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1、第 1 页 “国培计划云南省农村小学语文骨干教师”个人 自述 特征码 RtLDMrMcArEenFwJOAdT “国培计划云南省农村小学语文骨干教师”个人自述 xx，男，汉族，1970 年 1 月生，1991 年 7 月毕业于云南省民族 干部学校中等师范，20XX 年 6 月获云南师范大学小学教育专科 文科方向学历，自 1991 年 8 月在镇沅县振太乡小学参加教育教 学工作至今。其间，本人坚持全面贯彻执行党和国家的教育方 针与教育政策，遵纪守法，自觉践行学校规章制度。努力把学 生培养成为德智体美劳全面发展的具有创造能力的人才。做到 锐意进取，勇于创新，探索科学合理的教书育人途径。在教育、 思
2、想、教学方法、班级管理、教研等方面，做到爱岗敬业、为 人师表、呕心沥血、孜孜以求、勤于思考、乐于奉献，以全心 全意为教育事业服务为己任。 教育教学上本着以学生全面而健康的发展，想方设法晓之以理、 动之以情、因材施教，启发学生崇尚真善美、杜绝假恶丑。在 教育教学新理念的指导下，深入钻研教材，合理启迪学生心智， 第 2 页 科学地落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，为 每一位学生的好好学习、天天向上竭尽心力。 作为 19 年的高年级语文教师，自己通过“思茅地区做人作文 研讨会” 、 “云南省第二批教育科研骨干培训” 、 “镇沅县 20XX 年 小学语文中心教研活动” 、 “国家级中青年学
3、科骨干教师云南片 区培训会” 、 “镇沅县语文学科教学研讨活动” 、 “因特尔未来 教育核心课程镇沅县教师进修学校 20XX 年第三期培训”及各 种教育教学教研活动学习，汲取了提升素养。在多年从事教研 组长及语文教研员的历程中，善于有机结合实际教育教学资源， 达成教育教学目标，生成教育教学的强大合力。 几十年如一日的辛勤奉献，赢得了学校、家长和社会的一致好 评。所任班级因班风正学风浓、团结上进、成绩优良而多次被 评为校级、乡级和县级先进集体，曾大胆鼓励后来考上清华大 学的刘柳，不能满足于教师课堂上的传道授业解惑，而要充分 利用图书室、光盘及社会中的大语文提高综合能力。指导学生 习作多篇获省级、
4、县级、乡级奖励，如余金玲写的法在我心 中 、李晓佳写的喜迎奥运 、孙晓婷写的喜迎奥运均获 省级竞赛嘉奖。所教学生王亚鸿被评为普洱市优秀学生并被申 报到云南省参评。自己多次被评为乡级先进教师，20XX 年被评 为镇沅县优秀教师。所写兔子获全国第四届语文教师范文 第 3 页 写作比赛叁等奖，多篇论文获县级、省级奖，多篇发表于镇 沅教育和教研通讯 。20XX 学年，我以语文教研员的身份 到本乡八所完小上了八节习作研讨课，深受师生好评，依此行 所写的校本教研进课堂，记实笔录话习作发表于镇沅教 育 。在 20XX 年“镇沅县六年级语文学科教学研讨活动”中， 本人上的短文阅读分析复习课养花 ，得到百十名听课教师的 认可，上课照片被普洱市人民政府网、茶城网、普洱在线、普 洱经济信息网和思茅春蚕网转载发布，而以课堂教学回忆写出 的关于一节短文阅读分析复习课的自述与思考被 多个网站 转载发表。 20XX 年 8 月，我被振太乡小学行政推荐为“国培计划”中云 南省农村小学语文学科骨干教师，这是领导的信任支持，这是 自己兢兢业业服务于教育教学的回报，更是责任与鞭策的结晶。 今后，我会沐浴着教育事业的洗礼，加强英特未来教育核心 课程的学习，用科学知识武装自己，尽心尽力地浇灌着祖国 的每一朵小花，让其绽放出美丽笑容。