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1、中班科学教案：大蒜婴儿在土壤中1.通过观察，触摸，闻到，去皮等发现大蒜的特征，并体验发现的乐趣。2.了解大蒜将在春季发芽，教会孩子学习种植大蒜的劳动技能，并激发对大蒜种植的兴趣。3，通过了解大蒜，种植大蒜，使孩子充分感受到大蒜的作用，并愿意吃大蒜。活动准备1，大蒜手2，课件PPT3，孩子有一定的知识和经验活动程序一，介绍谈话内容，激发孩子的探索兴趣（1）上一次，老师和孩子们在种植园里一起做了一件有趣的事情。你还记得吗？ （大蒜）（2）谁知道大蒜是怎么来的？ （孩子们的猜测）（3）（显示大蒜的生长图）事实证明，大蒜生长在大蒜的头部。（4）你知道蒜头长在哪里吗？ （Tulipi）（5）玩课件，婴儿
2、从泥土里出来了。现在，它必须交给孩子的侄子！其次，认清大蒜头，鼓励孩子独立观察并大胆探索。（1）玩，玩，你的蒜茸宝宝是什么？（2）脱皮，您发现了婴儿的秘密（3）闻起来，宝宝有什么样的味道？（4）咬一口，宝宝的味道，你怎么看？（5）总结，将大蒜放在大蒜的表面上，里面是蒜瓣，可以吃，蒜瓣有水，形状是锋利的，头是相等的。三，个人探索，激发孩子种植大蒜头的兴趣（1）展示花盆，谁会长出大蒜头（2）要求个别儿童上台示范（3）评价，对了，老师解释了种植步骤4.鼓励幼儿继续讨论并思考大蒜头的作用（1）人们非常喜欢大蒜头。你知道为什么吗？ （对人有好处）（2）讨论和讨论大蒜头的好处（3）在介绍课件时，老师补充了大蒜的其他好处（4）小结：大蒜真的是一种宝，一定要爱吃大蒜，不要挑剔吃好宝宝