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1、第 1 页 20XX 级英语组校本教研工作总结 特征码 parrcYAvfMthnNiKMGqU 20XX 级英语组校本教研工作总结 在学校教导处和教科研中心的指导下，我们高一英语备课 组的全体成员，在完成各自本职工作的同时，积极开展校本研 修活动，不断学习新的教育教学理论，聆听英语专家报告，开 展集体备课、听课评课活动，撰写教学反思、教育教学论文等， 取得了一定的成绩。 一、积极参与校本研修活动，认真撰写心得体会 1.认真开展课堂教学研究,教育科研硕果累累 我们备课组积极开展课堂教学研究，老师之间相互取长补短， 初步形成了我们备课组“写作课”和“阅读课”的模式，备课 组的每个老师都从中获益，
2、其中有三名教师的论文获奖，两名 教师的论文在报刊上公开发表，有两名教师指导的学生在全市 中学生英语模仿秀比赛中获奖，两名指导教师获优秀指导教师 奖，有一名教师在全市高一英语教学研讨会上做了典型发言。 第 2 页 2.积极参与听课、评课 本学期我们备课组的全体老师积极听课和进行集体研讨，总 结优点，发现不足，逐步提高；使自己的教学风格不断走向成 熟，给我们的英语课堂教学注入了更多的活力。 3.及时进行教学反思与总结 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课 时遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思 上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样处理的；反思 自己本节课有哪些
3、比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断 的反思与积累，丰富了自己的课堂教学活动，最大限度地调动 了学生学习的积极性与主动性。在本学期我们举行了骨干教师 示范课，外出学习教师的汇报展示课活动，授课教师写了教学 反思，听课老师写了听课体会，并及时整理材料汇总上交了学 校教科研中心。 二、不断学习，全面提升备课组教研能力 1.自主学习 第 3 页 我们备课组的老师根据各自的爱好，在业余时间里阅读了一 些教育教学理论的书籍，还有一些教育名家写的专著。如： 给教师的建议 、 校本研修面面观 、 教师怎样进行学生评 价 、 有效备课.上课听课评课 ，这些书籍带给我们极大 的震感，使我们重新思考自己的事业，
4、并下定决心要做研究型 教师。 2.积极参与外出学习活动 本学期我们备课组外出听了一些公开课，还有一名教师观摩 了在临沂举行的省优质课，并在备课组内进行了汇报发言，通 过这些活动，我们明白了要把舞台还给学生，要让每个学生都 有机会做“小老师” 。我们要培养的学生要既具有国际视野，又 要有本土情怀，他们应该学识广博，有外语专长；能学贯中西， 兼容并蓄；有远大志向，实干精神；能保护自己，善待他人。 要培养出这样的学生，我们就要把舞台还给学生，要利用一切 可能的机会让学生进行小组活动，进行自我展示。 作为教师，如果不学习，不上进，能力就会倒退。 “教学”就是 边教边学， “学习”就是边学边习。教育是一项事业，而不是职 业。信仰就是对于价值观的不懈追求，学习就是一种信仰。作 为教师，我们需要不断学习，不断充实自己，丰富自己。 三、今后的措施 第 4 页 在今后的校本教研中，我们将积极搜集各项反馈意见，扎实 开展听评课活动，开展课题研究，让每一个学生都有成功的体 验，开拓学生的视野，多开展一些课外阅读活动或者英语竞赛 活动，提高学生的创新意识，利用网络资源收集有用的教学素 材。 总之，通过这一学期的校本研修活动，我们无论从教学能力 和教学水平上都有了很大提高，但我们也面临很多新的挑战和 困惑，我们只有不断学习，不断进取，才能真正提高自己的工 作能力，以适应时代的要求。 20XX 年 2 月