1、学校“预防校园欺凌”工作方案近年来,校园欺凌事件屡见不鲜,严重伤害了学生身心健康,引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理,为全面预防和杜绝学生校园欺凌,从学校的实际情况出发制定本方案。一、提高认识,加强领导全面落实校规校纪和相关法律制度,增强法律意识,规范学生行为,促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导,学校成立了专项领导组织:组长:XXX成员:全体教师二、预防为主,教育为先1.完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,校纪校规
2、教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育。3,发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式,结合近期内发生的一些校园欺凌事件,进行案例分析,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。4 .加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注;要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。5 .及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的危
3、险物品。6 .开展家校合作,有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手,所以学校要和家长密切合作,教育学生要明辨是非,不做违反法律和社会公德的事。7,严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,及时报案并配合立案查处。学校“预防校园欺凌”工作方案根据相关文件的通知精神,为了建立校园预防欺凌和暴力事件发生的长效管理机制,提高快速反应和处置能力,将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,特制定本工作方案。
4、一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。二、组织领导根据上级要求,成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要时向上级相关部门及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。(一)应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,加强部门、人员之间的沟通
5、和协调,决定应急处置工作中的决策和措施,确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长:XXX副组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX、XXX(二)现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。组长:XXX组员:XXX、XXX(三)疏散引导组发生欺凌事件时,组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长:XXX组员:各班班主任(四)通讯联络组发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了解情况,同时向IlO和上级主管部门报告,保持通讯联络畅通,及时传达情况。组长:XXX组员:XXX(五)
6、现场救护组发生欺凌事件后,组长迅速组织本组人员赶赴现场,对受伤人员进行救治,并立即与120联系。组长:XXX组员:班主任三、处置原则1.坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大聚集事件的学生,要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激,以教育疏导为主,力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态,“宁可信其有,不可信其无”,不可麻痹大意、掉以轻心,要做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足
7、够重视:一是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责,学校各处室负责人对本处室安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件,严格要求按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任,已维护法制和纪律的严肃性,对学生和社会负责。四、处置流程1 .建立健全校园欺凌情况信息报
8、告制度,确保信息畅通,确保监测与预警系统的正常运行,及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。2 .通讯联络组立即拨打报警电话IlO和急救中心电话120,并立即报告上级主管部门,先口头、后书面。同时,根据情况通知相关学生家长,并做好接待解释工作,稳定家长和家属情绪。3 .防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其进一步施暴,防止事态进一步扩大,有必要时协助公安民警制服施暴者。4 .救护组采取相应措施进行紧急救治。1 ,疏散组马上把学生疏散到安全地点,清点人员,稳定学生情绪,并把情况报联络组和校长。五、具体工作1.出一期校园宣传橱窗,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。2 .举行一次以“反校园欺凌
9、为主题的国旗下讲话,启动“防校园欺凌暴力”宣传教育活动。3 .进行全面的排查工作,在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等,及时排查班级与班级之间学生矛盾,排查与社会青年的矛盾纠纷,并对重点学生进行帮教,对有心理问题者进行心理辅导,做到防患于未然4.举行主题班会,运用多种形式进行立体化宣传普及。5,举办法制现场会,让学生知法懂法。6,举行一次以“反校园欺凌,善待身边人”为主题的征文比赛,全体学生参与,通过学生文章检验学生接受教育的成果。7.添置物防设施,钢叉、橡胶棒、防割手套、安全头盔、校园监控,通过监控了解学生下课的活动痕迹,增强楼梯责任人的责任。学校“预防校园欺凌”工作方
10、案为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据上级部门通知精神,结合我校实际,制定本方案。%指导思想牢固树立“安全重于泰山”的意识,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。二、组织领导学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组,协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。组长:XXX(全面负责)副组长:XXX(负责学校生活区)XXX(负责组织宣传学习)XXX(负责学校教学区)XXX(负责网络宣传)组员:各班班主任(负责本班学生
11、的宣传教育)三、工作安排1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。(XXX负责)2 .主题班会。班级组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园主题,结合近期发生的一些校园欺凌事件,根据本校实际进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。(班主任负责)3 .完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。(XXX负责)4加强预防。加强校园欺凌治理的
12、人防、物防和技防建设,开展学生心理疏导工作,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。(XXX负责)5,排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理,积极利用好家校沟通平台,有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对可能危及校园安全的物品进行清查。(学校领导负责)6,及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺
13、凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。(XXX负责)四、工作要求1.高度重视校园安全工作,深刻汲取各地已发生欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事件发生。采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任,相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制,坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2 .安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3 .按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生退报、漏报、瞒报现象的将追
14、究相关责任人。学校“预防校园欺凌”工作方案为有效防范校园内发生暴力事件,切实保障师生人身和财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件,维护学校稳定。确保我校广大师生有一个安定、和谐的学习和工作环境,预防和打击校园暴力事件的发生,特制定我校预防校园暴力事件工作方案。一、指导思想认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神,强化教育防范措施,预防校园暴力事件,确保校园和师生安全,营造平安、和谐、稳定的育人环境。二、组织领导组长:XXX副组长:XXX成员:校委会成员、各教学班班主任及相关教师三、工作措施(一)提高认识,加强领导预防和打击校园暴力事件,是维护正常教育教学秩序,保障师生人生和财产安全,构
15、建和谐校园、和谐社会的重要举措;校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因,会严重扰乱学校正常的教学秩序,损坏广大青少年身心健康,给家庭、学校和社会带来巨大危害。全体教职工要切实提高认识,完善措施,狠抓落实,扎实做好信息收集、隐患排查和事故防范工作,增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。(二)完善措施,加强防控1.健全基层组织,维护校园安全成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组,并制定相应的工作制度和方案。注重收集信息,对可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施,坚决制止。4 .严格把关,杜绝外来隐患学校进一步加强门卫管理,建立外来人员进出登记制度,一律禁止社会闲散人员进入校园,任何车辆
16、未经允许不得进入校园;严禁学生将危险物品带入校园;学校的门卫24小时值班。5 .加强教育,增强防范意识学校加强对教师、学生和家长的教育,增强他们预防和应对校园暴力行为的意识。一是进一步加强教师职业道德规范教育管理,严禁殴打、体罚学生。二是加强学生的法制教育和责任意识教育,使他们充分意识到,伤害了别人要承担相应的法律责任。三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育”,让学生知法、懂法、守法,并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活,有效预防青少年违法犯罪。四是加强心理健康教育,有针对性地进行心理疏导,要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。五是加强学生自我保护方面的教育,教会学生在
17、面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。六是教育学生不要携带危险物品进入校园等。七是要利用家长会等时机对家长进行教育,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,增强家长的法律意识和责任意识,优化家庭教育环境,提高家庭教育质量。6 .强化管理,及时化解矛盾学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。任课教师要对学生的安全负责,发现学生有不良行为的,应当及时告诫和制止,并及时与班主任沟通。班主任对本班安全工作负总责,要特别关注特殊学生(单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等)和行为不良学生的思想状况,及时化解师生之间、学生之间的矛盾,及时发现并解决发生的问题。学校,特别定期或不定期地组织人
18、员深入教室、宿舍进行大排查,收缴各类危险器械,对违规携带危险器械或化学物品的,要查明原因,有针对性地开展疏导、化解工作,消除隐患。7 .进一步发挥法制副校长作用,加强学生法制教育学校密切联系当地派出所,聘请所长为校外辅导员,邀请校外辅导员进学校、入班级,到学校开展集中的法制宣传教育活动。(三)宣传工作融入到日常教育教学中1 .严格落实学校日常安全管理措施。认真贯彻落实中小学安全管理办法文件要求,学校领导分工负责学生安全工作,坚持领导值班制度;班主任定时查铺制度。2 .强化学生日常管理,开展养成教育。切实加强学生行为习惯养成教育。事实证明,学校各类伤害事件的发生,绝大多数是一些学生的不良行为习惯
19、所致,如随口骂人,随意投掷等等。纠正学生不良行为是学校管理工作的难点。结合我校实际,有针对性地抓好养成教育。强化学生教育,塑造正确的人生观。针对实际,教给学生正确的交友方法和处理事情的能力,结合心理健康课进行养成教育,教育孩子做文明学生,远离网吧,学会与同学、老师进行交流。借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手抄报竞赛等各种形式,不断提高学生的知法、守法意识。3 .学校与家庭管理相结合,共同承担学生健康成长的责任。学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。将学生在校的表现告诉家长,家长也将孩子在家的表现告诉学校,从而掌握学生的动态表现,向家长们宣传家长的监护责任等法律知识,加强对家长“科学育
20、子”的指导,引导家长掌握正确教育子女的方法。4 .传授防暴、逃生技巧。班主任利用班会、队会讲解安全知识,传授防暴、逃生技巧的教育,通过模拟演练,专题讲座等形式,提高学生应对各种突发事件的逃生、自救能力,将危险因素降到最低点。5 .加强学生心理健康教育。我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合,加强对中小学生的心理健康教育,对心理有偏差和有早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作,密切关注他们的一举一动,一旦出现异常举动,并及时与家长联系沟通,共同做好思想工作。(四)举办一次突发性校园暴力应急演练。我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练,通过演练提高学生的防暴、逃生技能,并完善预案,
21、增强防范校园暴力事件的可操作性。学校“预防校园欺凌”工作方案为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件,保障学校教育教学秩序,促进学生健康成长,结合学校实际,特制定此方案。一、成立领导机构,明确工作责任1.组织机构:组长:XXX副组长:XXX组员:年级组长各班主任2.工作职责:组长:整体协调,监督实施。副组长:制定计划、监督落实。XXX:对师生宣传和教育;XXX:制定应急预案和负责应急处置;XXX:对师生进行心理培训和疏导;年级组长:进行法制宣传教育,协调并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。各班主任:制定班
22、级工作计划和落实工作方案;落实各项措施,开展有效工作。二、开展宣传教育,形成良好校园氛围(责任人:工会、德育主任、心理教师、班主任)1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识,严禁体罚变相体罚学生,树立教师良好的形象。2 .开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。(2)开展一次家访活动,了解学生的家庭生活环境和在家表现。(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。(4)进行一次问题学生的心理疏导。(5)开好一次主题班会。3 .防治校园欺凌和暴力的
23、宣传工作:(1)利用行政会和全体教师会,组织全体教师深入学习法律法规和政策文件,提升干部教师法律意识和责任意识,提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力,做到依法依规、合理有效的处理危机事件。(2)创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径,积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校园环境。4 .加强心理健康教育,矫正学生心理偏差(I)每学期根据每班需要,为学生提供相应的心理课程。(2)每月利用广播、展板等方式,向学生宣传人际交往的技巧和知识。(3)每学期开展一次心理活动周,组织学生
24、以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。(4)定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查,准确掌握学生的心理动向。(5)对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导,并定期回访。三、建立预制,积极做好防控(责任人:安全负责人、全体教师、法制副校长)1 .制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)2 .加强日常管理,进行有效预防。(1)门卫:禁止学生携带危险品进入校园。(2)安全主任、法制教员:落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。3 .班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆情和行为进行监控,发现问题
25、及时上报、处理。4 .沟通顺畅,信息联动。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。5 .排查建档,定期开展专项排查治理。开学初:安全主任、德育主任、班主任联合排查。四、处理流程通畅,合理果断处置(安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任)1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长,在第一时间上报上级部门;如涉及校外人员要通报公安。6 .处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向,保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟通,负责学校对外发布消息。7 .教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导,帮助其尽快恢复正常的学习
26、生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助其改过,使其心理水平恢复正常。五、工作要求:1.正面引导,预防为主。2,全员参加,高度重视。8 .疏堵结合,不留死角。9 .信息畅通,处置合理。通过宣传教育,有效防控等措施的实施,营造友爱守法的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。学校“预防校园欺凌”工作方案为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据上级部门要求,进一步做好学校安全整治工作,保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依据上级有关要求及相关法律法规,结合我校
27、实际,制定本方案。一、指导思想根据相关文件精神和上级有关指示,深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园欺凌危害的认识,进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识,构建平安友善,和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌应急处置机构职责(一)应急处置领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX(二)职责1.负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .负责疏散师生,维护秩序,保护现场,协调有关单位(如公安、医院等部门)负责
28、维稳和救助。3 .负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全,不稳定因素。4,负责对内对外的通讯联系报告;收集信息,起草文件报告;做好新闻单位的接待采访工作。5 .负责处置安全事件过程中的车辆接待物质保障工作。三、预防措施1.加强对师生法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。2,严格执行门卫登记管理制度,严格外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控装置,及时掌握和保存校内外动态。4 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记,耐心接待,合力做好化解工作。5 .成立值日教
29、师工作队伍,加强校园值班巡逻,落实值日领导值日教师管理责任制。6 .预案中的各组人员要做到各尽其责协调合力。四、处置程序(一)报警与通知事件发生后,在场知情人员组织包括行政教职工学生,必须立即将所发生的事件情况向班主任和值日领导报告,班主任和值日领导接到报告后,立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点种类程度;在基本掌握事件情况后,立即通知副组长和个工作组长启动应急预案。(二)处置与救助欺凌事件发生后,领导小组负责人必须第一时间赶到现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止和疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据
30、先轻后重的原则立即对受伤学生进行应急处置,对伤者应及时送医院就诊,并保护现场,保存物证,根据事件性质向公安报告。(三)保护与维稳应急组应对事件现场进行严格的保护,妥善保存现场重要痕迹物证。维持秩序,疏散师生,监控案情,关注事态发展,做好安抚处理工作,稳定师生情绪,统口径,将影响减到最小。保卫人员严格检查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人,亲属或其他有关人员,在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校教师和其他工作人员合法权益的,应立即报告公安依法处理。(四)校园欺凌事件发生后,学校必须及时准确全面地了解事件发生的时间
31、地点概况,以及处理进度,并迅速配合公安调查事件发生的原因,做好有关材料的收集,视情况通知受伤者和责任人的家长或亲属。校园欺凌工作领导小组统对外发布消息。未经同意,任何个人不得随意传播,以免失实。(五)事件调查1.配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因,整理事件记录,形成书面报告。2 .总结经验教训I,查找制度政策设施等存在的问题,制定防范措施。(六)善后处理1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作,并及时与受伤害学生家长取得联系,做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作,严肃处理相关责任人。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作,依法处理协调赔偿
32、如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚,对受伤学生的赔偿要依据民法通则学生伤害事故处理办法等法律法规执行,努力维护学校和社会的稳定。(七)责任追究1.根据事实,分清责任,按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑法的,移送司法机关,依法追究刑事责任。4 .事件的调查处理必须坚持实事求是,尊重科学,依法处置的原则,任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案,不履行应急处理工作的,发布假消息的,不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法刑事责任。学校“预防校园欺凌”工作方案学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件,损害
33、了学生身心健康,为加强对此类事件的预防和处理,我校结合工作实际特制定本方案:一、工作目标通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、领导小组组长:XXX副组长:XXX成员:德育处及各班主任三、工作安排(一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,同时开展品德、心理健康和安全教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。1.通过国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。5 .主题班会教育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害,强
34、化自我保护意识”为主题的班会教育,严肃校规校纪,规范学生行为,认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?O同时适当开展品德和安全教育。6 .通过电子屏、宣传栏、学校网站等平台加强宣传和教育。7 .通过班级QQ群、微信群等平台加强宣传教育和家校联系。5,召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。(二)完善制度1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。8 .建立校园欺凌事件应急处置制度。9 .明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。(三)加强预防1.加强行政值班,督促全校教职人员严格落实无缝隙衔接,加强课间
35、管理和校园巡查工作,校干要加强在重要时间(上、下学)、重要场所(校园、教学楼)的校园巡查,并做好相关记录。10 在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。11 向学生公布学校“校园欺凌”救助电话,让学生知晓遇到欺凌伤害时,及时向学校汇报,必要时拨打IlO报警,及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。12 利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强家校沟通和联系,发现问题及时提醒,并共同教育。13 充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头
36、或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化。(四)及时处理。强化责任意识,一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件,严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。学校“预防校园欺凌”工作方案学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件,损害了学生身心健康,为加强对此类事件的预防和处理,根据关于开展防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案的通知,我校结合工作实际特制定本方案:一、工作目标学校加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、领导小组组长:XXX(全面统筹指挥开展
37、预防校园欺凌工作。)副组长:XXX(具体安排各办公室全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作,并对工作情况进行督导检查。)成员:XXX、XXX、XXX、XXX(具体指导各班主任及教师全面开展预防校园欺凌的排查与宣传教育工作,并对工作情况进行督导检查。)三、工作安排及要求第一阶段:宣传学习教育(X月)(一)开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,同时开展品德、心理健康和安全教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。1.通过国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。2 .主题班会教
38、育。学校组织各班开展“预防校园欺凌伤害,强化自我保护意识”为主题的班会教育,严肃校规校纪,规范学生行为,认识到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?”。同时适当开展品德和安全教育。3 .专题讲座,邀请法制副所长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。4 .通过电子屏、宣传栏等平台加强宣传和教育。5 .通过班级微信群等加强宣传教育和家校联系。6,召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。(二)完善制度。1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。6 .建立校园欺凌事件应急处置预案。7 .明
39、确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。(三)加强预防。1.加强行政值班,督促全校教职人员加强课间管理和校园巡查工作,督促学校安保人员在重要时间(上、下学)、重要场所(校园、教学楼)的校园巡查,并做好相关记录。1 在部分重要场所增加高清监控摄像头,对已有的非高清摄像头进行部分更换,从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。3 .向学生公布学校“校园欺凌”救助电话,让学生知晓遇到欺凌伤害时,及时向学校汇报,必要时拨打IlO报警,及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。4 .充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟进解决,防止事态恶化。5
40、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育,明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任加强家校沟通和联系,发现问题及时提醒,并共同教育。(四)及时处理。强化责任意识,一旦校园欺凌伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件,严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。第二阶段:自查整改总结各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段工作情况进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。(X月)。1 .自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结,并形成自查报告和总结报政教处。2 .全面督查。学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。
41、四、工作要求1.全体教职工要高度重视校园安全工作,深刻汲取校园欺凌事故的教训,结合实际,举一反三,严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理疏漏发生意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任,形成“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制,坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。3 .把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来,严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。4 .按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌情况,造成严重影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、整改和总结,形成报告并上报。