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1、第 1 页 20XX 年“师德师风建设年”活动实施方案 特征码 lKOjSNMZMenKuWJUBBnS 20XX 年“师德师风建设年”活动实施方案 20XX 年是建党 90 周年，是全面实施教育事业 “十二五”规划 的开局之年，也是落实教育规划纲要的关键一年。为认真贯彻 落实党的十七大精神，课件 深入开展创先争优活动， 进一步加强我校教职工职业道德建设，经研究，决定将 20XX 年 确定为我校“师德师风建设年” 。现制定如下实施方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满 意教育”为宗旨，以新颁布的中小学教师职业道德规范为 标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”
2、良好风气，提高教职 工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出 问题，为实施素质教育、推动教育发展提供良好的师资保障和 人才支撑。 第 2 页 二、主要内容和工作部署 xx 中心小学“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。 宣传发动阶段（20XX 年 2 月） 学校成立师德师风建设领导小组，制定本校 20XX 年“师德师 风建设年”活动的实施方案。 2.学校拟定“师德师风承诺书” （其内容应包括 xx 管理区师德 建设“十条禁令” ） ，并与全体教职工签订“师德师风承诺书” 。 组织学习阶段（20XX 年 3-5 月） 学校制定间周一次的师德师风建设活动的学习制度，组织教 职工认真
3、学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 和新颁布的课件 中小学教师职业道德规范 ；学习 教育法 、 教师法 、 义务教育法 ，学习公民道德建设实 施纲要 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 ；学习 xx 管理区师德建设“十条禁令” 等。 写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于 1000 字） ；举行 第 3 页 学习心得交流活动；开展“树立新时期人民教师光荣形象”专 题大讨论。 结合期中考试家长会及毕业班“三会”进行家长满意教师的 评选活动。 民主评议阶段（20XX 年 6-7 月） 在个人自评基础上，每位教职工进行同事互评、学生评价、家 长评价和学校综合评价。 公开评议。根据个
4、人师德师风方面的综合表现，组织全体教 职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。 采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座 谈会及发放问卷和征求意见表，多渠道、多层次地开展师德师 风评议工作。课件 广泛征求意见，并将征求到的意 见如实向教职工进行反馈。教师也要主动征求和听取各方面意 见。 校级领导还应广泛听取本校教师意见建议，接受社会群众评 议。 第 4 页 思想剖析阶段（20XX 年 8-9 月） 对照新颁布的中小学教师职业道德规范 、 xx 管理区师德 建设“十条禁令” 及评议意见建议进行自查自纠，自我评价。 在自查自纠的基础上，教职工找出个人在师德师风方面存在 的问题、
5、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生的 原因进行剖析，明确整改措施，写出不少于 2000 字的“个人师 德素质剖析材料” 。 对每一位教职工的师德表现给予综合评议，在学校范围内公 布。民主测评结果记入业务档案，作为评优评先、晋职晋级、 岗位聘任、绩效考核等的重要依据。 以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活 动和“牵手行动” 。做到关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学 困生，课件 为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊 生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。命名 首批“党员教师先锋岗” 整改提高阶段（20XX 年 10 月至 11 月） 第 5 页 制定整改方案。学
6、校和教职工针对客观存在的问题制定出切 实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改 责任。 集中整改。对师德表现较好的，要及时巩固，加强教育，防 止滑坡；对师德表现一般的，采取个人谈话和组织关心等方式， 定期整改，帮助提高；课件 对师德表现不合格的， 要批评教育，教职工个人写出反思和限期整改措施，由学校班 子成员一对一帮助整改。 建章立制。进一步建立和完善师德师风建设长效管理机制。 一是健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责 任人。二是健全和完善教师督导考核机制。严格聘任制度，同 时和绩效工资挂钩，凡师德考核不合格者，视情节轻重分别作 出不同的处置。把学校师德师风建设工作
7、纳入教育督导范畴。 三是健全和完善奖惩机制。每年教师节表彰 2 名师德标兵；在 评优评先、职务评聘、工资晋升等实行师德一票否决制。 学校开展优秀主题班会展示活动、班主任工作研讨会和经验 交流会、任课教师恳谈会、全员育人交流会等系列教育活动， 就如何与家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和 第 6 页 促进学生成长和进步等问题进行深入的交流和研讨。 学校于 11 月 25 日前完成自查整改报告（不少于 2000 字）上 报教育局教师管理科。 总结表彰阶段（20XX 年 12 月） 12 月 15 日前完成 20XX 年师德师风建设年活动总结（不少于 3000 字）上报教育局教师管理科。
8、检查评比。学校将组织专人员对“师德师风建设年”活动的 开展情况进行全面检查。 （如学习笔记、体会等） 三、工作措施 加强组织领导，成立专班。 学校成立“师德师风建设年”活动领导小组。 组 长： 副组长： 第 7 页 成 员： 学校应成立专门的领导小组和工作机构，制订实施方案。学校 是师德师风建设的最基层组织，应积极承担师德师风建设的各 项任务， 校长要负总责，要强化组织，精心安排， 保证每个教职工都参与到活动中来。 “师德师风建设年”活动期 间要求每位教职工的学习培训笔记不少于 5000 字。 强化工作措施，加强监督检查。 学校要按“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位 教师”的要求，建立并完善教师职业道德规范五项制度，即： 师德建设责任制度，师德教育制度，师德承诺制度，师德考核 与奖惩制度，师德建设监督制度。学校还要建立督查制度，制 定督查办法。 大胆探索实践，建立长效机制。 学校要把师德师风建设寓于形式多样的各种活动中，让广大教 师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育， 同时将 第 8 页 活动和教师的教育教学工作有机的结合起来。要经常性开展师 德师风建设工作交流会、研讨会，举办师德论坛，不断促进师 德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。