中学2018---2019学年第一学期岗位练兵课活动方案.docx

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1、第 1 页 中学 2018-2019 学年第一学期岗位练兵课活动方案 特征码 whwHCzqrXNnmWjUYwFEO * 中学 2018-2019 学年第一学期岗位练兵课活动方案 一、指导思想 为了更好推进我校小班化“五环节” 教学模式实验实施,切实 提高我校广大任课教师对我校“五环节” 教学模式课程改革的 认识,探索课堂教学的实效性,实现信息技术与课堂教学的深 度融合,完善“五环节” 教学模式操作过程,经学校研究决定 于 9 月 25 日起开展 小班化“五环节” 教学模式岗位练兵课活 动。力争通过本次活动能不断总结推广“五环节”教学模式成 功经验,解决“五环节” 教学模式中存在的问题,努力

2、打造我 校教学改革的新特色,全面提升教学质量。 二、活动主题 教科研主题:探索课堂教学实效,完善五环节教学模式 活动重点:本次练兵课活动要实现与我校十三五课题的有效对 第 2 页 接,因此按照课题实施的进程,本次练兵课的重点,各教研组 和教师要放在探索“合作探究”环节组织的有效性上。 三、活动时间 2018 年 9 月 25 日-2018 年 10 月 26 日(开展顺序:先初中部 进行,后小学部进行) 四、参与人员 中、小学全体一线任课教师 五、活动要求 1、本次练兵课所有任课教师要积极参与,不允许以任何理由拒 绝听课,只要是一线在岗教师不分年龄大小都要参与此次活动, 而且必须按照学校安排的

3、时间来进行。如有极特殊情况须提前 向校领导请假,并告知教导处以重新安排讲课时间。 2各科教研组长和备课组长一定要认真组织好课前的教研活动, 组内教师要进行集体教研。 第 3 页 3每位教师务必按照我校的五环节教学模式的要求,深入研究 各环节之间的联系,做好对学生学习前置的指导,力争通过问 题的设计能有效组织学生小组间的合作探究,在课堂上力争 “合作探究”不流于形式。出课教师上课需把教学设计上传到 学校网站个人空间,教学设计要突出活动主题,既围绕“五环 节”教学,又要体现出对课堂教学实效性的探索。教学设计和 课后反思上完课后打印好及时上交教导处,也可交给教研组长 由教研组长收齐后一并上交教导处。

4、 4当堂没课教师要积极参与听课活动,特别是同学科或同教研 组老师有课时,务必自行串好课,参与听课活动。听课教师要 做好听课详细记录。学校会及时在微信群通报听课教师参与情 况。 5课后各教研组长及时组织好本组成员评课并认真填写“五环 节”教学模式课堂教学评价表(自评和他评) 。各位教师一定要 本着认真负责、实事求是的态度对做课教师做好评价,教研组 长负责收齐评价表后上交教导处。 6.本次练兵课的方案和上课的时间安排,上传到我校网校通知 公告栏处,请老师及时关注时间安排,做好课前准备。本次练 兵课的上课时间安排明细也会发到微信群,也可从微信群了解 第 4 页 各位教师上课时间。另外在讲课的前一天,还会在微信群中告 知第二天参与讲课教师的课节和班级,以便各位领导、老师及 时参与听课活动。 *

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