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1、第 1 页 低段教研组教研活动总结 特征码 VufuQRVMHWjabChXQSfB 低段教研组教研活动总结 一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组 全体教师紧紧围绕学校工作计划中对教学工作的要求，立足课 堂，反思实施过程中出现的问题，探讨、寻求问题解决的策略 和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力 度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，促进每 位教师的专业化发展。现就以下几方面总结如下： 一、加强理论学习，提高组内教师的业务素质水平。 1.组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思 想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，
2、切实转变教育观念，转变教学行为。教研组加强理论和业务学 习，听课等做到了三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。 使教师育人的整体意识得到提高，变知识育人为文化育人，让 学生在愉悦的环境中学习。教师们都能认真做好学习笔记，并 还能根据自己的教学实际开展自学，每位教师业务笔记都能达 到 XXXX 字以上。十月份我们还进行了教学中热点问题的交流， 第 2 页 主题就针对低段教学中如何集中学生的注意力和如何指导学生 的学习方法进行了交流。 2、学习新常规，撰写新常规教学设计，参加学区评比，取得了 好的成绩。 3、学习感悟名师教学风采。 本学期，本组数学教师到城西、实验等学校参加听课学习，并 把所听到
3、的教学信息在教研组活动中传达，使老师们受到了启 发，达到资源共享。 我组多次开展如何提高低段学生的口算能力的研讨活动，通过 讨论大家形成了共识，要进行有效的训练，引导学生如何训练， 掌握有效的训练方法，并结合心算的技巧的进行训练，才能有 效地提高学生口算过关测试。 二，积极开展教研活动，促进教师专业化发展。. 1.重视常态课，从听评课活动中得到提升。 本学期我教研组每位教师精心准备上了一节过关课，在课堂上 充分展现了他们深厚的教学功底，以及在课堂上常见问题的灵 活处理的能力，同时从这节常态课中也充分体现了一课多上的 理念。同年级的教师上同样的内容，但从课上体现出不同的教 学思路和教学的方法，一
4、年级的三位教师根据儿童的年龄特征， 体现出了活泼的风格，二年级老师充分运用多媒体的优势，帮 助学生理解了倍的含义，随后进行了评课，相互交流探讨，畅 所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后本组的教师要认真地 第 3 页 反思教学，从深层次上去考虑自己的教学工作，通过互相听课、 评课， ，取长补短，不断提升自己的教学水平。 2. 着眼集体备课，有效地小学数学课堂教学效率。 本学期根据实际情况，我们开展了两次集体备课活动，分别是 周晓雪老师执教的二年级的推理和周乐见老师执教仪年级 的找规律 。集体备课通过“一课、三备、两上、两反思”加 集体评议的方式对提高课堂教学效率起到积极促进的作用。两 位教师通过多种方式为学生积极创设学习情境，充分调动学生 的学习兴趣，体现以学生为本的教学理念，展现了不同年级， 不同教学内容的课的教学的有效方法。 三、存在不足及努力的方向。 总之，本学期教研组工作在校领导的指导与支持下，取得了一 些成绩，存在的问题也不少： 1、课题研究还有待加强，使教师、家长和学生都能从中收益。 2、忽略了学生活动，争取为学生创设更多的寓教于乐的活动， 实现、 活动和学习的充分结合。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、 善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 第 4 页