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1、第 1 页 20XX20XX 上学期学校教学教研工作计划 特征码 qpOgAauFlIGyoLAjROgi 20XX20XX 上学期学校教学教研工作计划 一、指导思想 国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布以来，反复强调 了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机 遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施，为 了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋 的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工 作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据 我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工 作重点，积极为一线教学效益尤其是中考成绩的提
2、高提供高质 量的服务。 二、工作目标 以教研组、骨干教师品牌建设为推动力，以课堂教学“三六一” 专题、 “青蓝工程” ，青年教师专业大练兵为载体，以课堂为 第 2 页 立足点，以课题研究为导引，争取在 20XX、20XX 两年分三步走， 在第一步，抓好教研的常规管理的基础上，向第二步提高 课堂教学的效益，第三步推进校本教研品牌建设的目标迈 进。 三、工作重点与措施 （一） 、抓实校本教研，打造教研品牌 本学期，我们把建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力 强的高素质教师队伍作为奋斗目标，开展以提高教师专业能力 为主线，以教研组为基本单位并基于岗位、基于课堂、基于问 题、基于教师发展需求的学习
3、与研修；建构以 “教师基本技能、 教学实践智慧、现代信息技术”为内容的教师素养提高主体框 架；采取形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略， 形成嫩江中学的教研特色： 1、专题讲座 继续进行新课程理论学习，进行专题系列讲座，每一次讲 座重点解决一个难点，下发有关这方面的论述材料，利用业余 时间及假期让教师自学，在学期初进行新课程理论测试；同时， 挑选“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由教师做 经验交流， 第 3 页 2、自我反思 本学期要求教师不但要将自己的反思和教学案例内容整理 到反思本上，而且要体现在教学过程中，严禁套话空话，要结 合本阶段的实际教学，进行全面的反思，反思拥有的
4、教学理念， 反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思学生对教师 的态度，把反思不但要呈现在教案中，而且要把反思体现在论 文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的基础上进行 交流和沟通，促进师生共同成长。 3、课例指导 学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后及时与 授课教师进行沟通与交流，针对教师的具体课例，从教学理念、 教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目标的有效达等方 面进行针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略， 让每位讲课教师都不同程度的有所收获。 4、网络交流的方式 通过教育博客、育龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用 课余时间，组织教师到电子备课室进行自
5、学，通过网络信息、 论坛交流等形式与更多的同行进行互动，达到开阔视野，共享 资源的目的。 5、集体备课 第 4 页 继续加强集体备课研究，同年级要统一进度，统一检测，统一 质量分析。为避免流于形式，集体备课材料以书面形式上交， 其教学设计内容要具体，与教案设计（可打印附页） 、实际课堂 教学相一致，考核检查均以上交材料及听课为准。 6、专题研究 本学期继续开展“三六一”课堂教学模式的专题研究，要侧重 于预习，将教学致力于学生学会终身学习。教师在整个教学过 程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导学生预习的方 法，使其发挥作用，提高预习的实效性。在实践中理解“361” 模式的内涵，在课堂教学中
6、形成规模、形成特色，真正培养学 生积极思考的自主学习能力。 （二）注重教师培养，打造反思型、研究型、专家型的教师队 伍。 1、专业引领 教科研引领教师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为 本的教研工作能真正调动学校各方面的积极性，而把常规性工 作教研化也是尊重知识尊重劳动尊重人才的体现。骨干教师是 第 5 页 学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发 言人，要求做好示范课，做好反思，做研究型教师。要采用多 种渠道、多种方式培养新教师，使他们迅速适应学校工作，学 做一个反思型的教师。此外还应积极组织教师走出去，多给教 师培训学习交流的机会，促进教师成长。同时选优秀中青年教 师做
7、示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多骨干教师和 名牌教师的产生，使其成为专家型教师。 2、同伴互助 落实青年教师与骨干教师的“拜师结对制度”, 为青年教师指 定学科骨干教师作为导师,每月一次汇报课，提升青年教师的 “如何讲课、观课” ， “如何评课、议课” ， “如何搞教学研究” 等课堂教学水平，快速提高青年教师的教学技能与技巧，加快 其成长步伐。 （三）强化常规管理，加强教师基本功训练 1、将继续抓好教师基本功的训练与提高工作 2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究 与改革、教师成长与发展的阵地。 第 6 页 3、 、积极支持教师发表论文，为教师专业发展提供帮助。 4、
8、加大网络教研。催生更多的教师建博客，谈教学，建立更多 更好的教师交流平台。 5、推选更适合我校发展的网络资源 20XX-20XX 学年度上学期教研室工作安排表 八月 制定学期教研计划 新课程理论测试 检查教师外出培训教师学习笔记并做好二级培训工 作 安排新老教师拜师结对子 第 7 页 参加总局数学教师说、讲、思、评竞赛报名 集体备课 检查校本培训笔记、集体备课、反思、案例 九 月 开展教学基本功训练 “三六一”专题研究成果展示 开展“创设书香校园”英语课文背诵比赛 校本培训 集体备课 检查校本培训笔记、课后反思 开展“创设书香校园”语文课文背诵比赛 第 8 页 十 月 检查课题实施 期中考试质量分析 开展“创设书香校园”数学解题比赛 校本培训 检查校本培训笔记、集体备课、案例、反思 第九届制作大赛暨教育博客大赛 十一 月 教学反思及理论培训笔记展示 校本培训 集体备课 检查校本培训笔记、课后反思 参加总局数学教师说、做、思、评赛课活动 第 9 页 十二月 期末考试质量分析 撰写教师专业成长总结；收课题材料、及各种笔 记 组织业务、理论学习 检查校本培训笔记、教学反思、教学案例 一月份 撰写“我的教育故事” ； 做好本学期的资料归档工作。 做好学年度教师考评工作。 期末考试质量分析 做好本学期教研工作总结，查找不足 第 10 页 教研室 20XX 年 8 月