语言学纲要复习练习题.doc

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1、（二）填空1古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。2文言是我国古代的书面语，用它写成的文章称为文言文。3文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。4研究语言的结构，主要是研究 语音 、 词汇 、 语法 三个部分。5运用语言传递信息的过程，可以分为 编码 、 发送 、 传递 、 接收 、 解码 五个阶段。 二、填 空 题 1人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有 语言 ，这人和动物相区别的重要标志之一。2一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的 语法规则 是十分有限的。3语言是人类社会的 最重要的交际工具 ，而且也是思维的 最有效的工

2、具 。4在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示 同意 ，摇头表示 不同意 ，送别时挥手表示 致意 ， 鼓掌 表示欢迎，咬牙切齿表示 愤恨 ，手舞足蹈表示 激动或高兴 。5人的大脑分左右两半球，大脑的 左 半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性 思维 。 6汉语的哥哥、弟弟，英语用 brother 表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用 aunt 表示。7英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个 量词 。8儿童最早的智力活动就是学习 语言 。 三、判 断 题 1语言是人类最重要的交际工具。（+）2文字也是人类最重要的交际工具

3、。（-）3语言是人类特有的，动物没有语言。（+）4没有语言，人类照样可以思维。（-） 二、填 空 题 1任何符号，都是由 能指 和 所指 两个方面构成的。2语言符号是 能记 和 所记 的统一体，声音是语言符号的 能记 。3用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员 约定俗成 。4语言符号具有 音义结合的任意性 和 能指组合的线条性 特点。5语言的底层是一套 音位 ，上层是符号和符号的 组合 ，可以分为若干级，第一级是 词 ，第二级是 词组 ，第三级是 句子 。6语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是 组合关系 和 聚合关

4、系 。7人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有 抽象思维 能力和 灵活的发音 能力。三、判断题1任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（-）2从本质上看，语言其实是一种符号系统。（+）3语言符号具有任意性特点，就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的，不受任何约束。（-）4语言符号可以拆卸拼装，重复使用。（+）5语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。（-）6通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。（+）7语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级后数量翻番增加。（+）8鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，可见，动物也

5、有语言能力。（-）9语言是人类和动物相区别的标志之一。（+）10动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则需要后天的学习。（+）。第三章 语音二、填 空 题 1语音的 发音 、 传递 、 感知 三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。2语音同其它声音一样，也具有 音高 、 音强 、 音长 和 音质 四个要素。 3人类的发音器官可分为 动力源 、 共鸣腔 、 发音体 三大部分。4在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做 主动 发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做 被动 发音器官。5根据发音特点，音素可以分为 辅音 和 元音 两类，例如汉语音节中的

6、声母，主要就是由 辅音 充当的。 6每个元音的音质是由 圆唇与否 、 舌位高低 、 舌位的前后 三个方面的因素决定的。7根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高园唇元音是 o ，舌面前低不园唇元音是 a ，舌面后半低不园唇元音是 V ，舌面前高园唇元音是 y 。 8辅音的发音特点主要是由 发音部位 、 发音方法 两个方面决定的。 9描写下列辅音的发音特点：b是 双唇、不送气、浊、塞音 ，p是 双唇、不送气、清、塞音 ，ts是 舌尖前、不送气、清、塞擦音 ，g是 舌根、不送气、浊、塞音 ，m是 双唇、浊、鼻音 。 10指出下列各组辅音的区别特征：pp是 送气 ，pb是 浊或清 ， tsts是

7、送气 ，fv是 清或浊 ，tk是 舌尖中和舌根 。 11音位变体可分 自由变体 和 条件变体 两类。 12以音素为材料进行分析的音位是 音质音位 ，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做 非音质音位 。 13汉语的音节可分为 声调 、 声母 、 韵母 三部分，其中 韵母 又分 韵头 、 韵腹 、 韵尾 三部分。14汉语的调位可分 阴平 、 阳平 、 上声 和 去声 四类，其调值分别是 55 、 35 、 214 、 51 。15常见的语流音变主要有 同化 、 异化 、 弱化 、 脱落 四种，例如汉语的豆腐，实际音质是toufu,但人们说话时常说成touf，这种现象是 脱落 。16汉语拼

8、音方案中的音素p、zh、x、h、，国际音标分别用 p 、 t? 、 . 、 x 、 y 表示。 三、判 断 题 1语音的最小单位是音节。（-）2男子声音和女子声音的差别主要是发音是音强的不同。（-）3儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（-）4发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（-）5音素x的发音特点是舌面后清檫音。（+）6肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（+） 7口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（-） 8元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（-）9元音y和u是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（+）10音素a和的发音特点其实是一样的，没有区别

9、，只是写法不同。（-）11所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（-） 12p和p这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（+）13音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（-）14t、p、k三个音素的发音方法完全相同。（+）15汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（-） 三、单项选择 1从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。 A元音 B辅音 C音素 D音位 2汉语拼音方案是以（C）字母为基础制订的。 A英语 B法语 C拉丁 D希腊 3汉语拼音中的、c、h，国际音标分别写作（B）。 Au、c

10、、h By、ts、xCu、ch、h Dx、y、k 4下列说法，（A）是正确的。 A汉语中的音高具有区别意义的作用。B妇女的声带比男子要厚。 C汉语中的音长具有区别意义的作用。 D汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。 5下列说法，只有（D）正确。A振幅越大，声音就越弱。B振幅越大，声音就越长。 C频率越高，声音就越低。D频率越高，声音就越高。 6对发音器官功能的描述，（B）是正确的。A声带在发音中的作用是次要的。B舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C口腔中最为灵活的部位是上腭。D声带、舌头等是被动发音器官。7关于元音和辅音的区别的描述，（C）是正确的。A元音发音时间短暂，辅音发音时间较长

11、。B辅音发音响亮，元音发音不响亮。C发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 8下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）。Ae Bjy Chx Dbb 9下列发音方法完全相同的一组辅音是（D）。 Atd Bbp Csz Dtk 10下列各组对元音区别的描述中，（A）是错误的。AI和y的区别是舌位前后不同。Bu和o的区别是舌位高低不同。Ca和的区别是舌位前后不同。DI和a的区别是舌位高低不同。 11下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（B）。 Ax-h Bt-d Cc-ch Dz-ts 12下列说法，（A）是正确的。 A音位具有区别意义的作用。 B音素

12、具有区别意义的作用。 C声母具有区别意义的作用。 D韵母具有区别意义的作用。13我们在念老虎时，通常要把老念成阳平，这种变化叫做（B）。 A同化 B异化 C弱化 D脱落 六、改 错 题 1语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。改正：语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它同样重要。2汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。 改正：汉语拼音方案是以拉丁字母为基础制订的。3汉语拼音中的音素g，国际音标写作k。改正：汉语拼音中的音素g，国际音标写作k。4用力大小不同，音高就不一样。 改正：用力大小不同，音强就不一样。或者：频率高低不同，音高就不一样。5物体振动频率越低，发出的声音就越高

13、。改正：物体振动频率越低，发出的声音就越低。或者：物体振动频率越高，发出的声音就越高。6男子和女子声音的差别是由发音方法的不同决定的。 改正：男子和女子声音的差别是由发音体的不同决定的。7人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。改正：人类能发出如此复杂多样的音素，与上下主动发音器官的活动密切相关。8发元音时，气流通过口腔要受阻。改正：发辅音时，气流通过口腔要受阻。或者：发元音时，气流通过口腔不受阻。9音素a和的区别是舌位高低不同。改正：音素a和的区别是舌位前后不同。10音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。改正：音素是从语音的生理属性角度划分的，音

14、位是从语音的社会属性角度划分的。11汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。 改正：汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，也是两个不同的音位。12汉语拼音zhuang和quan中的u，是同一个音素，是两个不同的音位。 改正：汉语拼音zhuang和quan中的u，是两个不同的音素，也是两个不同的音位。13音素和音位是完全对应的关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。改正：音素和音位不是完全对应的关系，不可能出现一种语音系统有多少音素就有多少音位的情况。14同一个音位，可以包含几个不同的音素。改正：同一个音位，可以对应几个不同的音素。15音质音位具有区别意义的

15、作用，非音质音位不具有区别意义的作用。改正：音质音位具有区别意义的作用，非音质音位也具有区别意义的作用。16不同的音位变体，可以区别不同的意义。改正：不同的音位变体，不具备区别不同的意义作用。17汉语拼音中t和k的区别是发音方法不同。改正：汉语拼音中t和k的区别是发音部位的不同。18汉语中，两个上声音节相连，前一个音节要念阴平调。改正：汉语中，两个上声音节相连，前一个音节要念象阳调或21调。19英语中有复辅音，也有复元音；汉语中有复辅音，也有复元音。改正：英语中有复辅音，也有复元音；汉语中没有复辅音，但有复元音。20由于地域上的差异，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。改正：由于受邻音

16、的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的影响，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。第四章 语法二、填空题 1. 语法规则 是大家说话的时候必须遵守的习惯,不是语言学家规定的。2.语法的 组合规则 和 聚合规则 构成一种语言的语法规则。3.从形式上看，句子的最大特点是 有语调 。4.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如他谁都认识是 陈述。5.从是否能独立充任句法结构成分的角度看，词可以分为 实词 和 虚词 两大类。6.语法研究通常以词为界，词以上的规则叫 句法 ，词以下的规则叫 词法 。8.我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成 词根语素 、 词缀语素 、 变词语素

17、 三类。9.一个词，除去它的词尾，就是它的 词干 。 10.根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根和词缀叫作 构词 语素，把词尾叫作 变词 语素。11.汉语语素中，大部分是 词根 语素，词缀不多，没有词尾。这是汉语的特点。有的语法著作中常常把前缀、后缀叫作词头、词尾。12.语素组合成词的规则叫 构词法 ，它和词的变化规则合在一起叫作 词法 。 13.由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为 复合词 。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为 派生词 ，其构词规则又叫作 派生构词法 ，或叫 附加法 。14. 主谓 、 动宾 、 偏正 、 联合 、 补充 是语言里最基本的结构格式。 主谓 的意义

18、是陈述， 偏正 的意义是 修饰， 动宾 的意义是支配， 补充 的意义是补足（述语）， 联合 的意义是并列或选择。15.同样的结构可以层层嵌套，这就是结构规则有 递归性 。16.语法的聚合是多种多样的,最普遍的是 词类 和 词形变化 。17.各种语言里都有 词类 ，就是说一个词既可以属于这一类词，也可以属于那一类词。18.变换是 语法格式 的有规则的变化，它能超越一个 语法格式 的范围，揭示有关格式之间的关系。19.几种句子格式表示相同或相近的结构意义,称为 句法同义 ，同一个句子表示几种不同的结构意义，称为 句法多义 。20.根据语法意义的表达手段的不同，一般把世界上的语言分为 孤立语 、 屈

19、折语 、 黏着语 、 多式综合语 四种类型。21.孤立语的主要特点是缺乏 形态变化 ；屈折语的主要特点是有丰富的 形态变化 ；粘着语的主要特点是每一个变词语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素表示；复综语的特点是一个词往往由好几个语素编插粘合而成。三、选择题1、语法的聚合规则是（A）：A、潜在的 B、现实的C、存在于话语中 D、存在于书面语言中。2、语法的组合规则是（C）：A、潜在的 B、储存于人们的脑子中C、现实的 D、存在于书面语言中。3、词是独立运用的最小单位，所谓“最小”，指的是（C）：A、能扩展 B、不能扩展 C、可以插如别的成份 D、可以作为一个单位出现。4、下

20、列各组词中全都属于复合词的一组是（D）：A、大学、人民、（英）reader B、劳动、阿姨、（英）railwayC、瓶子、老虎、（英）unhappy D、道路、材料、（英）classroom 5、下列各组词中全都属于派生词的一组是（C）：A、大学、人民、（英）readerB、劳动、阿姨、（英）railwayC、瓶子、老虎、（英）unhappy D、道路、材料、（英classroom 6、下列词组中全都属于述宾结构的一组是（C）：A、洗衣服、好天气、（英）to read the newspaperB、看电视、吃西瓜、（英）the red sunC、上学校、逛大街、（英）to play footb

21、allD、站稳、扫干净、（英）to take on the right7、下列词的词形变化的形式属于变更词尾的一组是（C）：A、man-men B、bring-broughtC、slow-slower-slowest D、see-saw 8、下列各组词的词形变化的形式属于词根内部元音、辅音发生变化（内部屈折）的有（B）：A、I-me B、foot-feetC、work-works D、childchildren9、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（D）： A、粘着语-屈折语-孤立语 B、屈折语-粘着语-孤立语 C、孤立语-屈折语-粘着语 D、屈折语-孤立语-粘着语。 10、下

22、列句子没有多义的是（D）：A、甲方在今年为乙方培养四个试验室工作人员。B、日本保留和尚使用的庙宇已经不多了。C、我今年还欠款50000元，明年就好过多了。D、我的老师、同学都特别喜欢我拍的这部片子。11、下列句子有歧义的一句是（A）：A、很明显，那是一只狼也不怕的狗。B、新的教师宿舍已经修好了。C、热爱人民的周总理向我们招手。D、靠山吃山总有吃光的一天啊。12、英语He writes a letter 中动词writes中的s表示的语法意义是（C）： A、性 B、数 C、人称 D、格13、下列说法正确的一项是（A）：A、一般把词尾叫做变词语素。B、语法意义是反映语法形式的。C、语法范畴中的格即

23、语法格式。D、汉语属于屈折语。14以下概念属于聚合关系的是（C）。 A、动宾 B、偏正 C、动词 D、联合 15以下概念属于组合关系的是（A）。A、主谓 B、形容词 C、宾语 D、单纯词 三、选 择 题 1下列每组词全都属于基本词汇的是（C）。 A、丈夫、妻子、兄弟、令堂 B、若干、屹立、篇章、父母 C、make, look , do, get D、电视、开发、能力、学派2“上帝”、“天堂”、“妖怪”、“神仙”等词的词义是（D）。 A、不反映现实现象 B、反映现实现象 C、没有现实根据 D、对现实现象的歪曲反映 3“兵”的最初意义是（B）。 A、士兵 B、武器 C、战争 D、军事 4下列各组词

24、中，属于等义词的一组是（C）。 A、成果-后果 B、many-much C、替代-代替 D、头颅-脑瓜子 5下列反义词之间属于非此即彼的一组是（D）。 A、白-黑 B、大-小 C、高-低 D、生-死 6词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们是（A）。 A、从特殊到一般，从一般到特殊 B、从一般到特殊，从特殊到一般 C、从简单到复杂，从复杂到简单 D、从一般到简单，从特殊到复杂 7下列各组词中不属于同音词的是（C）。 A、花（植物的繁殖器官）-花（耗费） B、（英）dear（鹿）-dear（亲爱的） C、白（白色）-白（空白） D、杜鹃（鸟）-杜鹃（花）二、填 空 题 1文字是语言的“意与声

25、之迹”，是在 语言 的基础上产生的，是语言的 书写 符号。2 文字的发明克服了语言交际在 时空 上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。3文字除了音、义之外，还必须有自己的 字形 。文字是用“ 形 ”通过“ 音 ”来表达“ 意 ”的。4古代记事的方法主要有两种：一种是用 实物 记事，一种是用 图画 记事。5世界上独立形成的古老的文字体系都是 音意 文字，即兼有 表音 、 表意 两种方法的文字。6古埃及的 圣书字 字、古美索不达米亚的 钉头字 字、中美洲的 玛雅 文和我国的汉字都属于意音文字。7从表意到表 表音 是文字造字方法发展的总趋向。 表音或音位 文字是语言中最简明、最方便的

26、文字。20口语和书面语言是同一种语言的不同的 风格 变异。三、选择题 1下列各组汉字中形、音、义齐全的一组是（C）。 A、人、是、山、蝴 B、玻、点、灯、机 C、汉、语、拼、音 D、口、旅、视、玫 2 下列概念中都属于书写符号系统的是（A）。A、笔画、笔顺、拼音表 B、字母、字母顺序、字典 C、拼写规则、标点、偏旁 D、偏旁、字母、词类表3下列文字中属于音节文字的是（A）。 A、日文字母 B、英文字母 C、俄文字母 D、法文字母 4下列文字中属于音位字母的是（B）。 A、日文字母 B、英文字母 C、汉字 D、阿拉伯字母 5文字的产生与（A）有密切关系。 A、图画 B、实物C、结绳 D、讯木 6

27、从造字方法考察，文字的发展经历了（D）三个阶段。A、表意-表音-表意兼表音 B、表音-表意兼表音-表意 C、表义兼表音-表意-表音 D、表意-表意兼表音-表音 二、填 空 题 1. 社会的发展 是语言发展的基本条件和强大动力。2. 渐变性 和 不平衡性 是语言发展的两大特点。3语言系统内部各要素的相互影响是语言发展的 内部因素 ，决定着每一语言发展的特殊方向。4.语言的发展中， 词汇 的变化速度最快， 语音 次之，而 语法 的演变最为缓慢。5.语言发展的两个基本过程是语言的 分化 和语言的 统一 。6.语言的分化相对于社会的分化要 慢 ,而社会的统一却 快 于语言的统一。7.社会方言包括 阶层

28、方言 、 行业方言 等, 科学技术用语 是一种特殊的行业用语。8.黑话是一种特殊的社会方言，它具有强烈的 排他性 。9.社会方言及其 风格变体 是语言的支流。10. 社会的分化 是产生地域方言或亲属语言的社会原因， 语言发展的不平衡性 是产生地域方言或亲属语言的语言内部的原因。11.一种语言的几种地域方言之间的差别是不断扩大还是逐渐缩小，取决于它们所服务的社会是进一步 分化 还是逐渐走向 统一 。12.地域方言的差别，主要表现在 语音 上，划分地域方言的主要依据也是 语音 。13.地域方言间的词汇差别主要表现为 名异实同 。14.地域方言的进一步分化就会发展为 亲属语言 。分化出几种亲属语言的

29、原始语言叫 母语 或 原始基础语 。15.语言学家把若干种有 亲属关系 的语言叫亲属语言。16. 汉藏语系 和 印欧语系 是世界上使用人数最多的两个语系。17.按谱系分类，英语属于 印欧 语系 日尔曼 语族。18.我国诸民族语言主要分属 汉藏语系 、 阿尔泰语系 、 南亚语系 、 马来-玻利尼西亚 、 印欧语系 等五个语系。19.我国最大的语系是 汉藏语系 。根据我国学者的研究，一般认为它除汉语外，还包括 壮侗语族 、 藏缅语族 、 苗瑶 三个语族。20.维吾尔语、哈萨克语、蒙古语、满语等语言都属于 阿尔泰 语系。21.语言的统一，主要指 共同语 的形成。22.汉民族共同语，即普通话以北方方言

30、为基础，这主要是 政治 的原因。伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言是由于 经济 的原因。多斯岗方言成为意大利共同语的基础方言主要是由于 文化 的原因。23.在一个多民族的国家中，各民族之间往往还需要一个共同的交际工具，这就是所谓的 国语 ，我国的 普通话 就是这样的一种共同语。24.语言规范化的对象主要是 语言运用 。25. 循序渐进 的原则在规范化的工作中有重要作用，它本身就是规范化的一个原则和标准。26.汉语的普通话，根据规范化的要求，确定为以 北京语音 为标准音，以 北方方言 为基础方言，以 现代白话文著作 为语法规范。三、单 项 选 择 1.语言发展的基本条件是 c 。 a.自然的发展

31、变化 b.语言内部的因素 c.社会的发展变化 d.个人生活经历的变化 2.下列都属于行业用语的是 a 。 a.保墒 手术 声调 磨床 b.角色 招标 公民 树木 c.聪明 黑洞 功率 民主 d.江河 讲义 卸装 对红3.在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是 d 。 a.语法 b.词汇 c.词义 d.语音4.同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为 a 。 a.语族 语支 语群 b.语族 语群 语支 c.语群 语族 语支 d.语支 语族 语群5.下列语言都属于印欧语系斯拉夫语族的是 c 。 a.波兰语 白俄罗斯语 阿尔巴尼亚语 b.法语 西班牙语 罗马尼亚语 c.俄语 捷克语 塞

32、尔维亚语 d.德语 荷兰语 英语6.至今语系系属不明的语言是 b 。 a.鄂伦春语 傣语 乌克兰语 b.京语 日语 朝鲜语 c.苗语 赫哲语 匈牙利语 d.阿拉伯语 苗语 缅甸语 7.从谱系分类看，我国台湾的高山语属于 b 。 a.乌拉尔语系 b.马来一波利尼西亚语系 c.南亚语系 d.高加索语系 8.汉藏语系包括我国的 a 。 a.壮语 苗瑶语族 汉语 b.塔克克语 达斡尔语 土家语 c.布朗语 鄂温克语 侗台语族 d.藏缅语族 傣语 柯尔克孜语第八章 语言的接触二、填空题 1.语言的接触有不同的类型，其中最常见的是 词的借用 。2.意译词里还有一种 仿译词 ，它的特点是用本族语言的材料逐一

33、翻译原词的语素，不但把它的意义，而且把它的 结构形式 也移植过来。3.汉族自古和其他民族交往，从外族语借入词语。如葡萄苜蓿狮子是汉代从 借入的词，菩萨罗汉和尚是汉代后从 西域 借入的佛教用词，胡同蘑茹是元代时借入的 蒙古 语词。4.词语的借用过程中存在着往返借用的现象，最典型、最大量的还是存在于日语 和汉语 之间。5. 借词 虽然音义都借自外语，但 语音 、 语法 上还得服从本族语言的结构规则。如果碰到本族语言中没有的音，就用 相近的 的音去代替。6.壮语的构词规则原来是“受定成分+限定成分”，现在已广泛地使用和汉语相同的“限定成分+受定成分”的规则，这属于 结构规则 的借用。7.“五四”运动

34、以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”。这是语言结构规则的 仿造 。8.在 双语现象 阶段，必然会产生语言间的相互影响，即使是被替代的语言，也会在胜利者的 语言 中留下自己的痕迹。9. 洋泾浜 和 克里奥耳语 都是语言接触的一些特殊形式。10.“洋泾浜”是出现在世界好多通商口岸的一种常见的语言现象，它是破碎外语的 中国名称 名称，不是 中国 所特有。11.“洋泾浜”不会被任何一个民族作为 母语 来学习，而 克里奥耳语 是“洋泾浜”在一定条件下被社会采用作为母语来学习的结果。12.“洋泾浜”一旦升格为克里奥耳，就会扩大 词汇 ，严密 语法 ，迅速地丰富发展起来。13.海地有以 法语 为

35、基础的克里奥耳语，牙买加有以 英语 为基础的克里奥耳语。14.世界语是由波兰医生 柴门霍夫于 1887 年创造的一种国际辅助语世界语。三、单项选择 1.下列都属于汉语中借词的是 c 。 a.雷达 足球 芭蕾舞 b.卡车 电话 哈巴狗 c.纳粹 吉他 比萨饼 d.沙龙 朝廷 艾滋病2.铁路火箭炮机关枪属于 d 。 a.借词 b.音译 c.音译加意译 d.意译词 3.下列属于汉语从日语借形而来的借词是 a 。 a.经济 革命 自由 独裁 b.卡通 保险 玻璃 电影 c.思想 摩托 灿烂 丞相 d.社会 坦克 快餐 信纸 4.土家语在大多数情况下把原来的“主语-宾语-谓语”的语序改变为与汉语相同的“

36、主语-谓语-宾语”的语序。这属于 b 。a.语言的融合 b.结构规则的借用 c.洋泾浜 d.词语的借用5.柴门霍夫所创造的世界语是 c 。a.世界共同语 b.洋泾浜 c.国际辅助语 d.克里奥耳语 第九章 语言系统的发展二、填 空 题 1.语音演变的主要内容是音位系统的演变，它包括 聚合系统 的变化，如音位的合并、消失和分化，从而又引起音位 组合规则 的变化，即拼音规则的改变。2.语音演变的三个特点是： 变化有一定条件的限制 、 时间性 、 地区性 。3.有的方言随着社会的分化可以变成 亲属语言 ，它们之间存在着语音 对应关系 。人们正是根据这种关系来确定语言亲属关系的。4.语法的发展主要表现

37、在语法的 组合规则 、 聚合规则 的演变和语法发展中的 类推作用 。5.语法组合规则的发展主要表现为 词序 的改变；语法聚合规则的发展主要表现为 形态 的改变， 语法范畴 的消长和 词类 的发展。6.语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾，但前者是语法演变中经常起作用的力量，叫做 类推 。7. 新词的产生 和 旧词的消亡 是语言词汇发展的两项重要内容。总的看来， 基本词汇 是稳固的，变动小，而 一般词汇 则处于经常的变动之中。8.“戏子”现称“演员”，“归绥”现称“呼和浩特”，这属于词语的 替换 。9.汉语为解决由于语音变化而带来的大量同音词的问题，它所采取的方法是 替换 ，用 双音节 为

38、主的格局来取代 单音节 为主的格局。10.从词义演变的结果看，新义不外是旧义的 扩大 、 缩小 和 转移 三种情况 。三、单项选择 1.语音演变的主要内容是 a 。 a.音位系统的演变 b.音素的增加 c.浊音清化 d.词的读者变化 2.古汉语声母中有bdgptk，现已合流了，这条语音规律叫做 c 。 a.腭化规律 b.清音浊化规律 c.浊音清化规律 d.浊音送气化规律3.汉语中古音p ph b，到了现代汉语中变成了 p ph，这属于 b 。 a.音位关系的改变 b.音位的合并 c.音位的分化 d.音位的对立 4.中古英语的“wifeman(妇女)”由“wife（女人）”和“man（人）”构成

39、，是个复合词。后来这个词中的“wife”由于发音上的原因演变为“wo”，现代英语中的“woman（妇人）”成为一个词了。这是 d 。 a.句法的变化引起了词的结构的变化 b.语音的变化引起了词汇的变化 c.词法的变化引起了词的结构的变化 d.语音的变化引起了词的结构的变化 5汉语中的“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到了现代成为表示类似体的意义的构形语素。这是 d 。 a.词序的变化 b.类推 c.异化 d.新的语法范畴的形成 6.古英语中“book（书）”的复数形式是“bec”，到现代变成了“books”。这属于 b 。a.形态的变化 b.类推 c.异化 d.新的语法范畴的形成 7

40、.在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是 c 。 a.语音 b.词义 c.词汇 d.语法 8.“社稷”、“太监”、“丞相”、“符节”等词在现代汉语中已不再使用，它属于 b 。 a.词义的演变 b.旧词的消亡 c.新词的产生 d.词语的替换 9.英“barn”原指储存大麦的地方，后指储存谷物等农产品的地方；“mice”原指“愚蠢的”，后指“美好的”；“deer”指哺乳动物，后指鹿。它们依次属于词义的 d 。 a.扩大 缩小 转移 b.转移 扩大 缩小 c.缩小 转移 扩大 d.扩大 转移 缩小 10.“报复”原指报答恩和怨，现指报怨；“脸”原指脸颊，现指整个面部；“行李”原指行人

41、、旅客，现指出门携带的包裹、箱子等物品。它们依次属于词义的 c 。 a.转移 缩小 扩大 b.缩小 转移 扩大 c.缩小 扩大 转移 d.扩大 转移 缩小语言学概论练习（一）参考答案一、填空1、中国、印度、希腊罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。2、历史比较语言学是在19世纪逐渐发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有形式，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的

42、社会成员约定俗成。6、语言符号具有任意性和线条性特点。7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这种关系是组合关系和聚合关系。9、组合关系是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合关系是指符号在性质上的归类。二、判断正误1、文字是人类最重要的交际工具。（错）2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（错）3、在现代社会，文字比语言更加重要。（错）4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（错）5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（对）6、语言和思维互相依存，共同发展。（对）7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（错）8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（对）9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。（错）10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（对）语言学概论练习（二）参考答案一、填空1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三方面的属性。2、