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1、第十八课本教程由牛津爱乐钢琴节奉献练习要求：以下 的每个学习环节，请做到清楚要求，掌握应学的知识和技 巧再进入下一环节的学习，不可走马观花。 每一首乐曲的练 习都要采取很慢的速度进行，只有在慢速的练习中才能更好 地注意手型、避免错误。翻到课本第三十八页，乐曲牛 仔之歌是一首复习前面所学知识的曲子，首先请注意乐 曲的调号，要记住，这首乐曲中的si（B） 要降低半音。在 开始练习之前我们要有这样的习惯，先细心地把乐曲看几 遍。看看曲子中有什么特点。这样练习起来可以避免错误。 记住这首乐曲要分手分段练习，乐曲分成两段，第一段从第 一 小节（只有一拍）到第十七小节。其余的为第二段。具 体就是先分手练习
2、第一段，分手练好了两手合起练好第一 段，然后再进入第二段的分手练习 ? 6? 7? 6? 7 第五、九、 十三、十七小节中两手都是休止符的拍子要注意休止正确 的时值，有的学生会漏掉这些休止的拍子。第八、九小节 中的 si（B）有还原记号，不用降，其它的si（B） 都要降。 乐曲中没有连线的音用断奏，有连线的音用连奏，有点的音 用 跳音弹奏，这些都要清楚表现。弹出自信、活泼的感情 出来。请按照示范乐曲的速度弹奏：牛仔之歌：牛 仔之 翻到课本第三十九页，我们来学习小雷格泰姆， 这是一首切分音节奏的乐曲。注意弹出切分音节奏“ 弱强 - 弱” 的特点出来。乐曲中左手的跳音要弹得轻巧，注意休止 符的时值
3、要准确。请按照示范乐曲的速度弹奏：小雷格 泰 姆 翻到课本第四十页假日之歌，这是我们接触的 第一首三个升记号的乐曲。 升的是 f （fa） 、 c （do） 、 g （sol） ， 这是 a 大调 的调号，要记住要升的三个音，避免在弹奏时 忘记了。练习乐曲之前先练习一下“ 预备练习 ” 和 a 大调的 音阶，通过预备练习我们可以熟悉乐曲的左手和弦音型， 通过音阶的练习我们可以熟悉右手的手位。注意每一乐句 的大连线，要求我们用连奏来弹奏，但是连线与连线之间 就要用断奏了，手要拿起来，就象说话的呼吸一样。注意 乐曲的力度记号的表现。mf、mp、渐强、渐弱要表达好，让 别人听到你的弹奏就能感受到力度
4、的变化。十三小节的延 长记号要注意，这里弹成三拍就好了。左手虽然没有要求 连奏，但这里还是要用连奏比较合理，也比较容易。翻到 课本第四十一页的走，走，走，乐曲中出现了一种新的 拍号：六八拍子。什么意思呢？首先我们要知道拍号是由上 下两个数字组成的，上面的数字的意思就是每小节有多少 拍，下面的数字就是以多少分音符为一拍。因为我们学过 的拍号有二四拍子、三四拍子、四四拍子，下面的数字都 是四，就是说都是以四分音符为一拍的，而我们这节课学 的是六八拍子，下面的数字是八，所以就是以八分音符为 一拍，那么我们知道八分音符的时值是四分音符的一半，所 以在六八拍子中音符的拍数就要算多一倍了。看看课本里 的新
5、的时值。四分音符原来是一拍，现在变成了两拍，八 分音符原来是半拍，现在变成了一拍 ? 6? 7? 6? 7 六八拍 子的强弱规律是“ 强、弱、弱、次强、弱、弱” 。采用六八拍 子的乐曲一般演奏速度要快，但为了保证触键的准确，现在 我 们弹奏的速度还是先不要快。这首乐曲中初学了很多跳 音和二音连线，要正确弹奏。表现出充满朝气、坚定的情 绪。 翻到课本第四十二页的月光下，乐曲中出现了三 个降记号的调号，想一想降的是哪三个音，这是降e 大调 的调号， 在弹奏这首乐曲之前， 我们先练习课本第44 页的 降 e 大调音阶和琶音， 注意指法和音要准确。在练习乐曲 之前先看一下这一页上面的“ 手的位置 ”
6、， 这是这首乐曲所用 到的手的位置， 先做好这个手位对乐曲的练习很有帮助，可 以避免错误。这首乐曲的情绪是温馨、流畅、抒情的。乐 曲中几乎没有出现连线，但是这首乐曲的弹奏应该采用连 奏，右手出现休止符的地方也刚好是分乐句的地方，在这 里用断奏就可以了。同时要注意力度的表达，无论 p 或是 mf 也都要注意下键要慢、柔一些，才能表现出月光下的温 馨、流畅、抒情的情绪。最后的 rit. 要渐慢。（示范曲中因 为软件的原因没有处理渐慢）翻到课本第四十三页的你 好吗？，这又是一首六八拍子的乐曲了。注意一个升记 号的调号。这首乐曲的难点是休止符的时值控制。节奏要 准确。双音连线和跳音的触键也要准确。第四
7、小节的三个 连续的 d（re）要轻巧而果断地弹奏出来。左手的三拍双音 （附点四分音符）时值要准确，有的学生会弹成六拍，也 就是手忘记拿起来了。这节课请用一周的时间练习。在练 习周的前三天就要把六首乐曲都弹了，后面的四天用来巩 固。还要同时练习课本后面（第四十四页）的 a 大调和降 e 大调的音阶和和弦， 两手分开练习， 左手请低八度练习。 注意降 e 大调的指法和我们学过的g、 c、 d 大调是不一样的 （和降 b 大调一样），指法绝对不能错。学到这里，小汤 的第三册就结束了，而这个钢琴入门教程我也准备到 此结束了。因为在我的教学中一般小汤学到第三册结束后 就转入大汤的学习了。大汤的第一册开始
8、的难度相当于小汤 第三册的难度。一般来说，学生学了小汤三册后多少会存 在一定的缺陷，很少能够百分百地掌握好三册小汤的所有 要求和技巧，差一些的学生会存在不少的问题。所以进入 大汤第一册的学习可以起到复习巩固的作用，对于完成较 好的学生可以从大汤的中部开始，对于完成还有欠缺的学 生从大汤的开头开始，对在小汤中所学的知识、技巧进行复 习、 巩固，使学生学习的基础更巩固。另外，在钢琴的入 门学习上，钢琴入门教程采用了按课时进行指导的方 式，使学生的学习更系统，更有目的性，我认为是比较好 的。但是不同的学生其素质、智力、模仿能力、乐感、节奏 感、练习时间等等都不尽相同，所以反映在学习也会出现 许多的不
9、同。接下去如果还是采用课时安排的指导就不大 好了，违反了因材施教的原则了。因为接下来乐曲的难度 会比较大，可能有的学生一周能够练习八首乐曲，但有的 学生只能练习四首乐曲，情况不尽相同，所以再采用固定 课时的指导就不好了。还有一个原因，入门的这个阶段， 采用单独一套小汤来学习就可以了，但是接下来，除 了大汤的学习之外，同时我们还应该学习车尔尼599 练 习曲、孩子们的哈农、比较系统的音阶、和弦、琶 音练习等。必须根据学生的具体情况进行教材的安排。基 于以上的原因，钢琴入门教程就到此结束了。这个教程 写得还比较粗糙，里面还有很多不合理的地方，所以接下来 我会全面地进行修改，希望大家能够给我意见。我希望通 过我的努力和大家的帮助能够把这个教程修改得系统、合 理、通俗易懂、指导性强