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1、固定资产管理解决方案 系统简介 一个企业的良性发展，避免不了的要涉及到企业资产的有效管理。对于那些技术装备 密集型的企业， 固定资产的管理显得尤为重要。传统的固定资产管理模式无论从质量上还是 效率上，都难以适应经营管理新形式的需要。因此，寻找一种简便、高效的管理手段成为必 然。 利用 条码 技术开发一套固定资产管理软件，改变固定资产清查数据的采集方式，解决 固定资产实物清查的瓶颈问题，可大大提高清查效率，同时也增加了固定资产的形态方面的 管理。 如能在公司内部建立固定资产管理，将使各级相关管理人员及有关领导快速查询、统 计固定资产情况，实现合理配置资源、决策，提供依据，提高工作效率。 固定资产
2、管理系统对每一件资产编制条形码，是以实物管理为特点，以化繁为简为目 的的管理类软件，这是固定资产管理系统应用的基础。没有信息的收集，就谈不上管理，针 对固定资产管理中经常出现的实物与财务帐目不符的情况，运用条码技术为企业解决问题， 使企业管理有条不紊、帐物相符， 使企业决策者全面了解所有固定资产的情况，大大增加企 业的成本，真正实现厉行节约的原则。 行业解决方案 初步将客户的固定资产录入系统中数据库，在系统中， 给定固定资产两个虚拟的仓库： 一. 常规固定资产；二. 特殊品固定资产。这样分类管理的优势是可以使产品有针对性。 功能模块简介 1 系统功能设置模块 1.1 用户管理 定义系统特殊组/
3、 用户组 / 用户三个管理对象。 1.2 口令管理 以用户为单位，进行密码的设定/ 修改等维护作业。 2 固定资产清查模块 现场根据资产实物情况，通过设定好的代码，输入系统，系统控制打印机打印出标签， 新采购的资产直接命令系统打印出标签，但系统只有在保存之后才能打印标签，在保存的时 候把资产归入不同的库，标签上面包含资产名称、规格型号、 出厂日期等等。 （用户自定义） 3 固定资产管理 3.1 固定资产登记模块 公司采购固定资产之后，采购部门在系统中录入固定资产的基本资料，并且记录下保 管人员系统自动将此固定资产记录入后台数据库中。 3.2 固定资产领用管理 每个固定资产都需要固定的保管人员，
4、当需要零用该固定资产的时候，需要在系统中 记录下零用记录。 3.3 固定资产归还管理 在领用的固定资产归还时，在系统中记录该信息。 3.4 固定资产报废管理 可将各部门申请报废的资产进行鉴定，现场对需报废资产进行甄别，防止张冠李戴。 同时可通过固定资产条码管理系统打印出符合实际需要的固定资产报废申请单。 3.5 固定资产转移管理 当固定资产的保管人员发生变更的时候，系统记录下该变更信息。 4 条形码标签生成模块 在每个固定资产上，贴上唯一的条形码标签序列号，以便查询统计。 5 条码序列号编码规则 （略） 6 报表生成模块 把清查已清点的资产明细数据分不同的库可以生成资产汇报表, 周期为半年。
5、7 查询统计模块 可进行单项固定资产的状态查询，单项固定资产的状态查询包括当前的技术状况、报 废、租赁、状态，以及固定资产本身属性，也可以根据某单位固定资产的分布状态查询，包 括按照所在单位、部门等对固定资产进行统计查询。 优异的软件性能 1集成性极强。 包括对企业内部业务的完整整合能力以及对供应链外部资源的整合能 力。具有开放的与流行电子商务平台集成的能力。 2业界最先进的技术。 3先进的管理理念和前瞻性考虑。 4极强的扩展能力。 5优秀的可维护性和极低的维护成本。性能指标 可支持的最大用户数：无限制； 可支持的最大并发用户数：无限制； 吞吐量：只受到网络带宽的限制，系统本身无限制； 响应速
6、度：只受到网络带宽的限制，系统本身无限制。 上海威至敦条码技术有限公司http:/ 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃
7、、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：