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1、第 1 页 “阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结 特征码 TENEoxsyWKeFRYCSZuLm “阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结 我校根据教育教育局关于阳光假期、快乐成长主题教育活动的 要求认真落实，在收到活动通知，我校根据实际情况制定了相 关的活动方案和系列活动材料。据阳光假期”活动一览表要求， 我校逐一落实工作内容，细化工作分工、责任，成立了以校长 为组长的活动领导小组，以班主任为组长的活动实施小组，准 备印制了实验小学“快乐假期，快乐成长”主题教育活动完成 情况登记表，并发给每一个小学生。并根据实际情况，安排所 有学生参加活动。 本次活动分成两个部分： 第一部分为知识类作业。
2、 综合性作业是根据“阳光假期，快乐成长”主题教育活动 的要求，将课堂作业精简为轻松寒假 一本作业，这样让 第 2 页 学生在活动中暨复习了课堂知识，又不使学生过于疲劳的应付 成堆的作业，给快乐假期提供充足的时间，使他们能充分的感 受到快乐的假期。 第二部分为实践活动部分。 这一部分是学校根据学生的实际情况，安排的一系列社会 实践活动。这包括读书活动单元、慰问老人单元、运动键身单 元、科技制作单元、修身立德单元四个部分，为学生社会实践 活动的顺利开展我校进行了细仔的准备。 一、将所有教师的电话号码公开给学生，让他们有什么问题能 及时与老师取得联系和帮助。 二、对班主任进行要求，要随时了解学生在假
3、期的情况，并随 时给学生进行指导。 三、通过学校网站，公开活动过程的要求形成联系平台。 四、开放学校运动场，使学生能有键身煅练的地方。 第 3 页 五、联系乡政府和敬老院，对学生在假期进行社会实践活动进 行帮助。 在假期活动中，学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读 书笔记、实物、制作作品、家长反馈等成果交回学校，学校并 对活动的先进事迹进行总结和表彰，使本次活动取得了圆满的 成功。 通过本次主题教育活动的开展，我校阳光假期活动取得了良好 的效果，学生的各种能力得以彰显。学生创新能力得到提高。 在阳光假期中，学校以成立假日科技小分队、开辟假日科技活 动基地等各种形式开展了系列科技创新活动，培
4、养了孩子们的 动手动脑和创新能力。培养了学生的责任心与爱心。 “关爱他人， 关注社会”是贯穿“阳光假期”工作方案的德育理念。在“做 个好孩子，学会关爱父母”思想的指导下，阳光假期中孩子们 拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事 了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通 过在社区的实践活动中、在商场、餐厅等服务岗位的体验、在 担任社区负责人的角色尝试中，真正的融入了社区、了解社会。 学生认识社会的能力得到了提高。 “阳光假期”的活动中有一些 主题生动、鲜明，内容新颖，符合儿童特征，强调实践、体验 第 4 页 为主的亮点活动频频闪现，孩子们在活动中近距离地接触社会、 了解社会，表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多 元化提供了新思路。通过“阳光假期”活动的开展，部分学校 在学生评价机制改革方面进行了新的尝试，为许多学校的课改 工作提供了学生评价多元化的新思路。