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1、第6讲 PART 06 资本主义政治制度在欧洲大陆 的扩展 考点分层突破命题多维研析 第6讲 考纲要求 1.法国共和制确立 2.德意志帝国君主立宪制的确立 一、 法国共和制的确立 1.背景 (1)政治:18世纪时,法国是欧洲典型的 国家,社会矛盾尖锐。 (2)思想:资产阶级思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人民争取自由和民主。 2.过程 (1)1789年,法国爆发了资产阶级革命。 (2)1792年,法国废除 ,建立共和国。此后,共和制和君主制进行了长期的反 复斗争。 (3)1870年,普法战争中法国战败。法兰西第二帝国垮台, 建立。 君主专制 考点分层突破 考点 资本主义政治制度在欧洲
2、大陆的扩展 知识回扣 君主制 法兰西第三共和国 考点分层突破 3.标志:1875年,通过了法兰西第三共和国宪法。 (1)议会:由参议院和众议院组成,掌握立法权,参议院有权否决众议院的决议案。 (2)总统:掌握行政大权,由参议院和众议院联席会议选出;总统是 和军队最高统 帅,任期七年,可连选连任;经 同意有权任命内阁;经参议院同意有权解散众议院。 4.意义:资产阶级共和政体的确立和巩固,为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。 二、德意志帝国君主立宪制的确立 1.条件德意志帝国的建立 (1)原因:19世纪中期,德意志还处于四分五裂的状态,严重阻碍了资本主义的发展。 (2)过程:19世纪六七十年代,
3、在俾斯麦的领导下,普鲁士通过三次 ,完成德国的 统一。1871年初,德意志帝国建立。 国家元首 众议院 王朝战争 国家元首 产生方式权力职责 皇帝 世袭制 是_和军队统帅,有权任免官员、召集和 解散议会及决定对外政策 宰相 由_任命 主持内阁工作,只对皇帝负责 议会 联邦议会由各邦代表组成;帝国议 会由成年男子选举产生 帝国议会通过的法案要得到_和皇帝 的批准 考点分层突破 2.标志1871年德意志帝国宪法的颁布 (1)君主立宪政体 皇帝 联邦议会 考点分层突破 (2)联邦制国家: 掌握了军事、外交等大权,各邦则保留了一些自治权。 3.评价 (1)积极性:促进了资本主义的迅速发展,使德国很快跻
4、身资本主义强国之列。 (2)消极性:保留了普鲁士的 ,造成了德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。 帝国政府 专制传统 考点分层突破 【教材补遗】民主共和制 民主共和是组合概念。民主即主权在民,一般由 公民选出的代表掌握国家政权,即代议制民主。 共和,即最高权力由多人共同行使,实现权力的制 约与平衡。民主共和制是资产阶级国家普遍采 用的一种政体形式。按照议会、政府首脑和国 家元首的关系,可以分为议会制共和制和总统制 共和制。 【构图解史】 法国共和政体 考点分层突破 【教材补遗】代议制民主 代议制是指公民通过选举代表,组成代议机关行 使国家权力的制度,是间接民主的形式。现代国 家普遍实行代议制。
5、民主国家的代议机关是议 会,所以代议制又称议会制。中国的人民代表大 会制度是代议制,人民选举代表组成人民代表大 会作为国家权力机关,统一管理国家事务。 【构图解史】 德意志帝国的实质 考点分层突破 【误区警示】德意志帝国君主立宪制不同于英国君主立宪制。英国的君主立宪制是议会制君主立 宪制,君主是虚,议会是实;德意志帝国的君主立宪制是二元制君主立宪制,议会是虚,君主是实,立法权 掌握在皇帝手中,是一种不健全的代议制民主。 史料一 总统在理论上享有一个国王所 享有的权力,但是除非通过内阁的媒介,他 不能行使任何权力,而且他是不向议会负 责的。总统任期七年,这在一个共和制国 家里是很特殊的,这个任期
6、是共和党人要 求的四年和保王党人提议的十年的折中 办法。 法瑟诺博斯著法国史 核心探究 命题点一 法国共和制与德意志帝国君主立宪制 考点分层突破 史料二 第十一条 皇帝在国际关系上为帝 国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国 缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。 第十五条 联邦议会的主席职位及其事 务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相 第十七条 建议并公布帝国法律及监督 其执行之权属于皇帝 蒋相泽主编世界通史资料选辑 (近代部分) 考点分层突破 史料解读 (1)史料一主要阐述了法国总统的权力 和任期。说明法国共和制确立过程中 存在着妥协和折中的办法。 (2)史料二从皇帝权力、议会权力及皇 帝与议
7、会的关系角度分析,说明德意志帝 国君主立宪制是一种不健全的资产阶级 代议制政体。 (3)史料三主要反映了德意志帝国君主 立宪制确立的过程。说明德意志帝国 君主立宪制政体中议会只是粉饰门面而 已。 史料三 普鲁士资产阶级建立了进步党,他们在 议会讨论军费预算时进行反对,使预算未获通 过。1861年,新即位的威廉一世解散了议会。 但是,新选出的议会再次否决了军费预算。这 时,威廉一世任命俾斯麦为宰相兼外交大 臣。俾斯麦违背宪法规定,无视议会决议, 强制进行兵制改革和使用军费开支,从而与议 会中以进步党为代表的反对派发生了尖锐冲 突,这就是德国历史上的“宪法纠纷”。直 到萨多瓦战役那一天,议会进行改
8、选,拥护俾斯 麦的保守派获得多数,进步党失去优势。 引自刘宗绪主编世界近代史 【答案】体制:法国实行总统制和议会制, 权力中心在议会。 说明:法国共和制保留封建残余,是政治 力量相互妥协的产物。 考点分层突破 史料运用 1史料一体现了法国政体的哪些体制? 总统任期说明了什么? 【答案】皇帝掌握国家大权,是国家元首 和军队统帅;皇帝有权任命官员和宰相、 对外宣战和媾和、公布法律并监督其执 行;等。 宰相由皇帝任命,对皇帝负责。 考点分层突破 2据史料二,概括德意志皇帝拥有哪些 权力。帝国宰相与皇帝的关系如何? 【答案】宪法规定凡议会否决的法案不 得重提,而威廉一世却多次重提被否决的 军费预算;宪
9、法规定财政预算的批准权在 国王和议会,议会否决后,俾斯麦却无视 宪法规定而强行实行。 评价:俾斯麦改革所执行的“铁血政策” 是完成德国统一必需的,因而具有进步性; 但他以强制手段推行,又反映了德国资产 阶级民主力量的软弱。 考点分层突破 3据史料三并结合所学,指出威廉一世 和俾斯麦的做法哪些方面不符合宪法规 定。如何评价在“宪法纠纷”中俾斯麦 的胜利? 史论归纳 1.法兰西第三共和国代议制政体的特点 (1)立法权由参众两院行使,总统与参众两院议员共同创制法律。 (2)行政权由总统和内阁共同掌握,内阁部长由总统任命,总统和内阁部长共同对议会负责。 (3)总统由两院联席会议选出,对议会负责;总统权
10、力受议会和内阁的制约,是议会共和制政 体。 考点分层突破 2.德意志帝国政体的特点 突出特点:德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底、不完善的代议制,君主制被保留,帝国的 全部军政要职被容克地主包揽,普鲁士的军国主义传统得以延续。具体表现如下: (1)帝国皇帝世袭,权力巨大,可以任命帝国宰相,有权召集和解散议会。 (2)帝国宰相只对皇帝负责,而不对议会负责。 (3)两院制议会中,联邦议会权力巨大,负责法律审批;帝国议会虽有立法权,但它通过的法案 必须经过联邦议会和皇帝的批准方能生效。 考点分层突破 史料一 随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传,民主概念发生了重大的转化。不仅 古代“直接民主”是“
11、民主”,而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主 在实践中的不断扩展和完善,它几乎成了人们所知的西方民主的唯一形态,日常使用的“民 主”一词,指的已不是古代直接民主。 据美国革命时期民主概念的演变等 命题点二 综合认识近代西方资产阶级代议制 考点分层突破 考点分层突破 史料二 现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的,它一方面是对古 希腊、古罗马民主原则和民主传统的继承和发展,另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指 导下建立起来的。西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立” 原则美国建国初期,联邦党人又进一步提出“制衡”原理。启蒙思想家提出“三权分 立”原
12、则主要是基于人性恶和权力恶的假设,他们认为只有实行权力分立、以权制权才能 防止权力滥用但事实上,有些国家如英国并不是严格的“三权分立”,而是议行调和,就 连标榜实行严格意义上的“三权分立”的国家美国也发生了嬗变,出现了行政权扩张、立 法权式微和司法权的政治化,英国被认为是“首相民主”,美国总统被称为“皇帝般的总 统”。 李振通如何看待西方的民主制度 考点分层突破 史料解读 (1)史料一中说明了古代民主与近现代民主的不同,前者是直接民主,后者是间接民主。 (2)史料二中主要反映了英国实行君主立宪制,首相掌握行政大权;美国实行总统制共和制,总统掌 握较大权力。 【答案】原因:代议制度建立;代议制民
13、 主具有优越性,如可适用于地广人多的国 家;在实践中不断完善,如选民范围日益 扩大;扩展到更多国家。 考点分层突破 史料运用 1据史料一和所学知识,从西方民主政 治发展的角度,简要分析“民主”概念 变化的原因。 【答案】条件:继承和发展古希腊、古罗 马民主原则和民主传统;资产阶级启蒙思 想中的“天赋人权”思想和“三权分立” 原则是其理论基础;美国联邦党人提出 “制衡”原理;各国根据本国国情予以变 革。 考点分层突破 2根据史料二,概述现代西方民主制度 形成的条件。 史论归纳 正确认识近代资产阶级代议制 (1)背景 经济:资本主义经济的发展。 政治:资产阶级要求获得政治权力。 思想:欧洲启蒙运动
14、的影响。 (2)运作模式 议会权力:议会由选举产生,享有立法权、财政权和行政监督权。 运行原则:资本主义国家一般实行权力制衡原则,民主化、法制化和制度化。 政党政治:实行政党政治,政党在执政期间推行本党意志和政策。 考点分层突破 (3)影响 政治:有利于维护资产阶级统治秩序,促进了世界民主政治的发展。 经济:促进了资本主义经济的发展。 思想:促进了思想的解放、科技和文化事业的发展。 考点分层突破 命题多维研析 明考情 高考试题考查内容命题立意 2017全国卷 33 法国大革命与启 蒙思想 以法国大革命的史实为材料,考查启蒙思想理念的实践, 考查判断历史问题的能力 2016全国卷 35 法国共和
15、制的特 点 以法国共和政体的演变为载体,考查法国共和制的特点、 影响,考查认识评价历史现象的能力 2013新课标全 国卷34 德意志政体的影 响 以19世纪晚期德国经济的发展为背景材料,考查德国政 治变化对经济的影响,考查解释历史现象的能力 考题1 2017全国卷 雨果在小 说九三年中描述1793年法国 唯一的最高权力机关国民公会,“既 是正式选举会议又是十字街头,既 是权威机关又是平民大众,既是法 庭又是被告”。这里的国民公会所 体现的政治理念是 ( ) A.三权分立 B.君主立宪 C.人民主权 D.法律至上 命题多维研析 解考题 【解析】 C 本题以雨果的小说九三年中的描述为切 入点,旨在
16、考查学生解读材料信息和调用知识解决问题的 能力。人民主权是指国家是由人民根据自由意志缔结契 约的产物,国家的最高权力属于人民,国民公会“既是权威 机关又是平民大众,既是法庭又是被告”体现了人民主权, 故C项正确。三权分立是关于国家政权架构和权力配置的 政治学说,主张立法权、行政权和司法权三种国家权力分 别由不同机关掌握,各自独立行使,相互制衡,故A项错误;君 主立宪制是在保留君主制的前提下,通过立宪,限制君主权 力,故B项错误;法律至上是指法律作为公众意志的体现,应 当具有至高无上的权威和尊严,任何人的行为都必须以法 律为准绳,故D项错误。 考题2 2016全国卷 1875年以后, 法国确立了
17、共和政体,议会处于政治运行 的中心,党派林立,内阁更迭频繁。1958 年,戴高乐就任总统,修改宪法,规定总统 拥有任命总理、解散议会等权力。这一 政治体制的变化( ) A.有利于政局稳定 B.确立了总统国家元首的地位 C.剥夺了议会的主要权力 D.有助于两党制的形成 命题多维研析 【解析】 A 本题以法国政体演变为切入点,旨在考 查学生分析问题的能力。材料的核心信息突出了法 国不同时期政体差异与政局变化的关系。1875年到 1958年,法国政党林立,内阁更迭频繁;1958年,则是 扩大了总统权力,着眼点是改变前一时期的政治状况, 稳定政局。故答案为A项。B项错误,1875年宪法规 定法国总统为
18、国家元首;C项错在把总统可以解散议 会和总统剥夺议会的权力这两个概念混淆;法国是多 党制国家,故排除D项。 考题3 2013新课标全国卷 19世纪 晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进 与政治民主发展滞后形成巨大反差。出 现这种现象的原因在于( ) A.皇权与贵族结盟掌握政权 B.国家分裂阻碍政治民主化 C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国内民主进程 命题多维研析 【解析】 A 本题考查德意志帝国的政治体制。伴 随着第二次工业革命的进行,德国经济迅速发展。而 1871年颁布的德意志帝国宪法,带有浓厚的专 制色彩,德意志帝国成为容克贵族和资产阶级联合专 政的君主立宪制国家。1871年
19、,德意志通过三次王 朝战争实现了德意志的统一,排除B项;C项不符合历 史唯物主义“经济基础决定上层建筑”的基本原 理;D项表述有误。故本题应选A 项。 考题4 2015江苏卷 依据1871年德意志帝 国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这 部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的 是( ) A.帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B.德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C.联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D.帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生 命题多维研析 【解析】 D 本题考查德意志帝国君 主立宪制,意在考查学生调动、运用知 识解题的能力。德意志帝国宪法 中,“帝国议会由秘密投
20、票的普遍和直 接选举产生”体现了民主的特点,符合 资产阶级代议制的特征,故D项正确。 1法兰西第三共和国宪法增加了总统解散 众议院必须获得参议院同意的规定,而议会对 总统的不信任权却没有类似的明确限制。这 些含糊不清的规定从侧面反映了( ) A.行政权不能制约立法权 B.法国民主政治的虚伪性 C.共和制是政治妥协的产物 D.总统与议会斗争的失败 命题多维研析 练经典 【解析】 材料体现了“总统”“众议 院”“参议院”三者的相互制约关系,这是不 同派别相互妥协的产物,故选C。材料“总统解 散众议院”体现了总统对议会的制约,A项错 误;根据材料并结合所学,法兰西第三共和国宪 法是各派妥协的结果,符
21、合法国国情,顺应了历 史潮流,B项错误;根据所学,法兰西第三共和国 宪法赋予总统较大的权力,D项错误。 考向1 法兰西第三共和国宪法的特点 21875年初,因为宪法条文中写有“共和国” 字样就数次被否决。议员瓦隆巧妙地提出了一 项宪法修正案:“为了选举共和国总统,由参议 院与众议院组成一个国民议会,选举以绝对多 数进行,总统任期7年,可以连选连任。”结果, 瓦隆修正案以353352的微弱优势获得通过。 此事件主要反映了 ( ) A.总统是国家元首和权力中心 B.宪法的内容具有很大伸缩性 C.法国对制定宪法不够重视 D.法国是总统制共和制国家 命题多维研析 【解析】 B 材料反映的是法兰西第三共
22、和 国宪法是当时君主派与共和派势均力敌的背 景下,双方斗争与妥协的产物,导致宪法对法 国的政体表述模糊,具有很大的伸缩性,故选B。 材料中表述的是宪法修正案规定了总统选举 方式,没有强调总统的权力和地位,A项错误;材 料反映的是法国共和制建立的曲折艰难过程, 不能体现出法国对制定宪法不够重视,C项错 误;材料没有体现出法国总统的权力大小,故 不能体现法国政体是总统制共和制,D项错误。 3德意志帝国宪法规定,联邦议会的主 席由德意志帝国宰相担任,宰相必须在皇帝批 准的一切法案上副署,宰相只对皇帝负责。这 表明德意志帝国( ) A.国家权力中心属于宰相 B.皇帝掌握国家实权 C.皇帝权力受到宰相限
23、制 D.代议制度已经形成 命题多维研析 【解析】 B 根据材料“联邦议会的主席由 德意志帝国宰相担任,宰相必须在皇帝批准的 一切法案上副署,宰相只对皇帝负责”,结合所 学知识得出,德国国家权力中心是皇帝,故选B, 排除A。根据材料“宰相只对皇帝负责”得出 宰相权力受到皇帝限制,C项错误;根据材料可 以看出,德国代议制度已经形成,但皇帝权力很 大,D项错误。 考向2 德意志帝国君主立宪制的特点、影响 41890年,普鲁士政府的全部候补官员中有 40.4%是贵族;到1900年为44.6%;到1914年时, 这一比例达到了55.5%。这反映出近代德国( ) A.专制统治强化B.政治民主化滞后 C.军
24、国主义盛行D.没有代议制特征 命题多维研析 【解析】B 根据材料给的时间1890年、 1914年可知,材料内容是君主立宪制确立后 的德国政府候补官员中贵族比例增加,说明 德国民主发展不完善,故选B。1871年宪法 颁布,德国君主立宪制是资产阶级代议制政 体,具有专制色彩,A项错误;军国主义指崇尚 武力和军事扩张,将穷兵黩武和侵略扩张作 为立国之本,将国家完全置于军事控制之下, 材料中无法体现军国主义,C项错误;1871年, 德国已成为代议制国家,D项错误。 5资产阶级代议制的主要特征是选举和议会立法。 下列有关英、美、德、法四国代议制的叙述,正确的是 ( ) A.“光荣革命”后英国议会的下院议
25、员由国王任命 B.美国1787年宪法规定参议员根据各州人口比例选出 C.德意志帝国宪法规定帝国议会代表由普选产生 D.法国1875年宪法规定参议院通过直接选举产生 命题多维研析 【解析】 C 德意志帝国的帝 国议会议员按普遍、秘密、直 接选举的方法,由选民选举产生, 故选C。英国下院是一个民主选 举产生的机构,A项错误;美国参 议院各州均有两位议员作为代 表,B项错误;法国1875年宪法规 定参议院由间接选举产生,D项 错误。 考向3 近代资产阶级代议制的内容、作用 6近代西方国家赋予公民一定程度的直接创 制权、复决权和罢免权等,同时公民接受政治 训练、增加政治知识、提高政治理性。这些做 法重在( ) A.完善国家政权组织结构 B.培养公民参与政治事务的意识 C.使公民自由行使民主权利 D.鼓励公民直接参与国家决策 命题多维研析 【解析】B 根据材料“接受政治训练、增 加政治知识、提高政治理性”可知,这是重 在培养公民参与政治事务的意识,故选B。材 料反映的是公民政治权利和公民政治意识 训练,不属于国家政权组织结构,A项错误;使 公民自由行使民主权利与材料“接受政治 训练、增加政治知识、提高政治理性”不 符,C项错误;近代西方国家民主形式是间接 民主,D项错误。