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1、第 1 页 20XX-20XX 学年上学期中心学校工作总结 特征码 dlinbjEqeqUrHXFcalqU 20XX-20XX学年上学期中心学校工作总结 在这个冬季，等到了 20XX。 回顾 xx教育，几件大事悉数完成。迎省督导检查，在上级领导 的指导帮助下，经过全镇干部教师的凝心聚力，尽心准备，克 服困难，既做得了从容交卷，又得到了各级好评。深入教改， 以“五爱新风”为基准的高效课堂尽染各校课堂，各校的校长 舵手的展示课、主任大副的典型课、教改带头人二 副的校园经典课、中青年水手的标准课，在四个学区交 流巡讲；解码高效课堂大研讨抓住了思想，提高了认识，12 讲 的是集体的结晶。镇党委赵书记
2、倡议的“润泽工程”初见成效， 站立练精气神，养花修品茗性，捡垃圾积德善美。开放校园、 透明课堂活动展现了师生全新的精神面貌和课堂风采，争得了 渔区家校的大团结，更收获了渔区百姓的助学情。迎元旦师生 书画展，百幅作品艺葩芬芳，乡情满满。本学年的“三立”目 标，突出表现在本学期的教学复习阶段，通过教学副职的学习 第 2 页 培训会，各校都制定了措施，积极研究复习策略，培训师生， 旨在立学（定计划） 、立治（养习惯） 、立强（我做到） 。 渔区教育正随海洋经济园区的腾飞，勇敢人先，各种项目纷至 沓来，教育教学工作捷报频传。半年来，全镇中小学和幼儿园 先后获得本市级信息化工程 13个（全镇各学校全部装
3、备） ，功 能室整体装备 6个（张巨河音乐室，赵中劳技室，大小音乐室、 微机室，实验室、赵中体育活动场） ，校舍翻建工程 2个（歧口 中学 36间，大辛堡中学 21间） ，幼儿园配套工程 1个(季家堡 学校） ，争取社会捐赠工程 3个（xx 中学 30台戴尔笔记本电脑、 xx中学 210套桌椅、大辛堡小学 400套桌椅） ，争取社会援建 工程 3个（大辛堡小学门口前 450米路面，xx 中学大门口扩建 和校园排水设施、歧口中小学排水设施） 。以镇财政投入为主体 的高标准 6规制的 xx小学和中心园新建工程方案已经得到 xx 市批复。由镇政府投资的 550多棵苦楝树的“校园亲子树”绿 化工程全部
4、完成。在教育教学方面，中考综合成绩 5所中学全 面开花，全镇共有 81名学生考入黄中，特别是张巨河学校在全 市乡镇中学教育质量综合评价排名第一，放了卫星，歧口中学 排名第三。小升初质量检测，在全市所有小学综合评价前 10名 中，我镇有 2所学校位列其中(歧口小学、张巨河学校)。在 xx 市 20XX年教师节表彰大会上，我镇是唯一一个获得全部奖项的 乡镇。另外，各校办学其他工作也是亮点涌出，xx 中学的太极 第 3 页 拳方阵，xx 小学的少年军校、大辛堡小学的诗歌操、xx 中学的 阳光课间、歧口中学的红荆条精神、歧口小学的课前诵读等等 都在渔区蓬勃开展起来。再就是，在全体干部教师的共同经营 下
5、，各校没有一例校园伤害事故的发生，渔区校园就是安全、 和谐、教改、书香的校园。现在的渔区全体干部教师在市局和 镇党委政府的大力支持下，正以饱满的热情和积极的投入，努 力践行着一个渔区美丽校园梦的到来。 xx中心校附属园总建筑面积为 1434平方米。建设项目由 xx市 建筑设计院负责图纸设计和勘察。20XX 年 6月初步完成图纸设 计，7 月底，完成总平面图，8 月，xxxx 工程设计咨询有限公 司受理审查，8 月 29日审查通过，9 月 2日取回施工图设计文 件审查报告和工程勘察成果审查报告等相关文件。下一步将是 预算招标阶段。此项目教育局安排上级资金 120万元，需要村 队自筹资金 200多
6、万元，由于涉及到三个村（xx、贾家堡、排 河村的幼儿共用） ，正在积极协调中。xx 镇直小学、幼儿园及 开放式共享操场建设工程，春节前完成所有冷库遗留问题的解 决，节后完成拆迁，即可开工！20XX 年 3月，东高头小学新建 教学楼将开始施工，成为 xx市新春后第一项教育工程。季家堡 小学的教学楼也在申报中，20XX 年我镇所有小学将全部实现楼 房化！ 第 4 页 问题和不足： 一是需要研究评价各校教学质量的评价体系，使其充分发挥教 学评价应有的作用。 二是学校文化建设和特色创建水平已经落后，个别校长没有把 主要精力放在教学管理上，做不得善学善思，精业敬业。 三是“学困生”的转化和培养拔尖人才的
7、任务还相当重。这里 有客观的原因，但主要还在学校，是导向问题，更是机制问题。 四是工作有拖拉现象，遇到棘手问题，有畏难情绪。 问题展望： 1.坚定不移抓教改促质量。随着“三立”活动的深入，要求全 镇的教学质量意识明显增强，不要抓主要科目，大搞题海战 术，只看考试成绩，不顾学生的全面发展两种错误做法。因 此，必须以质量论成效、分优劣，努力形成上下一心，团结协 作，齐抓质量的合力效应，夯实“三立” ，简单的讲即立学定计 划，立治养习惯，立强我做到的师生培训效应。从学生学习习 第 5 页 惯入手，加快良好学风建设。各校要从学生的课前预习习惯、 良好的作业习惯和自我总结习惯抓起，根据学校实际情况，找
8、准切入点，形成良好学习风气。在校园强调只要有利于教学质 量的提高，有利于教师素质的提升，有利于学生全面发展的事， 就要大胆地干，理直气壮地抓! 2.全面提高干部和教师素质。着力“二个队伍的建设” 。一是专 家型的校长队伍。校长要把主要精力放在研究教学上，上的 “专家指导”大课；（小学要把教学工作的重点放在培养学生 养成良好的学习习惯上，初中把主要精力放在提高全体学生合 格率上，放在“学困生”的转变上。 ）二是专业型的教师队伍。 我们要爱岗敬业，认真负责，钻研教学的教师，上的“骨干专 业课” 。做得两个侧重和一个机制建设。一个侧重是尊重一线 教师，一切为一线教师服务，重奖教学成果显着的教师。另一
9、 个侧重是加强对教师的培养、培训、培优力度，打造优秀教师 群体。建立优秀教师脱颖而出的机制，强调重教学的氛围，创 造形成优秀教师团队的环境。 3.建立健全教学质量评估、监督机制。下学期，上半学期，组 织干部教师论证研究评价各校教学质量的评价体系；下半学期， 中心学校要加大对教学工作的督导力度。要建立“进门看你校 园景、推门听你学校课、进屋看你校园文化、坐下感受你特色 第 6 页 创建”的随机督导机制，将随机督导结果纳入期末对各校的督 导考评之中。 4.提振精气神、当好排河人。要求校长，学的“雷厉风行、言 行一致、严谨创新、敢于担当”的工作作风，践行以上“十六 字”要求，深入润泽工程，提振精气神、当好排河人，以良好 的工作状态、工作效能，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓好每 一项工作，为“融入渔区教育，实现个美丽校园梦”的目标作 出新的更大贡献。