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1、第 1 页 20XX 中考初三一模物理试卷分析 特征码 RqfBSpaTuHFbbwGAZtGP 20XX 中考初三一模物理试卷分析 今天下午，海淀一模物理考试已经结束了，西城一模五一前也 结束了。总体来说呢，海淀、西城一模考试较好地考查了学生 的物理基础知识和基本技能，考查了学生的观察能力、实验探 究能力、初步的分析概括的能力和运用物理知识解决简单问题 的能力。我们今天就对这次海淀西城的考试做一个解析，看一 看这次海西两区的一模试题究竟有何玄机，这次一模考试对于 我们接下来备战 50 天后的中考有何启示。 一、整体分析 1、从试题结构上来说，两套试题都与 20XX 年中考说明在题型 设置和分
2、值分布上保持一致，也就是说，20XX 年的中考题型和 分值分布上就是这么考： 第 2 页 单选 15 题，每题 2 分，共 30 分。 多选 4 题，每题 2 分，共 8 分，漏选得 1 分。 实验探究题共 48 分，接近总分值的一半。 科普阅读题共 2 篇，每篇都设置了 4 分的题，共 8 分。 计算题电、力各一道，每题 3 分，共 6 分。 需要指出的是，这次考试实验题发生了形式上比较大的变化， 西城的试题取消了传统的实验设计题写实验步骤，画实验数据 记录表格，转而以添加器材，自行设计实验方案，写出现象并 简要说明的试题作为最后两道实验设计题，多少让同学在考场 上觉得这题不按照套路出牌，不
3、适应。而海淀考试则取消了证 伪实验题，最后一道文字书写量比较大的实验设计题也改成了 补全填空类试题。 第 3 页 2、从试卷内容上来说，力（声） 、电、热、光四大知识板块的 比例基本符合 16 中考说明中的 8:7:3:2。 海淀的试题，力学 40 分，电学 37 分，热学 13 分，光学 10 分。 两套试题知识覆盖全面而又突出重点：力和运动、惯性、相互 作用力、平衡、杠杆平衡条件、滑轮组、机械效率、功和能、 简单的串并联电路、串并联电路中的电流电压关系、电功率、 焦耳定律、电和磁、物态变化、内能、比热容、光的反射、凸 透镜成像等主干知识都覆盖全面，基本方法，比如浮力压强的 综合题、力和运动
4、的关系的分析、动态电路分析、特殊法测密 度等都有重点考查。 20XX 年考试说明新增加的两个考点“波长、频率、波速” 、 “电 磁波可以进行信息传递”集中体现在了海淀区试卷第一篇科普 第 4 页 阅读中，考查比较细致、全面而灵活，而西城的考试题中也体 现出了新增加的两个考点，分散在选择题和实验探究题中，考 查都很简单。 3、从试题难度上来说，海淀、西城两套试题难度适中，均符合 中考改革难度上的要求，海淀的一模试题在海淀历年的一模考 试中属于较简单的。除了单选题最后一道稍有难度，还留有传 统的选择压轴题的影子外，难度较大的试题基本都集中在实验 探究题中，科普阅读难度不大，计算题较简单。 两套试题
5、体现出来的整体特色是：加大了对实验探究能力多维 度的考查力度，试题取材更多来自科技馆、物理实验手册和身 边的现实生活中。传统的难题基本不见了踪影。试题的创新性 较为明显，希望引起同学和家长们的重视。 二、试题具体分析 第 5 页 1、出得较好的试题： （海淀 15） 【解析】海淀这道试题考查浮力压强的综合应用，西城的 14 题 （详见西城试卷）较为简单，解决的关键点是，根据题目给出 的条件，判断出甲比乙液体体积大，而题设中已知两液体质量 相等，所以甲中液体密度小，剩下的就是用液体内部压强公式， 和整体法去求容器对桌面压力了。难度并不大。海淀的这道题 相对还是难度稍大一些。需要同学们知道把压强变
6、化量转化成 压力变化量，而其中固体的压力变化量就是 A 的重力，而液体 对容器底的压力变化量就是 A 受到的浮力，接下来只需要对 A 是漂浮还是沉底做分类讨论就可以了。 问题其实考查的还是液体对容器底的压力压强、容器对桌面的 第 6 页 压力压强，这是我们常考的问题，解决得办法是两个凡是，凡 是提到液体对容器底的压力压强，就是用液体内部压强公式， 先算压强再算压力。凡是提到容器对桌面的压强就对容器以及 液体还有液体内的物体做整体受力分析，用整体法求出容器受 到的支持力，这样问题就迎刃而解了。 （西城 15） 【解析】西城这道选择压轴题最难的地方在于对丙图的理解， 这种图其实是运动草图，我们初二
7、刚学运动、回声计算的时候 经常画这种图。但这道题考查的是力和运动的关系，需要我们 把丙图转化为速度时间图像并和乙图进行对应，这样我们就 能很容易判断出，一开始静止不动，受静摩擦力，二力平衡。 第二段时间内加速运动，拉力大于滑动摩擦力，第三段时间内 匀速直线运动，受滑动摩擦力，二力平衡。且第二段和第三段 第 7 页 的滑动摩擦力大小相等，因为滑动摩擦力大小的两个影响因素 都没变。 这道题考查读图能力，这种题一直是中考物理中重点考查的能 力，大家要引起重视。 （西城 25） 【解析】第（3）问来自物理实验手册，在课本上也有这个实验。 考查光的反射定律的实验，属于重点实验，只是用硬纸板取代 了半圆形
8、板，应该引起重视。 第 8 页 （海淀 38） 【解析】本题考查电磁波能传递信息、波长、频率、波速。需 要同学们全面掌握这两个新增考点。 2、易错题： （西城 27） 【解析】取材自物理实验手册的“海水蒸馏” ，考查物态变化。 第 9 页 （1）第一空易错，易答成“水蒸气” ，水蒸气是看不到的，这 儿应填“水珠” 。第二空，考查基本知识，使气体液化的方法有 两个：降低温度和压缩体积，这属于基本知识。 （2）易错，很多同学答成了“热传递” ，这儿必须要明白，水 蒸气液化放热，这部分热量被烧杯中的水吸收才是导致烧杯中 水温度升高最主要的原因，所以应答“烧杯中的水吸收了水蒸 气液化放出的热量” 。
9、3、创新性试题： （海淀 31） 第 10 页 【解析】苏教版课本中的内容。这道题知识上的确超出了北师 大版和人教版课本范围的，但本题考查的重点不是知识，而是 实验探究能力，考查了实验探究问题中的自变量，并且比较深 层次地考查了转换法和读图能力，第二个空的得出需要通过压 痕面积和压力大小的关系来判断硬度大小，充分体现了 16 年中 考“考宽”的要求，题目新颖，有创意，但难度并不大。 （海淀 32） 【解析】典型的身边的例子，乒乓球变瘪，用热水一烫就能恢 复，本题以这个生活中常见的场景为例，考查科学探究环节中 的提出问题、猜想和假设，以及应用所学知识解决实际生活中 问题的能力。需要学生们明白什么
10、是“可探究的科学问题” 。 第 11 页 （海淀 33） 【解析】本题考查探究二力平衡的条件，是课本上的实验，但 是北京这个实验情境比较少出现。第（2）问中使用轻质硬纸板 是为了避免硬纸板重力较大而使绳子下坠，导致两个拉力不在 同一条直线上。苏教版的课本上有相关介绍。大家可以参考一 下。 （西城 24） 【解析】素材来自“科技馆” ，知识的考查较为基础，在 16 年 中考中，实验题的素材会有更多的创新，其中科技馆是素材常 用的取材。 第 12 页 （西城 36） 【解析】第一次看形式，难，仔细一看内容，简单，再仔细一 想，难。 首先是浮力的问题，许多同学因为浮力所以不敢答题，其实气 球吹起来后
11、，里面的空气是被空气压缩着的，所以密度大，不 考虑气球本身重力，也是重力大于浮力。 接下来，许多同学直接想到的是测量充气气球和放气气球的质 量比较，可这两个质量都太小，这样误差就太大。所以应该第 一次左盘放充气球，平衡，第二次放气后，看能不能还是平衡 就可以了。 这样就不需要去读出质量的数据。这道题的标准答案有个值得 改进的地方是，嘴吹入的空气成分中含有很多的二氧化碳和水 蒸气，所以严格来讲，这不是普通的空气，最好再补充一个打 第 13 页 气筒给气球充气。 （西城 37） 【解析】思路很好想，放到一个接近真空环境中就可以了，可 很多同学不知道如何利用实验器材制造一个接近“真空”的环 境，属于
12、思路好找，器材不敢写的题。抽气机和真空罩这两个 器材真正写全写对的同学并不多。而且标答中有个细节，就是 要把铅棒挂在真空罩顶部，而不是把整个铁架台放到真空罩内， 所以大家如果有条件还是去实验室看一下到底真空罩是什么样 子。 第 14 页 （海淀 37） 【解析】此题借了一个老素材凸透镜成像来考查新的内容， 重点考查了实验探究能力，需要同学们注意需要控制的变量， 如何改变自变量，如何测量因变量等。实验数据记录表需要明 确四个要素，填全、国际单位、分组、自变量和因变量的顺序。 按照正常解决实验探究题的顺序来解决问题，一定不会出错。 三、海淀、西城两区一模对 20XX 中考的备考启示 针对这次一模考
13、试，认真总结经验教训，将之前大考小考作业 中的错题认真整理，反复做，保证犯过的错误不会出现在下一 次考试中。 1、重视双基基础知识、基本技能一定要过关。建议重新回 到课本，认真阅读和总结。小字部分也要仔细阅读。 2、重视常规重点知识的题型训练，比如动态电路分析、浮力和 液体压强的综合应用、电综、力综、课本重点实验，如特殊法 测电阻、特殊法测密度等。 第 15 页 3、重视实验探究能力，这必将是 16 中考的重中之重。可以将 各区县今年的一模考试题分门别类，细细研究，尤其是实验探 究题。 4、充分利用实验手册和科技馆，见多识广。重视生活实际，比 如估测质量、长度、温度、时间，再比如对于生活中常见的涉 及到物态变化、声音、光、力、压强等现象多思考，看用物理 知识如何解决。 5、开始进行答题速度训练，用套卷定时训练，查缺补漏，调控 时间，调整考试心态。