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1、第 1 页 一年级下学期班主任工作计划 特征码 FJbRIrxijmUDQXYSAyZX * 一年级下学期班主任工作计划 一、班级概况： 本学期班级人数为 29人，女生 12人，男生 17人。本班学生热 爱班集体，积极向上，活泼可爱，大多数孩子有了初步的学习 意识，能按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的 申请，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分 同学，入学前的行为习惯不良，还需要花大力气在这部分孩子 的身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和 帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班级体的目标 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施 （一
2、）加强学生之间的评比制度的鼓励机制 （1）每个月均有一次读书交流活动，进行故事大王的评选。 （2）各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、 个人竞赛。日日争得小红花 ，周周争得报喜鸟。 （3）班级日记、写话值日评比，周周进行总结、奖励。 第 2 页 （二）行为规范教育 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、三项文明常抓不懈。 3、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。 （三）根据班级特点本学期工作重点 1、加强学习习惯的培养：听课、作业上交、订正习惯。 2、加强劳动意识的培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己 的学习用品、学做家务。 3、加强自理能力的培养：
3、独立安排自己的学习生活、能制定合 理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。 （四）班级管理 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，帮助每 位同学都有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水 平和管理水平。 2、上学不迟到。 3、逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。 4、逐步做到“班级事，人人管” ，自己管理好自己。 5、自己整理书包、学具、书桌。 （五）学生心理健康教育 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，专心听， 举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 第 3 页 2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家 的欢迎，多交朋友，正确处理同学之间的矛盾。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位， 找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心、 感激的人。 这就是我本学期的工作计划，虽不知能完成多少，但我希望教 育好这些孩子，把他们带上正轨，走上正确的道路。 *