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大班课程语言：太阳我喜欢你活动目标观察到的现象可以用文字描述。2.根据现有经验创建句型，培养孩子的想象力和语言能力。3，萌发对阳光的兴趣，刺激孩子探索，热爱大自然的情感。活动准备1.课件 - 太阳能系统教学过程首先，导入会话老师：一位红头发的老头。在阳光明媚的日子早起，准时上班。你猜怎么着？老师：从我们出生的那一刻起，太阳每天都在和我们一起成长，呵呵！谁在那儿？老师：你觉得看到了什么？其次，看图片老师：太阳每天从东方升起，从西方落下。太阳在天空中行走，它看到了最多的东西。它听过最多的故事，它知道的最多。太阳是如此知识渊博，他看到了什么，他听到了什么，你知道什么？2，观看图片：阳光散发出温暖，使一切美丽。3.用文字说出图片的内容。在观看图片的基础上，尝试使用句子：太阳，太阳，我喜欢你，你.鼓舞人心的问题：谁在谈论这张照片？你说什么？为什么白云飘得很高，明天是晴天？为什么蚂蚁搬到一个高处并带着伞出去？树桩上的圆圈表示什么？第三，创造老师：除了图片，你知道太阳变了吗？与同行分享。2.激发幼儿试图根据原始结构取代自然现象来模仿诗歌，并鼓励幼儿相互交流。3.创建演示指导可以进一步加深儿童对自然现象的探索，使儿童能够大胆地将他们的生活经历联系起来。进行模仿，让他们的生活体验实现移民，真正学会用生活，服务生活。