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1、第 1 页 “两学一做”常态化制度化需要党建思维 特征码 egRKKRRmXoIIyfOfmxBC “两学一做”常态化制度化需要党建思维 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想 建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强 党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基 础性工程。 “两学一做”常态化制度化的实现需要党建思维。党建 思维，是指以党建为引领，在实际工作中去发现问题、解决问 题及指导实践的一种方式、方法。要自觉从党建四个重要元素 （暨思想保障、组织保障、制度保障、监督保障）出发，思考 和开展各项工作。 思想保障好比大脑，具体工作应该围绕中心你你而谋划；
2、同时参与该项工作的成员之间、各部门之间、党组织与群众之 间应该多方式、分步骤统一思想，使关涉的各方都能充分理解 该项工作的意义和愿景。 “两学一做”开展过程中要不断凝聚思 第 2 页 想共识，牢记学习重要意义，明白“两学一做”是解决党员队 伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题的重要途径， 是保持发展党的先进性和纯洁性的有效抓手。 组织保障好比骨骼，要把机构配好、干部配好，协调机 制建好。如成立“两学一做”学习教育工作领导小组，制定学 习方案，列出任务计划，明确学习进度，结合实际对学习教育 作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。 制度保障好比血液，资金、物资、后勤到位，责、权、
3、利分清，激励和制约各项工作科学顺畅。开展“两学一做”学 习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织 生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，既要 扎实完成各项规定学习教育内容，又要结合社会领域党建和街 道工作实际，采取分层分类的方法，抓好街道机关、社区居民 支部、商务楼宇、社会组织等各类党员学习教育，广泛开展 “党史知识竞赛” “十百千万评选”活动和“走清建树”主题实 践，将“两学一做”学习教育落在实处。 监督保障既是对前两方面保障的保障，防止出现为官不 为、为官乱为等职能绩效低下现象发生，也是对思想保障的反 馈。要强化责任担当，加强领导统筹。把纪律和规矩挺在前面， 第 3 页 加强教育引导，坚持“教育在先、警示在先、预防在先”的原 则，将“学准则知条例促廉洁”专题教育内容纳入全年学习教 育计划，严格落实“四必看” 、 “四必谈”的纪律要求，营造良 好舆论环境，筑牢思想和纪律防线。