化学人教版高中必修1高中化学必修一【2-1】(教案习题答案).pdf

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1、第二章化学物质及其变化 第一节物质的分类 一、分类法在化学研究中的简单应用 【学习导引】 思考： 你会给事物分类吗？想想你在化学学习中曾经对那些知识进行过分类？ 1化学元素的分类法之一根据元素原子结构和性质特点的分类 类别 元素名称汉 字的特点 原子结构特 点 元素原子在化学反应中 的变化倾向 元素化合价特点 金属元素 非金属 元素 一般非金属元素 稀有气体元素 思考： 你还想到或了解到依据什么标准对化学元素进行分类？ 2化学物质的分类法之一依据所含成分种类及元素种类的分类 类别组成特点实例 混合物 纯净物 单质 化合物 3化合物的分类方法之一依据其组成和性质的分类 类别概念组成或结构特点该类

2、物质的共同性质实例 酸 碱 盐 氧化物 思考： ( 1) 请回顾你所知道的化合物，有没有不能划入上述四类的？ ( 2) 如何用简图表示单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化关系？请用箭头补充下列图 示，尽可能使之完善，并分别用你学过的化学方程式举例说明这些转化关系。 4化学反应的分类方法之一依据反应物、生成物种类和数量的分类 反应类型概念反应特点实例 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 思考：请回顾你所学习过的化学反应，有没有不能划入上述四类的？你还知道哪些反应的分 类方法？ 思考： 分类法对化学学习有何帮助？请同学们思考、讨论课本24 页的实践活动3。 【同步训练】 1与碱反应只生成盐

3、和水的氧化物，叫做酸性氧化物，酸性氧化物也叫酸酐。下列化合物 中，属于硝酸的酸酐的是( ) AN2O3 BN2O4CNO2DN2O5 2下列生活中的物质，可看作纯净物的是( ) A煤B生铁C蒸馏水D矿泉水 3从元素组成上看，酸和碱的共同点是( ) A都含有原子团B都含氧元素 C都含有氢元素D都含有金属元素 4CO2、NO、H2O 三者同属于下列的( ) A酸性物质B碱性物质C氧化物D非金属元素 5下列各组物质中，硫元素的化合价相同的一组是( ) AH2S 和 SO2 BNa2S 和 S CSO2和 Na2SO4 DSO2和 Na2SO3 6下列物质中，不能和二氧化碳发生化合反应的是( ) A水

4、B生石灰C氧气D木炭 7对下列化学仪器进行分类：试管，酒精灯，坩埚钳，烧杯，铁架台，蒸发 皿，试管夹，试剂瓶。若把归入一类，则这一类仪器的共同特点是( ) A可被加热B玻璃制品C量器D颜色一样 8下列物质间的反应，一定不能生成盐的是( ) A酸与金属氧化物反应B金属与氧气化合 C单质与化合物的置换反应D盐与盐反应 9HCl 、NaOH、NaCl 具有的共同点是( ) A使石蕊溶液变色B使酚酞溶液变色 C都含有Cl 元素D都是化合物 10连线题：请把左栏中的物质与右栏中其所属类别之间进行连线 物质所属类别 H2SO4 含氧酸 H2S无氧酸 HCl一元酸 HNO3 多元酸 11很多食品包装中常常有

5、一个小纸袋，内盛白色固体物质，标称“干燥剂”，其主要化学 成分为生石灰。 ( 1) 写出生石灰的化学式_。 ( 2) 生石灰属于哪一类别的化学物质？_。 ( 3) 生石灰可用做干燥剂的理由用化学方程式表示为_。 生石灰能否长期持续地做干燥剂？为什么？ ( 4) 生石灰还可以与哪些类别的化学物质发生反应？列举2 例，分别写出反应的化学方 程式。 ( 5) 在你所知道的化学物质中，还有哪些可用做干燥剂？ 二、分散系及其分类 【学习导引】 1什么叫分散系？什么叫分散质？什么叫分散剂？ 2判断下列分散系的类属，并指出其分散质和分散剂 分散系食盐水白糖水氢氧化铁胶体泥水 (黄河水 ) 所属类别 分散质

6、分散剂 3各类分散系的比较 类别 分散质 粒子直径 分散质粒子能否透 过滤纸或半透膜 稳定性 外观特征 (如是否透明等) 实例 溶液 胶体 浊液 说明： 请课外上网查阅关于“半透膜”的资料，并用于解答本问题。 4胶体的性质 ( 1) 发生丁达尔效应 对丁达尔效应的描述：_ 。 胶体发生丁达尔效应的实质：_ _ 。 丁达尔效应的应用：_ 。 ( 2) 布朗运动 对布朗运动的描述：_ 。 胶体发生布朗运动的实质：_ 。 知识拓展： ( 3) 因胶体粒子带电荷引起的性质电泳 思考： 我们经常说“某某胶体粒子带正电荷”，能不能说“该胶体带正电荷”，为什么？ 思考： 已知 Fe( OH)3胶体粒子易吸附

7、胶体中的某类阳离子而带正电荷，在Fe( OH)3胶体中 插入电极并持续通直流电一段时间，可能发生怎样的现象？为什么会发生这样的现 象？ 知识拓展： ( 4) 胶体的介稳性一定条件下发生聚沉( 凝聚 ) 思考： 胶体在一定条件下稳定存在的原因有二，其一是 _；其二是 _。 根据上述胶体稳定存在的原因，请你给出几种使胶体聚沉( 凝聚 ) 的方案。 填入下表： 聚沉方案聚沉方法聚沉的原理实例 方案一 方案二 【同步训练】 1胶体与溶液的本质差异在于( ) A是否稳定B是否有颜色 C是否透明D粒子直径大小 2纳米材料是指把固体物质加工成直径在1 nm 100 nm 之间的一类材料。若把这些纳米 粒子分

8、散到水中，形成的分散系属于( ) A溶液B胶体C悬浊液D乳浊液 3氢氧化铁胶体稳定存在的最主要 原因是 ( ) A胶粒直径小于1 nmB胶粒作布朗运动 C胶粒带正电荷D胶粒不能通过半透膜 4下列叙述正确的是( ) A直径介于1 nm 10 nm 之间的微粒称为胶体 BFe( OH)3难溶于水，因此不可能均匀分散在水里形成稳定的红褐色的液体 C根据丁达尔效应，利用一束强光可以区别淀粉溶液与食盐溶液 D胶体粒子是很多分子的集合体，因此不能透过滤纸 5如果大气中没有许多的悬浮物形成的气溶胶，那么即使白天天空也不会是光亮的，我们 只能像黑夜一样看见诸多星星和一个大的星星太阳。是大气中的气溶胶使我们能够

9、 在白天感觉到一片光明。气溶胶显示的这种性质叫做( ) A光的反射B布朗运动C电泳D丁达尔效应 6珍珠的主要化学成分是碳酸钙和水，其中所含的水是以极其细小粒子的形式( 粒子直径大 都在 10 7m109m 之间 ) 分散在固体碳酸钙中的。 则从分散系的角度珍珠可看做( ) A溶液B固溶胶C液溶胶D浊液 7土壤也是一种胶体，研究发现，土壤胶体粒子主要是带负电荷的。化肥施入土壤后，往 往是先被土壤胶体吸附固定下来再被作物吸收的。在水田里施用下列氮肥时，哪一种容 易造成肥效的流失( ) ANH4HCO3 BNH4Cl C( NH4)2SO4 DNH4NO3 8大多数无机物形成的胶体都属于粒子胶体，其

10、胶体粒子大都是由难溶性物质的若干小分 子集合在一起形成的聚合体，只是由于颗粒度小，才没有沉降，而是形成了一种暂时稳 定的胶体状态。而一些有机大分子，如鸡蛋白、可溶性淀粉等本身是可以溶于水的，它 们的单个分子就达到了胶体粒子的直径范围，故它们的水溶液又叫分子胶体。 如图所示：把一个鸡蛋壳底部的外皮用盐酸溶解掉，只留下内膜，这层内膜是一种半透 膜。 把淀粉溶液和食盐水的混合物放入上述鸡蛋壳内，并把鸡蛋壳置于盛有蒸馏水的烧杯中， 一段时间后，分别取烧杯中( 蛋壳外 )的液体各2 mL ，做下列实验。 ( 1) 第一份中加入硝酸银溶液，现象是 _， 反应的化学方程式是_ _ 。 ( 2) 第二份中滴加

11、碘水( I2) ， 现象是 _， 这一现象说明的问题是_ _( 已知 I2分子遇淀粉会变蓝色) 。 ( 3) 上述用盐酸溶解鸡蛋外壳的过程中，发生的主要反应的化学方程式是_ _。 【能力拓展】 1硫酸镁 ( 化学式为MgSO4) 是一种盐。下列途径，难以得到硫酸镁的是 ( ) A金属单质与非金属单质反应 B金属氧化物与非金属氧化物反应 C酸与碱发生中和反应 D酸与盐发生复分解反应 2下边是一个交叉分类图，左侧为物质，右侧为分类标准，线已连接好。请根据分类情况， 写出右侧栏中的分类标准。 3从不同的角度、以不同的标准，可以把某些物质划入不同的类别。如HCl 在不同的场合 分别可以划入“无氧酸”

12、、 “气体”、 “易溶物质” 、 “氯化物”、 “氢化物”等若干类物质中。 下边有四种物质，根据不同的分类标准，都可以把它们分为2 类，其中的某一种属于一 类，而另外的三种不属于该类。请思考，有多少种不同的分法。把结果填写在下表中。 氢氧化钠、氧气、氧化铜、盐酸。 分类序号分类的标准单独属于一类的物质 4酸与碱发生反应时，除了生成正盐外，还可生成酸式盐(如 NaHSO4、NaHCO3、NH4HCO3 等) 或者碱式盐 如 Mg( OH) Cl、Cu2( OH)2CO3等 。酸式盐和碱式盐都是酸和碱不完全 中和的产物。 ( 1) CO2与 NaOH 溶液反应，可能生成正盐Na2CO3，也可能生成

13、酸式盐NaHCO 3。 你认为什么条件下会产生NaHCO3？ ( 2) 写出碱式盐Mg( OH) Cl、Cu2( OH) 2CO3分别与盐酸反应的化学方程式： _ ( 3) 写出酸式盐NaHSO4和 NaHCO3分别与 NaOH 反应的化学方程式： _ ( 4) 下列物质中，符合“一定含有氢元素，不一定含有氧元素”这一条件的是：酸； 酸式盐；碱；碱式盐；碱性氧化物 ABCD 参考答案 第二章化学物质及其变化 第一节物质的分类 一、分类法在化学研究中的简单应用 【同步训练】 1D 2C 3C 4C 5D6C7B8 B9D 10 11( 1) CaO ( 2) 碱性氧化物 ( 3) CaOH2OC

14、a( OH)2生石灰不能长期持续地做干燥剂， 因 为氧化钙总有反应完毕的时候 ( 4) 与酸性氧化物反应：CaOSO3CaSO4 与酸反应： CaO2HCl CaCl2H2O ( 5) 浓硫酸、 P2O5、固体 NaOH 等均可做干燥剂 二、分散系及其分类 【同步训练】 1D2B3C4C 5D6B 7D 8( 1) 有白色沉淀产生AgNO3 NaClAgCl NaNO3 ( 2) 无明显变化淀粉分子不会透过半透膜 ( 3) CaCO32HCl CaCl2H2OCO2 【能力拓展】 1A 2从上到下依次为：磷酸盐、酸式盐、酸类、钠盐、正盐 3这是一种考查发散思维能力的题目。对物质进行分类的策略是

15、对这些物质进行比较，要 进行多种分类，就要发散开来， 从多个不同的角度对这些物质进行比较。如颜色、状态、 组成元素、元素的存在状态、物质的多个方面的化学性质等。 如下表 ( 可能还有其它分法) ： 序号分类的标准单独属于一类的物质 1 常温下的状态氧气呈气态，其它为固态或液态 2 颜色氧化铜为黑色，其它为无色 3 物质类别盐酸为混合物，其它为纯净物 4 物质类别氧气为单质，其它非单质 5 化学性质氧气为中性，其它为酸性或碱性 6 化学性质盐酸呈酸性，其它不呈酸性 4( 1) 当 NaOH 不足 ( 或 CO2过量 ) 时会产生酸式盐 ( 2) Mg( OH) ClHCl MgCl 2 H2O；Cu2( OH)2CO34HCl 2CuCl23H2OCO2 ( 3) NaHSO4NaOHNa2SO4H2O；NaHCO3NaOHNa2CO3H2O ( 4) A