒绝我呦”一句过于口语化,显得不够庄重。)9答案及解析：答案：内容:孝顺的爸爸妈妈正在帮年迈的奶奶洗脚梳头,懂事的孩子也用椅子垫着帮妈妈梳头。寓意:父母是孩子最好的老师,身教重于言传,请规范自己的行为,给孩子树立正确的学习榜样,共建文明和谐社会。解析：10答案及解析：
45、答案：【范文】九层高台,起于垒土 习近平主席在2018年新年献词中引用“不驰于空想、不骛于虚声”“逢山开路,遇水架桥”等金句,启示着我们要实干,要有创新的力量,这是伟大领袖对我们的殷殷寄托,我们一定要铭记在心。 庄子逍遥游有云:“风之积也不厚,则其负大翼也无力。”可知,若无九万里风的积聚,岂得鲲鹏的展翅高飞?岂得“海运则将徙于南冥”的豪情壮概? 积聚,是一位智者智慧的凸显;修炼,是一位大师灵性的根本;静默,是一个巨人撼动世界的必修课。选择积蓄,选择修炼,选择一个静默多年的处所,然后埋下头来,静心修炼,全心全意,凝聚精魄。最后,你将得到全世界的掌声。 阴雨是在为彩虹积聚美丽。“梨花开,春带雨;梨
46、花落,春入泥。”戏台上的他裙裾微动,水袖轻拂,花腔婉转,一颦一笑,皆是风华。可光鲜繁华的舞台背后,却有着不为人知的心酸。儿时学戏,被讽呆拙笨傻,毫无天赋,甚至气得师傅拂袖而去。但他却用自己对京剧的挚爱,积聚成骨子里透出的韵味。“夏练三伏,冬练三九”,无畏世人多疑,他用毅力和汗水锤炼成享誉世界的表演艺术,亦练就了他谦逊温和的君子品性。纤纤玉指,是他对京剧的痴情;悠悠曲调,是他灵魂的象征。他,就是风华绝代的京剧大师梅兰芳。 若说梅兰芳是在执着中积蓄着他的不朽,那么,陈晓旭便是在时光中孕育着她的光芒。“香魂独祭湘妃竹,世间残留葬花梦。”“悄然”一词,是我能找到的最能贴切形容她的词语。二十年前她淡淡地来,忽有天她悄悄地走。一曲清阔辽远的枉凝眉,恰似她的余韵悠然不尽这其中是怎样的蜕变与积蓄?简单到八个字的人生:从艺,入商,出家,离世。用简单书写厚重的人,永远值得敬仰和尊重。“质本洁来还洁去”,红尘给了她太多的无奈,她却用这些无奈积聚成她人生的光芒,如同拂晓时的万丈霞光,闪耀天际。