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1、第 1 页 “履行社会责任 实施教育扶贫”经验座谈会发言稿： 实施教育扶贫 加快推进城乡教育一体化发展 特征码 uwlYtkOxzmOSPYEjXuLF “履行社会责任 实施教育扶贫”经验座谈会发言稿：实施 教育扶贫 加快推进城乡教育一体化发展 一、积极践行党中央的号召，为实施教育扶贫攻坚树立了 先进典型。让贫困人口和贫困地区，同全国一道进入全面小康 社会，是我们党的庄严承诺。打赢脱贫攻坚战是党中央作出的 重大战略部署，习近平总书记高度重视扶贫工作，20XX 年在 xx 省阜平县视察扶贫开发工作时强调，全面建成小康社会，最艰 巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区，没有农村的小康， 特别是没有
2、贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。教育 扶贫是国家确定的五大扶贫工程之一。石家庄外国语学校在 “教育共享发展大家好才是真好”的办学思想引领下，在 20XX 年开始主动作为，勇于担当，承担起教育扶贫的神圣使命， 与 6 个山区县的 12 所寄宿制初中和寄宿制小学，开展校际结对、 精准帮扶，通过教育扶贫来提升山区学校的办学质量，进而改 变贫困学生及其家庭的面貌，是抓到了点子上，是扶贫的根本 第 2 页 之举，是实施教育精准扶贫的典范。 二、充分发挥示范引领作用，为城乡教育一体化发展创造 了宝贵经验。习近平总书记指出，统筹推进县域城乡义务教育 一体化发展，对缩小城乡教育差距，促进教育公平具有重
3、要意 义。要针对突出问题，推出务实管用的办法，让贫困地区的孩 子们都有机会接受公平有质量的义务教育。在党的十九大报告 中，习近平总书记专门强调， “推动城乡义务教育一体化发展， 高度重视农村义务教育” “努力让每个孩子都能享有公平而有质 量的教育” 。20XX 年国务院印发了关于统筹推进县域内城乡 义务教育一体化改革发展的若干意见 ，着力解决城镇挤、乡村 弱等问题，破解城乡教育二元结构矛盾。今年 4 月份，国务院 办公厅又印发了关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制 学校建设的指导意见 ，要求每一所乡村学校都要确定一所城镇 优质学校对口结对帮扶，加快缩小义务教育城乡差距，推进城 乡义务教育学校
4、的一体化改革发展。石家庄外国语学校充分发 挥自身成功的办学经验和优质教育品牌的优势，实施城乡结对 发展，山区 12 所中小学统一增挂石家庄外国语学校分校的牌子， 纳入了石家庄外国语学校的统一管理，形成了“手拉手、面对 面、订单式、紧密型、全方位、常态化、长期性、有目标”的 城乡校际结对帮扶共同体。这些措施有力地促进了城乡教育一 体化发展，提升了农村教育的水平，为实施乡村振兴战略创造 了有利条件。 第 3 页 三、石家庄外国语学校积极履行社会责任，为师生共同发 展进步提供了生动教材。教育的根本任务是立德树人，教育扶 贫工作要不忘初心，将扶贫与扶智结合起来，始终将教师队伍 建设作为关键要素，始终将学生的全面健康发展作为根本目的， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。石家庄外 国语学校主动服务国家扶贫战略，勇于承担社会责任。在教育 扶贫工作中的很多实践案例，成为激励广大师生发展进步的生 动教材。要认真总结教育扶贫中的身边人身边事，挖掘教育扶 贫中所蕴含的大爱精神和价值追求，用这些生动的教材来教育 引导广大师生，共同提高教育质量，培养德智体美全面发展的 优秀人才。 希望 xx 省教育厅认真总结石家庄外国语学校这些年开展教 育扶贫的典型经验，加大宣传推广力度，让更多的优质学校参 与到教育扶贫的事业中来，加快推进城乡义务教育一体化改革 发展，为脱贫攻坚作出新的更大贡献。