20XX总结.docx

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1、第 1 页 20XX 总结 特征码 SbqrKEAjcVEpRIIbiEuG 20XX 学年学校工作总结 以均衡为导向以完小发展为抓手 全力推进教育和谐优质发展 以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局“促进均衡发 展，率先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化教育 内涵，做强做深轻负优质教学，以少儿越文化活动为依托创新 “xx”教育品牌，全面推进素质教育，提升学校办学内涵，实 施“一校一品”策略，促进完小均衡、优质发展，推动 xx 小学 教育科学、和谐发展。让学生、教师、学校的生命一起精彩。 一年来，学校取得了令人满意的办学业绩。 一、严抓教学常规有新举措。 第 2 页 坚持以全面质量

2、为中心，以科学规范的手段抓质量，进一步优 化教学常规管理，进行专业课听评，家常课互评，专家点评， 学生学业月评价等的以评代管，做好“轻负优质” 。 1、加强课程执行力。严格按照教育局出台的课程设置要求开足、 开齐、开好各门课程，对部分没有专职教师的学科原则上实行 交叉任课，增加检查考核力度以保证这些学科的课程执行力。 特别应做好以下三个方面的工作：一是做好取消一、二年级每 周四节的管理课，实行一、二年级提前放学的过渡工作；二是 做好三至六年级数学每周四节课时规范工作，通过多种方式转 变数学教师的教学观念，引导教师做到减量不减效；三是规范 三至六年级的综合实践活动课程，充分发挥全体师生的个人爱

3、好特长，打破原有班级结构织建各兴趣社团，以社团形式开展 实践活动。加强教学时间管理。努力提高教师在校 8 小时的工 作效率，和 40 分钟课堂教学效率。继续实行候课制、外出调课 制、静校制。严格控制作业量，统一规范教辅资料，严禁教师 擅自征订。加强教学流程管理。加强巡课，强化教师的及时到 岗意识；实行推门听课制，狠抓家常课的教学效率；进一步明 确备课要求，结合推门听课加强备课检查，并联合教研组和教 科处力量做好备课有效性的指导工作；控制作业时间，强化作 业常规，规范作业批改；规范学业评价，建立成绩档案，加强 第 3 页 后进生管理，建立后进生发展、辅导档案。 2、学习建议，巡查常规。 通过学习

4、省教学建议 、 课程标准等读书活动，引导教师 转变理念，规范执教。通过巡查，确保基本质量，推进教研组 为单位的专业性巡查，按月巡查。继续推广“范式作业” ，规范 老师批改的形式，质量。抓教师作业布置的科学性，通过调研， 优化作业设计，提高作业布置的科学性，特别关注学生课外作 业，在控量提质上下，做到“精选、先做、全批、快评”八字 标准。 3、规范阶段调研分析，促进教学质量的全面性。 切实抓好学科的分析环节，抓实薄弱学科的补差与提优。每校 每月对学科质量或学生学习状态，教师教学情况进行分析，要 求搞好数据分析，明确目标与差距，对街道内相对薄弱的学科 或班级有针对性地进行调研、互助促提高。重视音乐

5、、美术、 书法、体育等学科素质的规范调测，做好语文的朗读听说、英 语的口语、科学的实验操作等学科的非卷面能够反映的素质测 试。改革教育质量评价标准，通过全体教师的讨论，确定以年 级学科为单位的达标制评价标准，更科学分析班级成绩。努力 第 4 页 把教学动作一个一个做规范。 二、锤炼教师团队有新发展。 1、打造三支团队：勤勉尽职班子团队，管理到位。继续实行各 校校长月例会制，并建立各校重大事情上报、登记制（学校自 行组织的联谊、考察，校长个人外出听课学习等活动事前向中 心校校长报告） 。进一步完善班子成员联系办公室制度，分线负 责，明确分工，强化职责，加强考核，对联系情况进行月交流 制，建立学校

6、行政班子成员学期分线工作述职制和教师民主评 议制。优秀班级团队，模范有为。 （1）加强考核，修订班主任 工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例会制、优秀班 级评比细则，做到量化考核与权衡评比相结合。 （2）家校联动， 注重社会效应，搞好学校、家庭、社会双向参与，积极创设新 载体，通过家访、电访、家校通、面谈、家长会、开放课堂等 多种途径，以实绩创家长满意工程，办家长满意学校。 （3）继 续深化德育导师制度，提高晨谈、晨会的效率。关注关爱特殊 学生、问题学生，实行“一对一”帮扶，实行导师制。特别注 重学生感恩教育、习惯养成教育、文明礼仪教育和安全责任教 育。建好四类家庭学生的档案，做好爱心营

7、养餐和孤儿助学工 作。高度重视智障体残、贫困特困学生，积极做好助学帮教工 作；高度重视做好符合条件的外来人员子女的免费入学工作。 第 5 页 优秀的学科团队，名师突围。根据 xx 师资现状，加强校本师训， 骨干培养，努力打造专业团队，校级明星团队，培养“正直、 醇美、富于内涵”的师者气质，做有思想、有理想、有实绩、 有作为的教师。争取在名师培养上能有所突围。 2、规范学校日常教研，提升研究成果 。 （1）优化校本研修日活动。充分利用“教师之家” ，引导教师 在学习中捕捉最新的教育教学信息，通过集体的交流共同分享， 促进教师学习中成长。 （2）加强教科理论方面的学习和优秀成果的推广。在做好xx

8、童音的编辑征稿外，创刊教师xx 笔谈通讯，整理记录各 类教师在校本、备课等活动中的言论，开设研究笔谈栏目，推 广所有教师的日常教学经验。 （3）做到人人每年有外出学习机会工作，引导教师写好学习笔 记，开展“领雁工程”反哺月活动，发挥领雁工程学员的作用， 进行系列讲座、课堂观摩等活动。 （4）扎实做好“xx 话坊”工作，以年级组、学科组为单位， 开展专题研讨，以说，以论促进教师学习思考。推行“每周一 第 6 页 谈”的三分钟学习体会交流，做到人人谈。 3、扎实教研赛事活动，服务教师成长。 认真做好“以赛促教”工作。积极创设公开透明、公平和谐的 竞争氛围，确保各项活动教师公平竞争，人人参与。一年来

9、， 四位教师获县优质课，二位参加市优质课评比。抓好教师评优 活动。认真抓好教学案例、教学论文、优质课评比活动和争创 优秀协作团队（备课组）活动。关注教师小课题研究的实效。 积极争取县级教改课题的申报，全街道小学申报市规划课题 1 个、市教改课题 1 个、县规划课题 8 个。注重引导教师研究课 堂教学中的实际问题，做到教科研为教学服务。 4、抓实备课组建设，进一步促进教师的专业成长。 （1）学习，紧抓实。教研组长与备课组长认真组织备课组学习 好各类杂志报刊，促进老师专业成长。中心校将教师之家中的 订阅报刊充分利用，按学科专业、教师喜好，按人分管杂志， 充分利用好固定的校本学习时间，提升教师素养。

10、 （2）评比，促水平。邀请县内外的名师来校诊课、听课、评课， 使专业亮相课的指导上层次，出水平，为 xx 的新一轮名师的涌 第 7 页 现搭建平台。进一步完善xx 中心小学优秀备课组评比细则 ， 规范备课组评比，逐步形成符合 xx 实际，富有特色的备课组。 （3）改革，促发展。以发展中心的意见为指导，改革备课 方案，以实际授课时为基准，以成果形式出精品，以随堂听课 为实评，检查引导老师备课有实效。为老师减负，为备课减负。 三、普及体艺教育有新成果。 认真落实体艺“2+1”活动，通过大课间、社团活动、校外实践 活动等途径培养学生体艺特长。 “班班有歌声，人人会乐器，个 个能写字。 ”这是学校在艺

11、术教育上的底线。在全县三棋比赛中， 学校获得团体第七名，其中一生荣获中国象棋县个人第一名。 4 月 28 日，由 3 至 5 年级全体学生参加的全县学校集体舞比赛 荣获县一等奖。我们排演节目第一个想到的就是，第二个是结 合地域文化。5 月 29 日，学校 xx 舞蹈队表演的舞蹈xxx在 xx 县六一小学生文艺汇演中又一次荣获一等奖。11 月 3 日，学 校的广播操比操荣获县一等奖。实行全街道广播操比赛，举办 全街道小学生田径运动会，规范大课间活动，人人参加活动。 中心小学实行低段口风琴、中段腰鼓、高段笛子的普及教育， 真正实施素质教育。 第 8 页 四、深化德育品牌有新突破。 20XX 年 1

12、0 月 11 日，在学校少儿文化博物馆内，隆重举行了纪 念建队 60 周年特别入队仪式，省市领导专家一起观摩参加，对 本次队活动的形式和内容作了充分肯定。20XX 年 11 月，学校 成功创建市“廉政文化进校园”示范点，县委常委、县纪委书 记吴晓、市纪委副书记来校视察并指导我校省级“廉政文化进 校园”示范点创建工作。20XX 年 11 月 18 日被评为 xx 市四星 级队室。20XX 年 12 月，学校廉政文化活动在县新闻频道专题 介绍。20XX 年 3 月，学校正式被评为省级“廉政文化进校园” 示范点。20XX 年 9 月，学校又正式被定为 xx 市廉政文化进校 园现场会参观分会场，10

13、月 30 日下午，省市县纪委领导、教 育局主要领导、各市校长代表一行 100 多人参观我校廉政文化 工作，给予了高度评价，我校廉政文化进校园工作在全市廉政 文化现场会作总结交流。 五、创建平安校园有新保障。 安全是学校教育的底线 ,09 年下半年，H1N1 的防控做到位。 20XX 年上半年，针对各地学生侵害事故的连续发生，学校一方 面争取街道政府支持增加警力巡逻，投入 100 多万元增添监控 第 9 页 设施、壮大保安队伍、加固校园围墙等，另一方面加强学校内 部安全保卫措施。下半年按照学校安全管理的要求，继续落实 安全护导制度，全面实施“12345”工程，着力打造平安校园。 突出一个安全亮点

14、：行政值日、教师值周一日安全护导，健全 和完善安全制度和预案；树立二项安全意识：“安全第一、预 防为主”和“隐患险于猛虎，责任重于泰山” ；明确三方安全责 任：学校、教师、学生及家长；利用“四项”强化教育：学校 安全专题会议，班级安全教育主题会，一月安全演练活动，放 学一分钟安全提醒教育；重点落实五项安全内容：预防校园侵 害和意外伤害，校舍安全（消防、校舍、设施、体育器械） ，食 堂及饮食卫生安全，是交通安全（特别是接送车自备车安全） ， 季节安全教育。同时加强“四个能力”的创建，确保校园安宁， 师生平安。正如我们所愿望的全年度所有学校无安全责任事故 发生。 六、提升完小管理有新成效。 1、强

15、化班子队伍建设。实行各校校长月例会制，并建立各校重 大事情上报、登记制（学校自行组织的联谊、考察，校长个人 外出听课学习等活动事前向中心校校长报告） 。进一步完善班子 成员联系办公室制度，明确职责，加强考核，对联系情况进行 月交流制。班子成员做好六个“一”：带一个兴趣小组、上一 第 10 页 堂优质示范课、作一个学术报告、学科质量保持一次“双 A”、 省级及以上发表一篇论文（案例）或县级及以上获得一等奖、 辅导学生县级及以上发表 2 篇或获县级一等奖。 2、用“六全”意识引领完小优质发展。 （1）树立全面质量观；（2）全方位管理，学会两只手弹钢琴； （3）有全局宏观意识；（4）有全新的办学理念

16、和办学思想， 多学习，多看人民教育等教育类杂志，成为既有丰厚的教 育理论积淀又懂教育实践创新的名校长。 （5）有全力的行政执 行力；（6）全身心地投入到教育教学实践中去。 3、做大“一校一品”特色。 （1）中心校做深做透“少儿 x 文化研究” 。完成“少儿 xx 文化 博物馆”第三代升级工作，建立非文本文化研究基地。 （2）xx 小学做强“xx 少儿活动”的研究，顺利创建市特色学 校。 （3）xx 完小利用校舍更新的契机，以少年 xx 园、xx 艺社为载 体，已从理论深入实践。 第 11 页 （4）xx 完小做强棋类特色，以棋立德，以棋启智。 4、加大投入力度，改善软硬实施。 一是加大硬件投入

17、：完成完小“班班通”普及率达到 80%以上； 投资 xx 多万元建造型塘小学塑胶操场，投入 xxx 万元加固校园 围墙、增添保安人员与控制设备。二是加大软件：中心校分管 副校长分别蹲点三所完小，每周一次下完小全方位指导工作， 老师反向好，起色大。三是加大中心校优秀教师“跑教”力度， 尤其对 xx 完小教师，实行与中心小学一体化管理。四是送教下 校，尽量将活动安排在完小，让教师不出家门就可以参加培训， 得到家长和社会的好评。 5、成果喜人，激励人心。 xx 小学：20XX 年 11 月 18 日被评为 xx 市四星级队室。20XX 年 12 月通过 xx 市花园式学校验收。20XX 年 1 月被

18、评为 xx 县廉政 文化“六进”示范点。20XX 年 1 月通过 xx 市红领巾示范学校。 20XX 年被评为 xx 县教育局先进单位。20XX 年 1 月在 20XX 浙江 省教育厅举办的中小学信息技术设计大赛荣获省级小学组优秀 组织工作奖、优秀参赛学校奖。20XX 年 1 月在 20XX 年浙江省 第 12 页 中小学生信息技术大赛中获市一等奖 1 人，获市三等奖 1 人， 获县一等奖 1 人，获县二等奖 1 人。 xx 小学：教师县级以上发表论文稿 7 篇 ， 获奖 xx 人 ； 学 生县级以上发表 xx 篇，获奖 xx 人。多媒体设备，实现 80%以 上 xx 小学：县新生代优质课一等

19、奖 1 人次。市美术优秀教研组活 动中，xx 幅“十字绘”作品展出。县教育网中近十篇信息发出。 县棋类比赛中获中国橡棋团体第五，个人第六。多媒体设备， 实现 80%以上。多篇发表县级以上报刊。华人杯 1 个第二，1 个第三。 七、探索教育共同体有新亮点。 xx 中心小学与 xx 学校校建立教育共同体。两校领导班子非常 重视，都把教育共同体作为学校提升教育内涵的重要抓手。 1、我们尝试教学常规管理一体化，尤其是期中统一学科调测， 定学科，定批改标准，学科调测结果共享，为出台教学措施提 供依据。 第 13 页 2、教师业务培训互相“借力” ，发挥学科教研组的作用，让教 师在这样“短小精悍”的小团队

20、中快速成长业务水平。以教研 组长为主互派互动的形式参与教学业务交流，已成为两校教育 共同体最民间的组织形式。 3、师生联谊活动逐显精彩。两校十分重视班集体建设和学生校 园文化活动，联合举行班集体特色建设论文评比，并以两校教 育共同体的名义颁发证书；联合举行学生写作节。 10 月 11 日， 在学校少儿文化博物馆内，举行了纪念建队 60 周年特别入队仪 式。xxx 校在 xx 校长的带领下，辅导员等 xx 多人参加活动， 并举行研讨。12 月 10，在两校在 xx 中心小学举行班主任工作 交流研讨。 4、互补两校棋类、文艺“短板” 。xx 中心小学创建少儿越文化 博物馆，少先队工作走出了特色之路

21、，陶堰镇校少先队以特有 的名人文化为载体，也搞得红红火火，3 月 10,xx 中心小学与 xx 小学进行三棋切磋，师生收获很大。4 月 8 日，xx 镇校班子 成员和音乐、美术教师考察了 xx 中心小学等学校的校园文化建 设，并就学生文艺节目排演进行探讨， 11 月两校开展丰富多 彩的教育教学管理研讨活动和课堂教学交流活动。 八、存在问题需及时整改 第 14 页 1、完小间发展不平衡。在完善完小设施和师资力量后，要通过 各种创建提升完小的内涵发展。要通过多种途径借脑，进一步 打响学校特色工作。 2、体艺竞技有待进一步提高。尤其是体育竞赛项目，要寻找自 身发展的突破口，通过校外聘请、学习等提高教师指导水平和 学生竞技能力。 3、名优教师缺少。一方面要创设和谐教育环境，留住名优教师， 另一方面要能通过自身努力和自己培养名优教师。 xx 中心小学 20XX 年 12 月