2019年小学财务工作计划.doc

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1、工作计划/财务工作计划 2019年小学财务工作计划 篇一:小学财务工作计划一、树立正确的服务思想根据学校的工作计划以及上级有关精神,结合我校的具体情况,严格执行财务法律、法规,厉行节约的原则,科学合理使用资金,以最大限度的争取资金,为学校的教育教学提供良好的物质保障。本着求实、创新、认真细致和科学的原则,全心全意地为学校广大师生服务。二、具体工作措施1、坚决惯彻执行上级精神,做到严、实、细,当好校长的参谋。2、认真、致细做好经费预算,根据预算指标计划用款:每月底计划好下月用款,做到用款有计划,保证经费合理使用。同时合理使用好义务教育阶段的公用经费,严格按照文件精神执行,不得用于人员支出、项目支

2、出、以及偿还债务等。3、加强过程管理,及时统计经费使用情况,做到底码清楚,为领导合理使用资金提供依据,加强财务监督。4、认真贯彻执行“会计法”和国家的有关政策法规,严格遵守和维护财经纪律,严格上级规定的开支范围,操作规范,如实反应学校资金的使用情况,堵塞漏洞,做到量入为出、收支平衡。定期向教职员工公布学校的经济事项,增强民主意识,增强学校财务收支的透明度。5、加强会计人员的业务培训,提高会计人员的整体水平。小学财务工作计划6、严格执行收费项目与标准,并向社会公示,做到收费有依据,及时分项开出规定性的收据,所收款项及时上交总校结算。代收费:先做好报批手续,按审批标准发告家书,按家长自愿原则收费,

3、做到收费项目、标准公开化,接受社会监督。期未分项结算,做到多退少补。7、做好贫困学生助学金发放及登记工作。8、根据上级要求本学期学校建立帐簿,做到科目清楚、日清月结,帐表一致,正确及时完成各级各类报表。9、加强财产管理,新购物品及时做好固定资产调整,做到帐帐相符,帐实相符。在完成本部门工作的同时,配合学校中心工作,完成各项临时性和计划外工作。三、具体工作2月份1、配合教导处做好开学准备。2、把所收款上交总校结算。3月份1、做好经费预算。2、做好财务资料归档工作。3、组织教师查账并公示。4月份1、做好各类证书年检工作。2、组织教师查账并公示。5月份1、组织教师查账并公示。6月份1、组织教师查账并

4、公示。2、期未工作总结。篇二:小学财务工作计划一、树立正确服务思想:根据财务工作要求,结合我校的具体情况,严格执行财务法律、法规,加强财产管理,勤俭节约,科学合理使用资金,以最大限度的争取资金,改善办学条件,使之达到新的办学标准,为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则,全心全意地为学校广大师生服务。二、认真抓好常规工作:(一)财务工作:1、根据县财政局、教委关于下达的2019年预算标准,准确做好学校年度预算和收支计划,并严格执行。全面做好年终的决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据,确保实现实现收支平衡。2、加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到

5、底码清楚,信息准确,每月向校长汇报,为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况,加强财务监督。3、积极参加财会人员的继续培训工作,提高财会人员业务水平。4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度,遵守岗位职责,按时上报各种资料。(二)设施设备的管理及使用:1、加强资产总量管理,完善各专室借阅、使用制度规则,提高现有仪器设备的利用率。2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查,及时记录和处理。3、做好设备购置可行报告,立项书上报镇财政所,争取增加设备,使之达到新的办学标准。4、加强财产管理,新购物及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符,年终认真完成清产核资工作。(三)教育信息化建设:1、协同

6、教导处加强培训教师队伍,以信息化带动教育现代化。2、管好现有设备,保证设备正常运转。(四)学校食堂工作:1、食堂管理员和炊事员,从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做,解决好住宿生和教职工的吃饭问题,严防食物中毒。2、完善食堂的设施配备,购买相配套的食堂餐具、炊具。(五)落实安全工作,严防事故的发生:1、每学期在开学前对学校建筑、电线、专室进行全面安全检查,把发现的隐患及时上报校长。2、做好学校的防汛工作,成立以校长为首的领导小组,安排防汛值班人员和成立抢险队伍,并在汛期前进行大检查,做到有备无患。3、做好假期的值班安排工作,以防学校被盗。4、与后勤人员签订安全责任书,使之后勤人员人人参与安全管理。(六)做好学校的绿化美化工作,使学校变的越来越美好。1、作好对花草树木进行全面修剪,浇水等工作。2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。3、对死的月季花、龙爪槐、等进行补种。4、协同德育主任抓好环境卫生工作。三、抓住重点力求创新:1、抓好队伍建设,提高业务素质,为各项工作的开展提供可靠保障,积极参加上级组织的各种培训。2、定期主动召开教职工会议,虚心听取建议,提高后勤人员的服务意识和服务质量。* l

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