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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第一学期校务工作总结 特征码 oMOZxcbRlzWNHgivXEZH * 20XX-20XX 学年第一学期校务工作总结 本学期，在学校董事会的指导下，全体教职员工尽心尽职、同 心合力，基本完成本学期各项工作任务，现对照学期工作计划， 总结如下： 一、各项工作完成情况； 1、校务： 第一、学校常规管理工作走上正轨。各部门能够按照工作指 引的要求，基本上达到要求，保证了学校的正常运作。十月 下旬，原少先队大队辅导员刘莹老师因身体原因辞职，而曾君 红老师继任，虽然中途接手工作，但是各项工作有条不紊的进 行，得力于各部门各岗位教师的积极配合。学校每一个岗位的 变动
2、，能够做到及时人员调整，保证教育教学工作的顺利开展。 第 2 页 第二、教师培训工作取得了新的进展。 首先，学校全体教师例会每周举行一次，每两周校长室就某个 专题进行一次讲座。本学期的主题包括惩戒教育 、 马斯洛 需要理论的应用 、 心理健康的自我调节 、 教师期望 、 班 主任工作的 20 条军规等各个方面，教师能够得到具有理论支 撑的简洁易行的操作层面的做法，能够直接指导教师的工作。 其次，教研组教研形式的灵活高效，保证了教师的基本业务水 平的形成。小型“同课异构”活动的开展，解决了参加集体教 研活动教师调课难的问题，也促进了教师间相互学习，使教研 得到实实在在的效果。再次，学校积极创造条
3、件，组织教师外 出学习听课，并要求撰写学习心得，进行小组交流，促使教师 多学习、多思考。潘敬朝老师撰写的教学设计平行四边形的 认识在区数学教学设计中，获得二等奖；郑明霞、张志琴等 老师的教学随笔、教育随笔发表于南城教育 ；唐斌老师德育 论文获得区优秀奖。最后，教师读书蔚然成风，学习氛围逐步 浓厚。 学校工会在每个月均会组织例如卡拉 OK 大赛、教师团队拓展活 动之类的集体活动，既丰富了大家的业余生活，也拉进了大家 的距离，对增强队伍的凝聚力有明显的作用。 第 3 页 第三、学校开始了大阅读活动的摸索，积累了一些经验，为今 后全面开展大阅读活动奠定了基础。学期初，制定了大阅读活 动方案，开放借阅
4、了图书室的图书，制作了大阅读活动书签。 在学期中，积极推进大阅读活动，倡导学生写读书笔记，记录 学生阅读的字数，发放了大阅读活动书签。在学期末，进行了 大阅读活动的总结，开展了古诗考级活动，评选了五洲阅读之 星。 这些做法，有些取得了较好的效果，有些则差强人意，对 今后活动的开展，均有重要的意义。而更重要的是，孩子们在 这些活动中，开阔了视野，增长了见识，对孩子的终身发展会 有重要的意义。所以，在下学期，还要坚定不移的开展大阅读 活动。 第四、晨诵、午读、暮省课程的开设，对完善学校课程体系有 一定的探索价值。晨诵课，除了强调学生早晨要开口读课文之 外，还强调学生要诵读各类优秀的文字材料，培养学
5、生良好的 语文素养。午读课，形式多样化。既可以对上午学习的内容进 行及时的复习巩固，也可以进行听写等检查性的教学。数学的 口算训练也放在这个时间段来完成。 暮省，在中高年级的部分班级有了较好的效果。比较明显 第 4 页 的是，学生对自己一天的学校生活进行总结，引导学生自我反 思，这是一个学生思想的内化过程。与之相对应的，则是部分 班级将这些时间变成了学生的自习课。教师没有起到应有的引 导和指导作用，浪费了很好的教育和自我教育的机会。学校在 这一方面，也没有制定相应的工作指引和工作要求，这是下一 步工作中要重点规范的工作。 第五、学校各部门组织了丰富多彩的学生活动，丰富了同学们 的生活，提供了学
6、生展示风采的舞台。按照计划，本学期我们 陆续组织了推普周啄木鸟活动、跳绳比赛、少先队新队员入队 仪式、英语手抄报竞赛、学生书写竞赛、百万葵园学生社会实 践活动、迎青奥纸飞机竞赛、五洲小学第一届校园十佳歌手大 赛。同时，各科组积极组织学生参加区宣教办组织的各种竞赛， 有区无线电测向竞赛、区第 14 届田径运动会、区信息技术竞赛、 区现场作文竞赛等，各种竞赛成绩均有所突破。 2、教务： 第一、教学常规的管理常抓不懈，保证学校正常教学工作的开 展。教务处、科组长每周、每月进行教案、作业等常规的检查， 作为教学常规奖的评比依据。学校值周领导每天至少巡视一节 课，及时发现课堂常规的不足，及时沟通、及时改
7、进。本学期， 第 5 页 单元测试的试卷由教务处统一管理，对规范单元测试起到了较 好的引导作用。将单元成绩导入金山快盘，也有利于班主任老 师及时了解班级学生各学科的成绩状况。语文、英语基础知识 测试工作的坚持开展，对教师重视基础知识的掌握，起到了很 好的导向作用。下学期可以考虑，修改教学常规奖发放办法 ， 将此项工作纳入考核。教学常规工作是学校工作的重中之重， 学校要持续做好这项工作。另外，学期起初摸底考试、中段考 试、期末摸底考试、期末考试等四次大考，严格执行学校关于 考试的相关工作指引，考出学生的真实水平，切实起到了指导 下一步教学工作的作用，在家长中也起到了积极的影响，促进 家长配合学校
8、的教学工作。 第二、教研形式灵活多样，注重实效，关注教师的专业成长。 第三、学科活动举办常规化，提供学生展示的舞台。 第四、学生学籍管理平台初步规范，下学期继续做好相关工作， 确保达到上级部门的相关要求。 第五、学校科学实验室的建设向前迈出了一大步，科学实验器 材得到较为充分的补充，科学课程的正常教学是学校规范办学 的重要一步。接下来，保持科学实验室的高使用率、提高学生 第 6 页 的科学素养是下一步工作的重点。学校体育室器材得到补充， 对学校体育课堂教学提供了有力的支持。 第六、一年级的教学工作在近几个学年以来，取得了较大的突 破。一是重视学生的学习习惯教育，这一届一年级的学生能较 快地适应
9、了小学生活，各方面融入学校的情况令人欣喜。二是 拼音教学的效果普遍增强。通过两轮的拼音教学的辅导、测试， 大部分的学生的汉语拼音拼读能力较强，为识字教学、朗读教 学打下良好的基础。六年级的培优工作提前开展，对年级的前 20 名提前关注，为下学期的升学考试提前做好铺垫。教学管理 工作中，充分应用“橄榄球原则” ，有的放矢，是很有必要的。 3、德育、安全： 第一、学生日常管理以少先队小干部为主，涵盖了课间纪律、 学生礼仪、学生考勤、午餐午休等各方面的情况，是学校德育 管理的重要组成部分。本学期，少先队组织得到进一步的健全。 少先队组织的内部自我管理和辅导员的指导，是分不开的。学 生干部的培养在本学
10、期取得了较大的进步。 班主任工作手册 的使用，促进了学校班主任常规工作的有序开展。对于手册的 使用，要充分吸取一线教师的建议，避免形式化，对原有版本 进行改进，期待手册能成为班主任工作的良好工具。 第 7 页 第二、强化了环境的熏陶作用，形成良好的德育环境。首先， 学校强调了环境对学生思想教育的重要性。每两周进行了校园 内外大扫除，保证了校园的整洁；每月一次教室文化评比，保 证了教室文化的及时更新，保证了班级 KT 板布置时的实用性； 教室门口的学生明星公布栏，也随着班级的实际情况随时更新。 通过这些措施，在环境方面给学生一个良好的熏陶，使学生的 行为习惯得到改观。同时，通过召开班主任工作经验
11、交流会等 形式，加强班主任工作的交流，改进班主任工作的方法，提高 班主任班级常规管理的能力。 第三、家校联系工作扎实开展，多种联系方式促进了家校联系 的常态化。本学期，第六周，召开了一年级学生家长会；第十 二周，召开了全校学生家长会。第十六周，举行了学期家长开 放日，向家长开放最真实的课堂。此外，学校公共 QQ 号、QQ 空间、QQ 微博等网络工具的影响力逐渐扩大，一方面可以宣传 学校的活动、办学成绩等方面的内容，另一方面也可以和家长 进行有效的互动，消除家长对学校部分工作的误解，吸取家长 对学校工作的积极建议。 班主任工作方面，全校学生的家访工作，在第十一周基本 完成，行政抽查的情况显示，家
12、访的家长满意率很高。全体教 第 8 页 师向家长公布了联系电话，部分教师还公布了 QQ 号，建立了班 级 QQ 空间， 第四、本学期，没有发生较大的安全责任事故。在仅有三起意 外事件处理过程中，体现了教师处理突发事件的能力和意识明 显增强。出现了意外事件，教师能及时与家长的沟通，及时处 理，避免事态的进一步恶化，保证了学校正常的教育教学秩序。 在这方面，必须明确教师危机应对能力是教师素质的重要 组成部分。 本学期，学校安全工作小组每月组织进行一次全校的安全 工作检查，及时消除安全隐患。这个学期，前后组织了三次师 生应急疏散演习，强化学生的应急逃生能力，效果明显。 第五、校园保卫工作得到加强，学
13、校调动各方面的力量，确保 上学、放学期间的正常秩序。本学期，在校园安全大环境恶化 的情况下，由于学校门卫年龄过高，安全保卫形势严峻。在这 种情况下，我们采取了多种形式，确保校园的安全。一是加强 外来人员的登记。二是上学放学期间值日教师、值日行政、值 日学生和门卫一同值日，维持校门口的正常秩序。三是争取袁 屋边警务室的支持，加强校门口的安全巡查，保持安全管理的 高压态势。 第 9 页 第六、校车管理细化。本学期针对校车运行的薄弱环节，进行 了有针对性的整改。一是每个月的月底要求跟车老师将更新的 名册上交到招生办，第十一周发放了家长联系方式更新的通 知 ，及时更新学生家长的联系方式。这样做，避免了
14、早晨学生 迟到又联系不上家长的情况发生。二是加强学生上下车站点的 管理。每个站点，学生如果超过 5 人，就安排一名高年级的学 生作为路队长进行管理，避免学生在站点追逐打闹而发生意外 事故。三是行政人员落实到车辆。不仅仅安全处行政要熟悉校 车线路等运行情况，而且，每辆校车有一位行政蹲点，要求能 熟悉校车的运行情况，每学期至少要跟车两次，检查校车运行 各环节的落实情况。这样安排，能有效地促进校车运行环节的 管理。四是加强司机的培训。每个月均召开一次司机的安全会 议，强调车辆的保养和及时检修确保车辆的正常运行。 4、后勤： 第一、加强流程管理，后勤人员的服务意识明显提高。加强日 常的沟通，工作人员之
15、间的协调合作较为顺畅。 第二、加强日常维修工作。加强了日常的水电管理，浪费现象 得到有效控制。 第 10 页 第三、建立了库房物品台账，加强了物品的进出管理，开源节 流，避免浪费，确保各项工作的高效运行。固定资产的管理落 实到人，损耗率较低，取得了较好的效果。 二、各项工作改建建议及下学期工作设想 1、注重总结形成五洲小学自身独有的校园文化，存其精华，弃 其糟粕，推动学校整体层次的进一步提升。 2、加强教师队伍建设，搭建教师成长平台。开展教师“读书沙 龙”活动，鼓励教师多读书、读好书，提倡教师写教育博客。 3、行政蹲级制度细化，建立行政人员意图与一线教师工作实际 的桥梁，拓展教师参与学校管理的
16、渠道，提高教师集体归属感， 稳定教师队伍。 4、进一步开展大阅读活动，提高学生内在素养。 5、着手“暮省”课程的开发，促进学生自我教育能力的提高。 德育工作的重心在于学生自我管理能力的培养。 第 11 页 6、有意识的做好形成班级文化的工作，班主任老师有意识地保 留学生的成长资料，以相片、文字、视频等多种形式予以保存。 班级的成长史，就是孩子的成长史。 7、教学常规检查更加严格细致，制定教师业务评价标准，建立 教师业务评价库。 8、加强六年级毕业班教学的指导跟踪，组织好六年级培优工作， 确实做好小升初的报考工作。 9、加强学校工作的计划性，做好相关活动的经费预算，确保学 校开支的合理性和节约最大化。 *