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1、第 1 页 20XX 学年度第二学期九年级科学备课组工作计划 特征码 bSDrusfWasJYjjABUBmR 20XX 学年度第二学期九年级科学备课组工作计划 九年级科学备课组成员名单： 组长：朱 XX 组员：张 XX 基本情况：本备课组共有 7 人，5 男 2 女，2 位高级职称，4 位 中级职称，还有 1 位年轻女教师，研究生刚毕业分配。我们备 课组成员团结和睦，工作踏实认真，互相合作。 学生现状分析： 九年级学生将面临学业考试，是巩固基础、拔尖提高的重要时 期。为了做好各方面的工作，我们九年级备课组决定从以下几 个方面做好实事： 一、面向全体学生，注重科学素质教育。 二、以学生为主体，
2、尊重学生个体差异。 三、重视实验教学，倡导体验与参与。 四、开发课程资源，拓展学用渠道。 主要措施： 第 2 页 1、认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。 确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次 学生的不同需求。加强每次集体备课，发挥集体智慧，认真钻 研教材，改进教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。 我 们共同研究教法，进行组内互听互评，在不断提升自身业务水 平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。 针对新教材的特点，备课组全体成员继续进行一体化教学案的 设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到 精心备课，吃透教材，根据每个单元各自
3、特征和学生的实际能 力，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。根据教学 内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，温故知新，灵 活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出 重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习 主动性。 2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制定 切实可行的培优和补差计划，严格按计划实施，注重过程，注 重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间” 。每一位教师 具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中 间段。实行分层次教学，继续利用课余时间对学习有困难的学 生进行补差。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。 争
4、取缩小差生范围，把优生比例扩大。根据上学期成绩，制定 出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求， 第 3 页 使不同程度的学生都能有所提高。 3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学。 4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中 存在的问题和不足。 5、组织好实验教学，做好每一次演示实验和分组实验，提高学 生兴趣。 6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂 效率。 7、合理利用课外资料及网络资源，重点题要重点练习、重点讲 解，做到主次分明，讲求实效。 8、继续实施七年级科学一体化教学案的研究及创新工作，争取 让它更加实用，更能发挥其效力。 20XX.3