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1、第二单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是围绕“寓言”这个专题进行编排的。主要由守株待兔、陶罐和铁罐、美丽的鹿角和池子与河流4篇课文组成。目的是引导学生读寓言故事，明白其中的道理。2.本单元重点：（1）读寓言故事，明白其中的道理。守株待兔懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。陶罐和铁罐明白人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。美丽的鹿角懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。池子与河流人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。教学时，教师要引导学生读懂寓言，明白道理。 （2）学
2、习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作看图画，写作文，看图画，把自己看到的、想到的写清楚。 3.单元教学建议：读懂寓言，明白道理，联系生活中的人和事。 内容教学要点课时教学建议5.守株待兔本课介绍了一个人守在树桩前，等待兔子被撞死的故事，重点是结合注释，读懂故事，明白寓意。1结合注释、插图和想象理解寓言内容。6.陶罐和铁罐本课陶罐和铁罐的故事，重点是懂得课文所蕴含的道理。2默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。7.美丽的鹿角本课介绍了鹿对自己的角和腿的前后不同态度，重点是通过朗读感悟，体会故事所讲述的道理。2反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。8.池子和河流本
3、课介绍了池子和河流的各自的人生观点，重点是体味诗歌的寓意。1按照“阅读提示“的要求独立阅读诗歌，把握诗歌的主要内容。口语交际本次口语交际是以“该不该实行班干部轮流制”为交际内容。重点是尊重别人的想法。1一边听一边思考，小组合作交流，代表发言。 习作本次习作以看图画写作文为题目，重点是透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。2先认真观察图画，再把所看所想写下来。语文园地本次学习园地主要内容是交流关于寓言的知识，学习特殊结构的词语，复习运用人物的动作、神态描写；学习通知的格式，练习写通知；练习书写横画和竖画都很多的字的写法，积累了很多寓言成语。重点是多种形式的朗读和背诵，积累了解寓言故事的成语。学会人物的动作、神态描写。21.交流寓言的知识。2.合作探究法做好训练题。快乐读书吧本次读书吧介绍了几本寓言故事书，重点初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。1创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。