“两学一做”学习教育系列解读之二.docx

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1、第 1 页 “两学一做”学习教育系列解读之二 特征码 mMLCxsaALZLNzhdjFWmK “两学一做”学习教育系列解读之二 习近平总书记曾引用现代人才学中的“蓄电池理论”说,人的 一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池, 进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量; 一个人是这样,一个国家、一个社会、一个政党也是这样。 开展“两学一做”学习教育,基础在学。学习党章党 规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系 列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。这是我们党 重视学习、善于学习的独特精神气质的具体体现,也是新时期 全党凝心聚力、实现奋斗目标的必

2、然要求。 学要真学 在理论武装上下真功夫 基础在学,就是要坚持“学习、学习、再学习” 。不懂得马克思 第 2 页 主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张, 不履行党员义务,不遵守党规党纪,不是一名合格的共产党员。 学党章党规、学系列讲话,是这次学习教育的重要任务。 思想建党是我们党的优良传统和政治优势,也是党的 十八大以来管党治党的鲜明特征。开展“两学一做”学习教育, 必须把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本 要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任 务。 学习要有目的,也要讲方法。在具体学习中,要带着 信念、带着感情、带着使命、带着问题学,把学习系列

3、讲话与 学习党章党规有机统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规 的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神;把学 习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结合起 来,同学习党的历史结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉 相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信。 学党章党规 把握为人做事基准和底线 没有规矩,不成方圆。党章党规便是党内的规矩、是党内的秩 序基础,是党的生命线。学党章党规,是“两学一做”的第一 第 3 页 项内容,目的就是将规矩内化于心、外化于行,将“全面从严 治党”落到每

4、一个支部、每一名党员。 学党章党规,最忌讳的是走形式,最缺乏的是理解吃 透,倘若对党章党规的学习滞留于形式,则会产生执行的偏差, 学而难以致用,亦是学而无用。因此,全体党员要逐条逐句通 读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组 织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入 党誓词,明确做合格党员的标准和条件。 孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ”从反面 典型中寻找和总结规律,认真对照自身是否有类似苗头,及时 刹住不良趋势,警惕和预防违纪违规行为,是党员干部学好党 章党规,预防腐败的重要方法之一。 全体党员要认真学习中国共产党廉洁自律准则 中 国共产党纪律处分条例

5、 中国共产党党员权利保障条例等, 掌握廉洁自律准则规定的“四个必须” “四个坚持” ,掌握各类 违纪行为的情形和处分规定。同时,认真学习党的历史,学习 革命先辈和先进典型,认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭 伯雄、令计划和我省王敏等违纪违法案件的深刻教训,引导党 员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追 求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。 在此基础上,对于县处级以上党员领导干部来说,还 要系统学习领悟党章,全面把握基本内容,重点掌握党章总纲 第 4 页 和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的 基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先 锋队

6、”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握 党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习中国共产 党地方委员会工作条例 中国共产党党组工作条例(试行) 党政领导干部选拔任用工作条例等党内重要法规制度。重 点掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定, 掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌 握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。 学系列讲话 增强党内政治认同 学党章党规,是“不忘初心” ,让全体党员重温党章党规,对党 内规则增进了解和敬畏;而学习习近平总书记系列讲话,则是 新形势下团结全党的需求。 习近平总书记的讲话有其丰富性:既有对全党改革目标的宏观 描述

7、,也有对每一个党员提出的要求;既有依法治国的原则体 现,也有提升治理能力和治理体系现代化的具体要求。 全体党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本(20XX 年版) ,主要领会掌握以下方面内容:理想信念是共产党人精 第 5 页 神上的“钙” ,树立正确的世界观、人生观、价值观;中国梦是 国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大 的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;中国 特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路 自信、理论自信、制度自信;“四个全面”战略布局是新的历 史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工 作;坚持创新、协调、绿色、开放

8、、共享发展是关系我国发展 全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;践行社 会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德; 全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每 名党员。 县处级以上党员领导干部要以习近平谈治国理政和习近 平总书记重要讲话选编(领导干部读本) 为基本教材,学习 习近平总书记系列重要讲话读本(20XX 年版) ,注意围绕坚 持和发展中国特色社会主义这个主题,着重领会以习近平同志 为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略 深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我 国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。 深入领会坚定中国特色社会主义道

9、路自信、理论自信、制度自 第 6 页 信,决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和 中华民族伟大复兴的中国梦。 深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体 布局和“四个全面”战略布局。 深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适 应、把握、引领经济发展新常态,更加注重推进供给侧结构性 改革,以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战 略,着力增强发展整体性协调性,着力推进人与自然和谐共生, 着力形成对外开放新体制,着力践行以人民为中心的发展思想。 深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化; 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;

10、毫不 动摇坚持我国基本经济制度,推动各种所有制经济健康发展; 推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展; 全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系;发展社会主 义民主政治,坚持中国特色社会主义政治发展道路;培育和践 行社会主义核心价值观,增强文化自信、价值观自信,建设社 会主义文化强国;树立总体国家安全观,尊重网络主权,构建 全球互联网治理体系;把握党在新形势下的强军目标,全面实 第 7 页 施改革强军战略等;不断推进“一国两制”事业、依法保障 “一国两制”实践;构建新型大国关系、建设互利共赢的新型 国际关系;坚持正确义利观、建设人类命运共同体。 深入领会全面从严治党要求,严守党

11、的政治纪律和政治规矩, 忠诚、干净、担当,强化正风反腐,坚持“老虎” “苍蝇”一起 打等。 深入领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大 事;强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思 维;树立问题导向,注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实 干兴邦,一分部署、九分落实等。 各级党委(党组)还要按照习近平总书记重要批示精神,把毛 泽东同志党委会的工作方法纳入学习内容,全面加强领导 班子思想政治建设、作风建设、能力建设。 同时,要深入学习领会习近平总书记视察山东重要讲话和重要 批示精神,做好与我市实际的结合。 牢牢把握主题主线和稳中求进的工作总基调,科学分析我市发 展阶段性特征,

12、坚定信心,积极作为,坚持以符合五大发展理 第 8 页 念的 GDP 论英雄,努力实现有质量、有效益、没有水分的速度 能搞多快搞多快,确保站稳全省第一方阵,当好“走在前列” 的排头兵。 加快转方式调结构步伐,主动顺应一二三产业融合和“互联网 +”加快普及的新态势,强化创新驱动、开放合作,深入推进产 业强市、工业带动、突破发展服务业,加快实施产业集群 “3+4+3”发展战略,努力在转变经济发展方式、全面提高经济 发展质量和效益上起到排头兵作用。 切实做好“三农”工作,坚持“三个导向” ,加快构建新型农业 经营体系,大力发展精致农业、园艺农业、都市农业,拓展农 业功能,拓宽农民增收空间;强化源头治理

13、,大力发展优质安 全农产品;坚决打好扶贫开发攻坚战,不断改善贫困人口生活; 改善农村生产生活条件,建设美丽乡村。 坚定不移地推进“全域城市化、市域一体化” ,发挥政府、社会 等各方面力量,加快重点区域开发建设,布局一批基础设施项 目和重点产业项目,提高支撑城市发展、吸纳人口聚集的能力; 以人的城市化为核心,进一步畅通本地农村居民市民化渠道, 加快推进城中村、城郊村原有居民市民化,积极吸引外地高层 次人才市民化,有序推进外来务工人员市民化。 第 9 页 切实加强社会主义核心价值体系建设,进一步巩固文明城市创 建成果,不断提升城市整体文明水平,真正实现“城市因文明 而美丽,人民为城市而骄傲”的美好愿景;大力弘扬和阐发优 秀传统文化,坚持继承传统文化与彰显时代精神相统一,铸造 更有韵味、更有积淀、历史文化气息更加浓厚的城市品格。 切实加强和改进党的建设,着眼于领导好全面深化改革这场攻 坚战,加强学习和实践,努力提高各级领导干部的思想政治能 力、组织动员能力、驾驭复杂矛盾的能力等。

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