1、副县长履行教育工作职责述职报告 2022副县长述职报告履行教育工作职责述职报告任职以来，在市委、市政府的高度重视下，在县委、县政府的正确指导下，按照国家和省、市关于加快教育开展的部署和工作要求，认真履行分管教育工作职责，坚持教育优先开展战略，以稳固提升“国家义务教育开展根本平衡县”工作成果为抓手，不断加大教育投入，优化资配置，深化教育改革，全面推进素质教育，全县教育工作获得了明显成效。现将个人一年来的履行教育职责情况报告如下：一、积极履行职责，认真落实教育优先开展战略一落实“政府统筹”管理体制。任职以来，结实树立执政为民、办人民满意教育的执政理念，不断深化教育法律法规和国家、省、市关于促进教育
2、开展改革的一系列重大工作部署和重要精神学习，进一步进步了认识，增强了责任感和使命感。今年组织召开教育工作会议2次，专题研究教育重点难点工作会议6次。建立了教育优先开展问责机制和县长主管教育、一名常委联络教育、一名副县长分管教育的指导体制。县级指导、镇党委书记镇长、县直各部门、校长、教体局干部“五位一体”的联校责任体系进一步夯实。县委常委会、政府常务会定期研究解决教育问题，县人大、县政协不定期视察教育工作，对教育法律法规的落实及师德师风建立施行有效的监视，县委决策、政府施行、人大和政协监视的县级四套班子齐抓共管、全社会广泛参与的开展格局已经形成。二加大“根底教育”办学投入。结实树立“再穷不能穷教
3、育”理念，在县财政非常紧张的情况下，多方争取，优先保证教育根底设施投入。建立了中小学经费预算管理制度，将上级财政补助资金和县级财政设立的教育专款足额纳入本级财政预算，将县财政每年新增财力的20%用于义务教育，教育费附加全部用于弥补教育经费缺乏。今年，全县累计完成教育建立工程36个，共计投入资金_余万元。新建校舍建筑面积_平方米，投入_万元资金用于校舍改造、修缮排危，改造体育场地面积_余平方米，投入_万元为局部中小学校新建了录播教室2间，常态录播教室12间以及购置了局部教学设备。三营造“尊师重教”社会气氛。坚持将教育工作列为各镇各部门年度考核重点内容，纳入全县重大事项督查督办范围。由县委组织部、
4、教体局和县政府教育督导室结合对各镇党政主要指导履行教育工作职责进展督导考核，并实行问责。20_年老师节财政拿出_万元奖励高考、中考和中小学质量检测等教育工作中获得优异成绩的先进集体和先进个人。根据国家和省统一规定工程和标准，按照最高标准落实乡村老师生活补贴和乡村老师乡镇工作津贴。二、深化教育改革，提早谋划教育可持续开展一教育资整合不断加快。为优化教育资配置，促进教育事业的持续安康开展，屡次深化各中小学调研，根据_县关于进一步加快中小学布局调整的施行意见，启动了_县教育园区建立，已完成规划、稳评、环评、可研、灾评、“两评一案”等前期工作；钟宝小学迁建工程完成了规划、地勘、施工图设计等，正在进展“
5、三通一平”。县二幼儿园、_中学、_小学等一批新扩建工程加快推进。二学校师资队伍不断优化。把老师队伍建立与管理摆在教育工作的首要位置，不断完善人事分配制度和鼓励政策，吸引优秀人才，稳定老师队伍，充分发挥老师是教育事业的第一资作用。坚持老师编制动态管理，严把老师“入口关”，今年以来，通过特岗方案、公开招教、人才振兴方案、公开招聘等途径招聘老师39名，引进研究生以上高层次人才4名。培训校园长及学校中层干部25人次，域内外骨干老师培训老师170人次。培养省级教学能手2名，市级教学能手5名，培养县级学科带头人17名，市级学科带2人。严格实行师德师风“一票否决”制，全面落实中小学校长、老师交流轮岗制，今年
6、义务教育学校老师校长交流轮岗46人，非义务教育学校支教25人，全面完成市下达任务，实现了师资力量优化组合、常态化流动，城乡师资不平衡的问题得到有效缓解。三注重校园平安环境综合整治。坚持育人为本、德育为先的理念，实在加强学生的德育工作，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和社会荣辱观，充分激发学生“热爱祖国、效劳社会、建立家乡”的内在动力，树立远大理想。深化开展“校园文化”、“送法进校园”活动，为中心小学以上学校装备法制副校长，加强与家长的联络沟通，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，用校园文化陶冶学生情操，激发学习兴趣，强化法制教育，促进学生全面开展。同时，非常注重“平安校园”建立，屡
7、次召集综治、教育、卫计、交通、公安、市场监管及文广旅游等部门结合执法，对校园周边环境进展集中整治。今年以来，由县政法委牵头组织开展校园周边环境整治活动4次，标准了学校周边各类经营行为，清理和取缔了违法、影响学校开展的经营活动，确保了校园周边良好的开展环境。三、坚持统筹兼顾，努力促进教育平衡开展一控辍保学稳步施行。实在抓好义务教育阶段工作，将控辍保学列入各镇考核内容，列入学校综合目的责任考核内容，实行季度点评通报。要求各级各部门要严格落实“双线七长”工作责任制，坚持“两线四级”月工作报告制度，按照“全覆盖、零回绝”的要求，通过随班就读、送教上门、远程教育等方式，全面做好残疾儿童入学工作，县政府教
8、育督导室定期对学生入学情况进展专项督查，确保学生按时入学。同时，积极开展济困助学工作，与各方协调，积极发动社会各界热心人士捐资兴学，在全县逐步建立起更加有效的贫困学生救助机制。如今，我县适龄儿童入学率达100%，初中辍学率控制在_%以上，义务教育阶段稳固率达100%；学前三年毛入园率到达了_%，“三残”儿童、少年入学率到达97%以上。三学前教育加快开展。大力开展学前教育，不断提升办园程度。充分发挥县幼儿园的示范作用，继续开展示范园创立活动。20_年，对全县10所幼儿园进展了专项督查，对存在问题的幼儿园形成问题清单，要求限期整改，并对整改情况进展跟踪落实。20_年，全县学前教育三年毛入园率达_%
9、普惠性幼儿园实现全覆盖。四加大“教育扶贫”帮扶力度。十五年免费教育持续施行，教育扶贫帮扶力度不断加大，20_年累计拨付贫困幼儿生活补助_万元，资助贫困幼儿_人次；拨付义务教育阶段贫困寄宿生生活补助_万元，资助学生_人次；拨付“蛋奶工程”和营养改善方案补助资金_万元，惠及学生_人次；拨付各级各类学校生均公用经费_万元。落实新生大学生免费入学资助暨特困大学生继续教育助学政策，资助建档立卡贫困家庭大学生_人次，发放助学金_万元；落实贫困家庭中高职一次性补助_人，发放补助金_万元。回忆一年来的工作，我认真履行教育工作责任，通过一系列工作措施，确保全县教育工作稳步推进。但我深知，全县教育开展程度与人民群众对优质教育的需求相比，在教育投入、平衡开展、优质高效等方面还存在差距和缺乏。在今后的工作中，我将以稳固“国家义务教育根本平衡县”为抓手，以争创“国家义务教育优质平衡县”为目的，以办好“_人民满意教育”为己任，克难奋进、苦干实干，努力创始_教育工作新场面。第 6 页 共 6 页
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