《2019-2020学年高中生物人教版（2019）必修一学案：6.2细胞的分化 Word版含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中生物人教版（2019）必修一学案：6.2细胞的分化 Word版含答案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、6.2细胞的分化学习目标1、说出细胞分化的概念及特点。2、阐述细胞分化的实质及意义。3、举例说明细胞的全能性。一、细胞分化及其意义基础梳理1、概念在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 的过程2、特点（1）持久性：贯穿于生物体整个生命过程中，在胚胎时期达到最大限度。（2）不可逆性：分化了的细胞，不会再演变成原始的细胞，将 分化后的状态，直到死亡。（3）普遍性：在生物界中普遍存在，是生物 的基础。（4）遗传物质不变性：分化后的细胞内 不发生改变。3、意义细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，它是生物个体发育的基础。多细胞生物体在生长发育过程中，如果仅有细胞的增殖，而没有细
2、胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，生物体也就不可能 。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高生物体各种生理功能的效率。4、原因细胞分化的原因就是基因的 ，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。易错提示（1）同一个体的骨骼肌细胞和软骨细胞所含的基因不同 （ ）（2）人的红细胞和蛙的红细胞形态不同的原因是基因的选择性表达 （ ）二、细胞的全能性基础梳理1、概念细胞经分裂和分化后，仍具有 的潜能的特性。没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的 也具有全能性。2.细胞的全能性（1）植物的全能性植物组织培养：取胡萝卜韧皮部的一
3、些细胞,放人含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,形成一个细胞团块,继而分化出根、茎和叶,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。结论： 的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。（2）动物的全能性非洲爪蛙的核移植实验：将非洲爪蛙的肠上皮细胞的核移植到 中,结果获得了新的个体。克隆羊多莉实验以及体细胞克隆猴“中中”和“华华”：将体细胞移植到去核的卵母细胞中培育而成。结论：已经分化的动物体细胞的 具有全能性。3、干细胞（1）概念：动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞。（2）举例：人的 中有许多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小
4、板，补充到血液中去。脐带血中含有大量的干细胞，可以培养并分化成人体的各种血细胞。（3）应用： 可以用于治疗血液系统疾病易错提示（1）已经分化的动物体细胞具有全能性。 （ ）（2）细胞的分化程度越高，表现的全能性越弱。 （ ）随堂训练1、皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中( )A.细胞的形态、数目不会发生变化B.细胞内染色体数量发生改变C.细胞内蛋白质的种类发生变化D.细胞全能性升高,分裂能力增强2、下列关于细胞分化的叙述，错误的是( )A.细胞分化是生物个体发育的基础B.细胞分化程度越高，全能性越强C.细胞分化的原因是不同的细胞遗传信息的执行情况不同D.细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能
5、发生稳定性差异3、壁虎的尾巴在断裂后，过一段时间又会重新长出来。这属于( )A.细胞凋亡 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞分裂和分化4、细胞的全能性是指( )A.细胞具有各项生理功能B.已分化的细胞能恢复到分化前的状态C.已分化细胞全部能再进一步分化D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能5、下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( )A.不能分裂的细胞一定不具有全能性B.细胞全能性的表现需经历细胞分化过程C.一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越容易表现出来D.细胞分化过程中通过改变遗传物质形成各种各样的细胞6、植物组织培养技术的理论基础是( )A.植物细胞的完整性B.植物细胞的多样性C.
6、植物细胞的全能性D.植物细胞杂交7、下列实例中能体现细胞全能性的是( )用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株植物用种子进行繁殖用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株A.B.C.D.8、下列有关细胞分化与细胞全能性的叙述，错误的是( )A.细胞分化使得细胞的类型增加B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变C.高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的潜能D.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高9、中国科学家倡导的以脐带血作存贮的“生命银行”,是利用胳带血中的( )A.生长因子B.丰富营养C.遗传基因D.干细胞10、如图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:1.图A表示的是_过
7、程,图B表示的是_过程。2.图中b、c、d、e它们具有相同的_。3.若e能合成血红蛋白,则b、c、d都_(不能或能)合成,其主要原因是_。4.若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有_性。5.若a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?_。答案解析一、细胞分化及其意义基础梳理1、形态 结构 生理功能 稳定性差异2、一直保持 个体发育 遗传物质3、正常发育 专门化4、基因的选择性表达 易错提示 二、细胞的全能性基础梳理1、产生完整有机体或分化成其他各种细胞 分生组织2、高度分化 去核的卵细胞 细胞核3、分裂 分化 骨髓 脐带血干细胞易错提示 随堂训练1答
8、案：C解析：细胞分化是基因选择性表达的结果,所以细胞内的蛋白蛋种类发生变化。细胞形态、数目发生变化,但染色体数不变,所以答案C。2答案：B解析：细胞分化形成不同组织，故细胞分化是生物个体发育的基础，A正确；细胞分化程度越高，全能性越低，B错误；细胞分化是遗传信息在不同细胞表达情况不同，没有改变遗传信息，C正确；细胞分化使不同细胞形成不同蛋白质，导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异，D正确。3答案：D4答案：D5答案：B解析：不能分裂的细胞仍可能具有全能性,A错误;细胞全能性的表现需形成完整个体，经历细胞分裂和细胞分化过程， B正确;一般情况下，细胞分化程度越高，全能性越难表现出来， C
9、错误;一般情况下，细胞分化过程中遗传物质不变，D错误。6答案：C7答案：B解析：用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育植株，体现了植物体细胞具有全能性，正确；种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，错误；用烟草愈伤组织培养出可育的植株，体现了植物体细胞具有全能性，正确，所以，正确。8答案：D解析：细胞增殖会使细胞数目增加，细胞分化会增加细胞类型，A 正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异.但遗传物质不变.B错误；细胞的全能性指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.C正确；受 精卵在自然条件下能形成完整个体，属于未分化的细胞.因此全能性 最高，D正确。9答案：D解析：脐带血中含有干细胞,干细胞具有全能性,可以分化得到不同种类的细胞,故选D10 答案：1.细胞增殖; 细胞分化; 2.遗传信息; 3.不能; 不同细胞中基因选择性表达的结果; 4.全能; 5.a