2018年上半年学校工作计划.docx

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1、第 1 页 2018 年上半年学校工作计划 特征码 DcKZOBGKaCujMSlIVelj 2018 年上半年学校工作计划 指导思想： 2018 年上半年，我校将在党的十九大精神的指导下，积极贯彻 中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的 意见文件精神，以“抓内涵发展、强队伍建设、促质量提升” 为目标追求，落实“丹阳好老师”行动计划，优化学校管理， 完善队伍建设，坚持立德树人，提高教育质量，促进特色发展， 努力争创群众满意学校。 学期目标： （一）学校管理：加强领导班子建设，强化责任担当，提高服 务意识，有效提升管理能力。积极争创“镇江市心理健康教育 特色学校” 、 “镇江市中小

2、学学生社团建设优秀学校” 、 “镇江市 A 级食堂” ，迎接“镇江市教育现代化先进学校回头看”检查。 （二）队伍建设：根据“丹阳好老师”行动计划要求，抓实教 师队伍建设。进一步提高教师队伍中各级拔尖人才的比重，努 力形成以学科带头人、教学骨干为代表的培养梯队。 第 2 页 （三）德育工作：加强班主任培训，抓实学生的养成教育。挖 掘校外教育资源，加强校馆衔接。建设学校心理咨询室，加强 对全体教师心理辅导能力的培训。 （四）教学教研：严格执行课程计划，强化落实教学五认真校 本化细则，全面提升教学质量。开展专题教学研讨，深化活力 课堂研究。注重小课题研究，提升教研能力。 （五）特色建设：强化技艺文化

3、教育学校特色建设，营造浓郁 特色氛围。开展六一技艺作品展评活动，全面提高学生综合素 质。 （六）信息后勤：加强信息技术培训与教育，加强信息技术与 课堂教学整合研究，为创建“镇江市智慧校园”作好准备。提 高后勤服务意识，进一步加强校产管理，建立完善的安全保障 系统。 主要工作： 一、规范学校各项管理，积极开展创建活动。 （一）精细管理注重过程。 本学期，我校以修订论证新一轮“三年发展规划”为学校发展 的行动指南，在学校管理上力求精细化。体现在管理过程中， 就是落实细节、小节；体现在管理品质上，就是做到精心、精 致。我校将重点健全检查通报程序，对学生日常行为规范天天 查，师生课堂常规情况周周查，教

4、师教学业务状况月月查。查 后即汇总情况，好的表扬，存在问题指出来，违规情况予以通 第 3 页 报整改。 （二）迎评工作狠抓落实。 重视学校心理健康教育，上好每两周一次的心理健康教育课， 注重心理教师培训，开展一次心理健康专题研讨，建设好心理 咨询室，为创建“镇江市心理健康教育特色学校”做好准备。 加强学校社团建设，积极争创“镇江市中小学学生社团建设优 秀学校” 。规范学校食堂管理，力争通过“镇江市 A 级食堂”的 复评工作。 （三）加强条线蹲点管理。 学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的 规范意识、创新能力和落实之功。完善年级组蹲点制度，学校 中层领导除了做好条线管理工作外，

5、还要深入年级，加强对蹲 点年级、班级的教育教学管理，帮助年级组出谋划策，解决实 际问题。每人蹲点一个年级段，参加一个备课组，掌握教育教 学改革的主动权。 二、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。 （一）强化师德建设。 师德师风是“丹阳好老师”行动计划的“方向标” ，广大教师要 以“学为人师、行为世范”为准则。 1.组织学习。组织好每单周三下午三节课后的学习活动，深入 开展职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育， 引导教师增强教书育人的责任感和使命感，争做“四有”教师。 第 4 页 2.活动引领。学校将利用优秀教师事迹报告会、师德征文评比 等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进，

6、树立“立德 树人”的良好形象。 3.注重考核。扎实抓好师德考核工作，坚决把师德考核结果与 教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德 搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决” 制。 （二）做实校本研训。 1.加强学习。制定好学习计划，规划好学习内容，安排好学习 进程，组织教师参加业务学习、优秀课堂教学观摩等活动。继 续邀请各类学科专家来校指导教育教学工作。各位教师要加强 自学自修，多方面提高教育教学理论水平。 2.加强研讨。聚焦活力课堂，举办校级研讨活动。落实好随堂 听课、跟踪听课制度，开展好“开课日”活动，本学期开课活 动积极开展课外阅读、课题研究、技艺教育、心理健

7、康、电子 白板等专题研讨活动，提高校本研训活动的有效性和针对性。 组织开展青年教师汇报课，促进青年教师的快速成长。 3.加强反思。落实集体备课制度，我们要对自己的教学行为进 行不断地反思，不断丰富自己的教学经验。我们要在充分备课 的基础上进行反思，要利用备课组、教研组活动交流反思，要 在听课评课活动中突出反思，才能够更好地实践新课标。 第 5 页 （三）完善考核机制。 1.立足青年教师队伍建设。实施青年教师“青蓝工程” ，抓实 135 青年教师的培养，通过“拜师结对” “请进来，走出去”等 形式，拓宽青年教师的视野，使其博采众长，丰实成长。突出 “135”考证结果运用，与转岗定级、评优评先等结

8、合。 2.注重骨干教师队伍建设。实施拔尖人才“领航工程” ，加大各 级拔尖人才的培养力度，组织开展以骨干教师为引领的、形式 多样的教学研讨与学科教学竞赛活动，营造浓郁的“展示风采、 共享成果”的校本教研氛围，促使不同层次的教师共同进步。 严格各级拔尖人才的考核，规范发放拔尖人才津贴，努力扩大 拔尖人才队伍。 3.完善教师考核激励机制。根据“丹阳好老师”行动计划要求， 制订教师队伍建设实施方案并注重落实，加强考核，着力提高 教师的整体素质。坚持“以德为先、激励先进、科学规范、客 观公正”的原则，进一步修订陵口中心小学教职工绩效考核 方案 ，制定政府绩效考核管理奖发放细则 ，积极发挥教师 考核的激

9、励和导向作用，建立重实绩、重贡献，形式多样、自 主灵活的分配激励机制。 三、深入推进素质教育，促进学校优质发展。 本学期，我校将从改进德育工作、深化课程改革、强化科研管 理等方面入手，着力推进素质教育，提高学校教育教学质量。 （一）坚持立德树人，提高道德素质。 第 6 页 1.加强队伍管理。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要 做到“抓在细微处，落在实效中” ，了解掌握学生的学习、生活 动态，不断学习、实践、总结。开好每月一次的班主任例会， 不断充实学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做 法，融入自己的工作中。建立健全班级月考核制度，考核情况 定期公布，学期末评选优秀班主任，激励广大

10、班主任的工作热 情和责任感。 2.抓实养成教育。建立德育分层目标，德育管理重落实，抓实 效。班主任要根据学生的年段德育目标，深入开展主题“小” 、 与学生贴“近” 、活动过程“实”的活动，着力培养学生的自我 教育能力。认真上好每一节晨会课，保证晨会、班队、道德与 法治三块阵地，发挥出应有的育人功能。班主任要明确自己的 职责，对晨会、班会预先作好安排，分解、落实学校的教育要 点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。进行中队活动观 摩研讨活动及晨会观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师 指点方法，提供平台。重视班级文化的建设，突出班级文化特 色，不断丰富与完善“图书角、黑板报、技艺苑”等班级阵地。

11、 深入开展“七星级班队” 、 “十星级学生”评比活动，通过争创 星级学生和星级班级活动，优化班风学风。 3.开展主题活动。以“培养自律意识，规范学生行为”为 研究课题，利用班级板报、学校宣传栏、国旗下讲话、晨会、 班队会等多种形式，加强学生的养成教育。开展五好小公民主 第 7 页 题读书教育活动、八礼四仪主题教育活动、社会主义核心价值 观教育活动、环保主题教育活动、革命传统教育、诚信教育、 感恩主题教育、安全教育、健康与卫生主题教育等。组织“学 雷锋纪念日” “植树节” “清明节” “儿童节” “端午节” “十岁成 长仪式”等重大节日的主题活动。精心安排乡村少年宫学生活 动，构建一个展示学生个

12、性与特长的平台。 4.完善教育网络。不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系 和沟通，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长 创设和谐环境为学校发展构建良好的社会环境氛围。挖掘校外 教育资源，加强校馆衔接，本学期将安排学生到丹阳市规划馆、 总前委旧址等爱国主义基地参观学习。完善三级家长委员会的 建设，开展家访月活动，让社会和家长了解我们的学校、我们 的教育，形成教育的合力。与社会有关机构联合开展各种德育 活动，如聘请校外辅导员，协助开展学校与社区的德育活动。 与关工委协作，建立校外辅导站，组织学生开展各项兴趣小组 活动、贫困学生帮扶活动、志愿导学活动等。与社区联系，相 互配合教育，培养学

13、生良好的行为习惯。 （二）落实教学常规，提高教学效益。 1.深化课程改革。 （1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好 各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各 教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要 第 8 页 严肃处理，确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。继续严 格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关 注学生身心健康。制定切实可行的学科计划，促进学生全面发 展。 （2）深化课堂教学改革。实现四个突破：研究学生的学习心理 活动和认知规律，调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有 新的突破；在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能

14、 力以及创造精神上有新的突破；广泛采用现代化教学手段，实 现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；精讲 精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的 突破。 2.提升教育质量。 （1）加强常规管理。严格执行国家课程计划和省厅“五严”规 定，切实减轻学生的课业负担。学校教学五认真管理小组根据 教学五认真校本化细则，每月加强备课、上课、作业批改等环 节的规范、指导与检查，作为每月工作考核的重要依据，每月 一反馈。对于存在问题限时整改，教导处将跟踪检查，杜绝教 学五认真管理流于形式。 （2）打造活力课堂。组织开展现场观摩、学习论坛、专题研讨、 教学竞赛等活动，确立课改先进理念，改

15、变课堂教学方式；优 化学生学习方式，培养良好学习习惯；全面推进信息技术与课 堂教学的深度融合，提高课堂教学效益。 第 9 页 （3）统一作业设计。完善语数外各学科的作业统一设计，以备 课组为单位，在深入研究教材的基础上开展集体备课，形成一 份统一的作业设计，不断提高作业设计的有效性，做到减负增 效，规范办学行为。 （4）强化质量监控。组建质量监测领导小组，深入开展学生学 习质量调查分析和学生负担情况随机督查活动。开展质量月调 研活动，本学期还将结合学科特点开展单项检测，及时了解教 师的教学现状，督促教师树立质量意识。针对调研结果，教师 写好试卷质量分析，对有些比较薄弱的学科开展质量分析会， 进

16、行跟踪指导。重视学生课外阅读的指导与检查，按月落实必 读书目和必背古诗的完成进度，学校将定期开展督查反馈。 3.促进全面发展。 广泛开展“阳光体育运动” ，开齐上足规定体育课程，精心组织 好大课间活动，切实落实学生每天一小时体育活动。做好 “2+1”工程考核工作。彰显“足球特色学校”特点，做好足球 进校园活动，扎实开展足球训练工作。突出学校科技特色，积 极开展各项科技竞赛活动。认真组织学生喜爱、内容丰富的读 书、艺术、演讲等活动，举办好春季田径运动会。做好学校传 染病防控工作，规范学校因病、意外伤害缺课以及传染病报告 制度。开设好作文、器乐、合唱、美术、篮球、技艺、童谣、 书法等 30 余项活

17、动项目，每次活动定时间、定地点、定人员、 定内容，确保活动正常开展，切实有效。 第 10 页 （三）立足课题研究，提高教科研水平。 1.用课题指引课堂。以课题研究为抓手，落实教育科研活动， 促进教师专业化水平发展。将课题研究落实在每一堂课、每一 次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究 资料。本学期，学校将围绕课题制定活动计划，课堂教学与课 题研究紧密结合，组织教师优课展示、案例研讨、研究论文评 比等活动，深化课题研究。鼓励教师自觉将课题研究落实在教 育教学实践中，帮助教师在实践中逐步实现由实践型向研究型 角色的转变。 2.重视小课题研究。本学期，学校 5 个小课题将迎来结题，教

18、 科室要加强课题研究的指导工作，召开课题研究会议。邀请上 级专家来校指导，开展专题研讨活动。各小课题要能立足实践， 扎实做好资料的收集与整理工作，在规定时间内完成结题工作。 3.做好常规性工作。为确保课题的有效实施，教科室将进一步 完善课题管理，在学期初制定课题研究阶段计划，每月一次课 题研究活动。做到及时积累、及时反思、及时总结、及时推广， 保存各课题资料（包括工作计划、课题方案、在实施过程中的 素材、发表和获奖的论文等，进行归档） 。同时，让课题研究与 “开课日”活动相结合，进一步培养青年教师的科研意识，提 高自身素质。 （四）优化信息建设，服务教育教学。 第 11 页 1.加强信息设备管

19、理。本学期，学校将进一步加强电教设备的 使用指导与管理,执行好电教设备的使用和管理机制，把电教设 备的使用和管理落到实处。学校将对各室的电教设备、环境卫 生、用电安全进行仔细检查，通过检查提高使用和管理效果。 2.提高教师信技能力。做好“智慧校园”创建的相关准备工作。 建设好学校网站，使学校网站更新及时，资源丰富，使其真正 成为宣传推介学校的窗口。进一步深化信息化校本培训，组织 教师参加信息技术应用活动，提高教师信息技术水平。开展微 课制作培训，开展微课制作竞赛。 3.丰富教育教学资源。全面推进信息技术与课题教学的深度融 合，充分利用“镇江教育云” “丹阳教育网校” ，提高师生网络 空间“人人

20、通”使用覆盖率。加强学校网站规范化建设，提高 学校管理信息化水平。 四、积极开展特色建设，促进学校特色发展。 （一）注重营造特色氛围。以“技艺文化教育”为依托，加强 校园文化的建设和管理，充分发挥环境育人的功能。营造一种 “技以养正”的特色氛围，把环境的布置、校风的培养与学校 的办学理念、办学特色相融合，让学校的物态环境和人文环境 都充满技艺文化教育的浓郁气息。 （二）注重培养特色教师。首先，加强教育教学理论的学习， 明确学校特色建设的指导思想。其次，采用“走出去，请进来” 的办法，专业引领。聘请专家，定期来校指导技艺文化教育的 第 12 页 建设工作。其三，开展技艺文化教育的研讨活动，开展各

21、学科 与技艺文化教育课程整合的研讨，广大教师初步形成了整合的 方法和技能，技艺文化教育和学科教育相辅相成，互相促进， 提升了技艺文化教育的内涵，同时促进了各科教学质量的提高。 （三）注重提升特色内涵。一是抓普及。各班根据学生特点， 选择技艺内容。二是抓展示。营造主题氛围，精心设计学校布 景，丰富班级“技艺苑” ，在 6 月份组织和开展技艺文化教育成 果的评比活动，并将优秀作品收藏入学校技艺文化教育成果展 览室。三是促整合。在技艺活动过程中，重视“技艺教育与养 成教育相结合，技艺教育与学科教学相结合，技艺教育与当前 热点相结合，技艺教育与社会问题相结合，技艺教育与学校和 班级中心工作相结合”这“

22、五结合” ，编写技艺文化教育与学科 教育整合的案例集、学生感悟集、学生作品集等。使学生多途 径、全方位受到技艺文化的熏陶与潜移默化的影响。四是抓宣 传，加大对外的宣传、展示活动的力度，以争取政府、社会的 认可与支持。做好每双月内涵发展成果的整理上报工作。 五、抓好其他条线工作，促进学校全面发展。 （一）高度重视党建工作。 坚持抓党建促教育。深入开展党的十九大精神的学习与宣传， 切实履行全面从严治党主体责任，推进“两学一做”学习教育 常态化制度化。结合每月的主题活动日，抓实党建工作。 第 13 页 （二）群团工作协同并进。 加强工会、共青团和妇女等工作，充分发挥工会参政、议政的 职能。组织开展丰

23、富多彩的工会活动，活跃教职工的身心。同 时要做好档案、图书、工会、离退休、关工委等工作，保持上 下联系，相互促进，推动工作不断前进。动员更多的老同志参 与关工委工作，做好贫困学生帮扶工作。 （三）维护校园安全稳定。 牢固树立“安全第一”的思想，深入推进平安校园建设工作， 提升人防物防技防水平，完善校园安全管理制度和突发事件应 急处理机制。落实推进安全工作“一岗双责”制的要求、措施， 层层签订好“一岗双责”责任书。积极协调镇政府、派出所等 有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校安全稳定， 让每一个教师舒心工作，让每一个学生安心学习，让每一个家 长放心托付。 （四）校产财务规范管理。 认真监督好资产的管理、使用和维护，确保校产安全不流失。 规范财务管理制度，厉行节约，规范支出行为，严格请购、审 批、验收、入库、报销制度。严格执行上级的有关收费文件精 神，进一步规范收费行为，收费标准向社会公示，接受社会监 督。 （五）严格食品卫生制度。 严格执行食品卫生、食品安全的有关法规、制度和市教育局、 第 14 页 卫生防疫部门的安全检查意见，不断改善食堂的基本设施条件， 优化师生的就餐环境。继续完善食堂的监督检查机制，严格落 实定点采购制度、餐前检查制度，餐具消毒情况记录，杜绝意 外事故发生。