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1、1 / 4 六年级科学试卷 亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对六年级科学课学习理解的好机 会 .只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答 卷。祝你成功！ 一、我能填空：(每空 1 分，共 11分 1、昆虫有 _三_对足，鱼靠 _鳃 _呼吸，鸟的身上长有_羽毛 _，直接生小动物， 并用乳汁喂养小动物的是_哺乳 _动物，我知道 _猫_是哺乳动物。 rEfQD11WO6b5E2RGbCAP 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨 _近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋 骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。rEfQD11
2、WO6p1EanqFDPw 3、我国古代劳动人民在606 年，就用石料造出了跨度达37.02M 的拱桥，这就是著名的_赵 州桥 _。rEfQD11WO6DXDiTa9E3d 4、我们学校常见的木本植物有_松树 _、_月季花 _等。 1、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。 把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。 六、实验与探究。(共 13 分 在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，得到下面的实验数据。 实验次数改变因素测试结果 第一次用一节新的干电池1 次吸住 7 枚大头针 第二次用二节新的干电池串联起来1 次吸住 17 枚大头针 第三次用三节新的干电池串联起来1 次吸住
3、26 枚大头针 实验中改变的因素是：干电池的数量 不改变的因素是：线圈的圈数、铁钉的大小等。 分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：干电池的数量越多，所能吸住 的大头针也越多。rEfQD11WO65PCzVD7HxA 2、下图是研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系有关的对比实验。该实验证明： 增加线圈圈数，磁力会增大。 4 / 4 七、简答题 共 10 分） 请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。至少 2 条） 以 下 精 品 内 容 为 赠 送 文 档 ！ 与 本 文 档 无 关 ！ ！ ！ 下 载 后 将 文 字 颜 色 设 置 为 黑 色 即 可 看 到 ！
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5、功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成 功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一 次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰 克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能 人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了 主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能
6、人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关 键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途 径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是 一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学 家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他 能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任 务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小两种能力是：第一，能思想；第二，能按事 情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到 发现正确的事情为止。运假公济私 ,那么你要尝试学习如何与不同的人相处,提高自己化rEfQD11WO6xHAQX74J0X 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。