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1、第 1 页 关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意 见学习心得 特征码 KIaEbwwWnjhRxNCVAZgW 关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见学 习心得 全国组织部长会议强调，要推进“两学一做”学习教育常态化 制度化，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要 讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，健全和规范“三会 一课”等制度，确保取得实实在在的效果。政贵有恒，治须有 常。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要弘扬 “三种精神” 。 在思想上践行“长征精神” 。习近平总书记指出：“长征是一次 理想信念的伟大远征。 ”长征创造出气吞山河的人间奇迹，是以 红军将
2、士对革命事业的无比忠诚和对党能够取得革命胜利的坚 定信念为精神支撑的。推进“两学一做”学习教育常态化制度 化，同样要有坚定理想信念、盯紧奋斗目标、坚持战斗到底的 “长征精神” 。要学好“必修课” 。将习近平总书记系列重要讲 第 2 页 话和党章党规党纪特别是准则和条例作为必修课，坚 持系统学、深入学、跟进学，做到真懂真信真用。要选准“选 修课” 。用好用活江西省的红色资源，大力开展以弘扬井冈山精 神为核心的理想信念和党性教育，深入挖掘瑞金市作为长征出 发地、群众路线发源地和苏区精神重要形成地的红色资源优势， 大力加强革命传统教育，推动党员干部自觉传承红色基因。要 用好“班会课” 。 “三会一课
3、”是各党支部的“班会课” ，要注重 把思想政治工作落到支部，推广支部主题党日、党员活动日等 做法，使“三会一课”真正成为政治学习的阵地、思想交流的 平台、党性锻炼的熔炉。 在行动上培育“工匠精神” 。习近平总书记在黑龙江考察调研时 要求：“领导干部对待工作也要有工匠精神 ，善于在精细中 出彩。 ”大国工匠们凭借精益求精、不懈追求品质的态度和持之 以恒、不达目的不罢休的毅力匠心筑梦，带头实现了一项项工 艺革新、牵头完成了一系列重大技术攻坚项目。推进“两学一 做”学习教育常态化制度化，就要培育党员干部的“工匠精神” 。 要在“细”处下功夫。把“做合格党员”融入到日常工作和生 活的所有细节中，引导党
4、员干部按照“四讲四有”标准，把自 己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，从具体问题改起， 做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要 在“精”上做。强化分类指导，根据不同领域不同行业实际分 别明确工作要求，突出具体化、精准化、差异化，杜绝“囫囵 第 3 页 吞枣” “眉毛胡子一把抓”等现象。要在“优”中显成效。强化 争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标 准、质量、水平不断上层次，一步一个脚印、一年一个台阶， 不断创造“第一等工作” 。 在落实上发扬“航天精神” 。习近平总书记在首个“中国航天日” 到来之际强调，广大航天科技工作者要牢牢抓住战略机遇，坚 持创新驱动发
5、展，勇攀科技高峰，谱写中国航天事业新篇章。 从无到有，从弱到强，中国航天人敢于创新，敢于胜利，以令 人惊叹的速度，不断刷新纪录，谱写着追赶、并跑、超越的奇 迹，成就了中国航天大国的地位。推进“两学一做”学习教育 常态化制度化，同样要弘扬改革创新的“航天精神” ，不断破解 “学”和“做”过程中的各项难题。学习内容要体现时代性。 根据世情国情党情的新变化深入学习习近平总书记系列重要讲 话精神和治国理政新理念新思想新战略，以时代意识、世界眼 光和前瞻思维把握党的组织建设的新态势，以新观念推动新作 为。组织生活要富于灵活性。抓住继承和创新两个关键环节， 既严格规范传统的“会议室三会一课” ，又注重走出会议室，通 过体验式学习、现场教学、党员志愿者活动等形式，提高组织 生活的吸引力、感染力。制度制定要突出实用性。将学习教育 以具有针对性和可操作性的制度的形式固定下来，避免制定空 制度、虚制度、无法落实的制度，确保每项制度百分百得到落 实，确保“两学一做”学习教育不空转、不跑偏、不走样。 第 4 页