《20XX—20XX学年教师培训和继续教育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX—20XX学年教师培训和继续教育工作计划.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX20XX 学年教师培训和继续教育工作计划 特征码 rFmxTcyQNgLeEBVhbDiE 20XX20XX 学年教师培训和继续教育工作计划 一、指导思想 以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指 导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、 教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求 的教师队伍为目标，以“国培计划云南省中小学农村骨干教 师项目培训”为契机，以永平县名师工程为动力，以继续教育 培训科目评好课新理念新方法为师训工作的重点，以教师 的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，努力 造就一支适应现代化教育要求的创新型、学
2、习型、研究型、高 素质的新型教师队伍。 二、工作目标 1、加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积 第 2 页 极向上的教师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体， 积极推进我县“名师工程”的全面开展。 3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂” ，深入 进行新课程实施与创新。 三、工作要点 1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、 省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工 作任务和要求。 2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学 理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口， 倡导自主、合作
3、、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元 化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系， 倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代 教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之 第 3 页 间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努 力方向。 4、继续实施教师“国培计划” ，加强培训的自主性和层次性， 营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性， 努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。 5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听 课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学
4、水平。 四、工作措施 1、加强校本培训的管理:各校要把师资培训工作放在学校工作 的重要地位，以此项工作为突破口，开展以学校为单位的教师 研训活动，切实提高教师的整体素质和培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把评好 课 新理念新方法作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织 全体教师完成好培训任务，逐步建立校本培训记录册的相 关内容。 3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。各校要积极开展 第 4 页 “师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内外实践经验 丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发 挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲 座传授
5、评课经验，也可通过示范课展示评课技能，切实让全体 教师从中受益。 4、以“国培计划”为契机，从各校中精选出部分教学骨干参加 “国培计划”三个层次的项目培训，为教师学习培训提供有力 保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。 5、以“国培计划”农村骨干教师培训为主线，抓好“一人学习， 众人受益”式培训。中心学校将选派骨干教师参加“国培计划” 脱产置换、短期、远程培训，培训结束后，回校归来撰写学习 汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学 习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种 形式，产生一人学习，多人受益的效应。 6、围绕新课程改革，积极开展教学业务大练兵活动。利
6、用校本 培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试， 相互切磋，取长补短；开展教师读书活动，制定教师读书计划 及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开 展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）论 第 5 页 坛等活动。 7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内 容和培训方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科 研培训等。 8、不断总结师训工作经验，对培训中积累的材料认真整理、分 类，形成规范的师训工作档案。各校要按要求做好档案管理工 作。 9、积极组织教师参加不同再次的教师培养，促进学校整体发展。 （1）发挥“国培计划云南省农村中小学
7、骨干教师项目 培训”骨干教师的示范和辐射作用：发挥骨干教师在敬业、乐 业、专业等方面的带动作用，鼓励骨干教师充分利用“国培计 划”培训机会，学习外地先进教育技术和成功教学经验，加强 骨干教师的辐射作用，充分发挥骨干教师群体智慧与合作能力， 使骨干教师能引领教师队伍的整体发展。 （2）鼓励全体教师积极参加教师继续教育培训学习；加强 青年教师教育教学能力的培养，激发青年教师自我学习的内在 第 6 页 动机，变“要我学”为“我要学” ，促使青年教师真正成为教育 教学的主力军。 （3）鼓励 45 岁以下教师积极参加中央广播电视大学在我县 开办的“专升本”的学历进修学习，提高中青年教师的学历层 次，树立
8、中青年教师“终身学习”的理念，提高教师整体学历 水平。 五、具体工作安排： 九月份： 1、制定计划。 2、校本培训：各校组织“新课程理念与新课标”的培训。 3、组织师徒帮教 “结对子”活动。教学常规培训。 十月份： 1、安排部分骨干教师参加“国培计划”三种类型的培训。 第 7 页 2、教师培训：学习教师职业道德 教师职业道德规范 3、开展教师教学业务自检自查活动。 十一月份： 1、进行教师新教材实施观摩活动 2、校本培训：检查教师教学常规业务，进行教学常规培训。 3、 “国培计划”短期培训骨干教师辐射示范活动。 4、开展师徒带教互帮互学活动。 5、开展永平县“名师工程”名师示范、示教活动。 十二月份： 1、校本培训：教学常规落实检查指导。 2、 “国培计划”脱产置换培训培训骨干教师辐射示范活动。 第 8 页 3、开展师徒带教互帮互学活动 二 0 一二年一月份： 1、师徒带教“结对子”汇报活动。 2、各项工作总结和资料的收集整理。