书法校本教材六年级范佳奕.pdf

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1、1 岔路河镇中心小学书法校本教材 硬笔书法教材 2 编写说明 教育部在关于中小学加强写字教学的若干意 见中强调指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是 有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其 它课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字， 养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初 步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养， 也是基础教育课程的目标之一。” 语文课程标准 也对于不同学段的写字教学制 定了具体的目标和要求。 我校开展以“硬笔书法教学” 为基础的“书法教育”， 将进一步贯彻落实教育部 “加 强写字教学”的要求，进一步扎实推进新课程改革。 我校以硬笔书法教育为抓手和切入口

2、，使学生在整个 小学阶段有步骤地掌握书法知识技能，发展写字的感 知、欣赏、表现、创造等能力，接受书法艺术熏陶， 提升文化艺术修养。 俗话说：“字如其人”。我们提出“端端正正写 字，堂堂正正做人”。在书法教育中，引导孩子们习 3 字习德行、品字品人生，重在有效提高学生的综合素 养和文化素养，全面推进素质教育，培养品德高尚、 心智健康、富有书香气息的未来人。 针对我校学生写字的能力， 本册书重点介绍书法 入门知识及基本笔画的特点、写法。 本册教材编委会成员： 主编： 副主编： 编辑： 4 目录 （页码不准确，按实际排版编写） 第一章书法校本课程简介 - - - - - - - - - - 6 第二

3、章学习书法的基本技法 - - - - - - - - - -8 第一节写字的姿势（图片）宁悠然 - - - - - - 8 第二节写字握笔的方法 - - - - - - - - - - - 8 第三节虚空格的认识（认识及使用要领）- - -10 第四节写字的运笔过程 - - - - - - - - - - 11 第五节笔顺规则 - - - - - - - - - - - - - - 12 第三章基本笔画的书写及应用- - - - - - - - 14 第一节横、竖的写法 - - - - - - - - - - -14 第二节撇、捺的的写法 - - - - - - - - - - - -17 第

4、三节点、提的写法 - - - - - - - - - - - - -22 第四节折、钩的写法 - - - - - - - - - - - - -25 第五节竖提、竖弯钩、竖折折钩、横钩、横折钩、 横折提、横斜钩的写法- - - - - - - - -30 第六节横折弯钩、横撇弯钩、横折折钩、横撇、 横折折撇、竖折撇、竖弯、 横折弯的写法 - -35 5 第四章偏旁部首的书写及应用 第一节提土旁儿、提手旁儿、王字旁儿、木字旁儿- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 40 第二节单人旁儿、反犬旁儿、口字旁儿、绞丝旁儿- - - - - - - - -

5、 - - - - - - - - - - - - -43 第三节女字旁儿、月字旁儿、四点底儿、三点水儿 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -47 第四节竖心旁儿、反文旁儿、禾部旁儿、耳刀旁儿 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 50 第五节草字头儿、 宝盖儿、走之旁儿、竹字头儿 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 54 附：验收 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -58 6 第一章书法校本课程简介 1.

6、开设书法校本课程的目的 本书主要针对我校部分学生写字姿势不规范、拿 笔姿势不正确、 对基本笔画的书写和字的间架结构掌 握不到位等情况导致的字迹潦草、脏乱等现象编纂而 成，旨在培养学生良好的书写习惯， 达到书写“规范、 端正、整洁”的目的。 2. 学生学习书法的意义 首先，书法是我国特有的一门艺术，从甲骨文、 金文、秦篆、到后来的楷、行、草，在不断地变化。 它以汉字为载体，具有很高的艺术价值和实用意义。 学习书法是对文化的传承。 其次，汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书 法是能够表现一个人的内心世界的。练习书法实际上 是习字者用眼睛感受美， 用练习探求美，用心领悟美， 用手创造美的过程。学习书

7、法能够感染人的心灵。 最后，练习书法必须全身心的投入，心静气和， 端正姿势，持之以恒，这对于现在学生普遍存在的 “马 7 虎、不认真”等现象起到很好的改正作用，久而久之 就可养成严谨认真的好习惯。 学习书法能够培养人良 好的学习和生活习惯。 3. 书法校本课程的主要内容 本书练习的字体为楷书， 因为楷书是汉字的主要 书体，它讲究用笔、笔画分明、结构方整。在练字之 前学习书法的基本技法， 端正学生的写字姿势及握笔 方法，指导学生认识虚宫格并了解其使用要领，使学 生初步了解写字的运笔过程，指导理解笔顺规则；然 后练习写字：一、二年级主要练习基本笔画，主要解 决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”

8、；三至 六年级则增加汉字结构练习， 主要解决笔画和部首之 间的组合问题，目的是学会结构方法，从而达到将字 写端正、整齐、美观的要求；最后期末各学年验收写 字成果。 8 第二章学习书法的基本技法 第一节写字的姿势 正确的写字姿势是： 身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾， 胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字， 左手按纸，纸要放正。可以概括为八个字: 头正、身 直、臂开、足安。 图 1 正确的写字姿势 (宁悠然 ) 第二节握笔的方法 正确的握笔方法是： 笔杆放在拇指、食指和中指的三指指梢之间，食 指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指 9 低些，手指尖应距笔尖约3 厘米。笔杆与

9、作业本保 持一定的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 图 2 正确的握笔方法（ 需要演示照片 ） 图 3 握笔姿势详图（ 找一张 ） 10 第三节虚宫格的认识 11 第四节运笔的过程 所谓“运笔”，就是用笔，写字时如何用腕、肘 的力量来运用笔来写字。知道了怎样执笔，下一步就 要懂得怎样运笔，也就是怎样用腕力来辅助写字。 楷书中的每一笔画，都包含起笔、行笔、收笔三 个过程。 关于硬笔楷书的基本运笔方法： 提笔与按（顿）笔提、按（顿）为运笔的上 下运动。引笔向上称之为提， 在行笔中笔画由粗变细； 将笔向下按称之按笔（顿）笔，在行笔中笔画由细变 粗。 转笔与折笔在转折处，笔锋折转而改变方 向，外形显方而

10、外突，称为折笔。笔尖随着整个笔锋 回旋圆转，外形显圆的，称为转笔。 轻重行笔用力的大小。笔画粗即重，笔画细 即轻。 12 第五节笔顺的规则 一个字先写哪一笔，后写哪一笔，这种书写顺序 叫笔顺。掌握了笔顺，不仅容易把握好字的结构，使 字体结构平稳，而且可以提高书写速度，为练就一手 好字打下良好的基础。 写字笔顺歌： 写字应当讲笔顺。掌握要领笔有神。 先横后竖上到下，先撇后捺左右分。 从内到外记清楚，进了屋子再关门。 笔顺规则表 规则例笔顺 先横后竖 十 下 先撇后捺 人 天 三 13 从上到下 去 从左到右 地 河 从外到内 月 问 先里头 后封口 日 国 先中间 后两边 小 水 14 第三章基

11、本笔画的写法及应用 横有长横、短横、斜横之分。 一 上 甫 型 长横： 顿落笔后向右上 倾斜，逐渐提笔，顿笔 回锋。整个笔画呈左低 右高、向下俯势的形态。 短横： 轻落笔， 由轻到重向右上 方行笔，大约写到长横的一半时 停笔即收， 收笔时顿笔回锋，笔 画稍向右上仰。 第一节横、竖 15 三 昌 肆 七 残 饯 斜横： 写法同长横，只 是左低右高的斜度稍 大些。 16 竖有垂露、悬针和短竖之分。 十 悴 辩 木 睐 悬针竖： 同垂露竖，只 是收笔时由重到轻，出 锋收笔，笔画出尖。 垂露竖： 顿落笔，略提 笔行笔，行至下端后用 力顿笔回锋收笔。 17 渊 口 债 懊 自我 评价 伙伴 评价 短竖：

12、写法同垂露竖， 只是笔画较短，短竖要 写得短粗有力。 18 撇有长撇、短撇、竖撇之分。 人 雄 诙 长撇：稍顿起笔，由重到 轻向左下行笔，最后迅速 提笔出锋，整个笔画中间 部分略向右弓。 短撇：写法同长撇，只 是笔画较短，运笔要明 快锋利。 第二节撇、捺 19 生 龟 俘 丿 月 派 殷 捺有斜捺、平捺之分。 竖撇：下顿起笔，由重到 轻向下行笔， 行至撇的长 度三分之二处， 向左下撇 出，收笔时出尖。 斜捺： 轻落笔，呈一小弧 弯状，向右下由轻到重行 笔，行至捺脚处顿笔，转 向右逐渐提笔出锋。 20 大 伏 扶 之 蓬 延 平捺：写法同斜捺， 但下 笔时先要写一小短横， 然 后再向右下 ( 略

13、平一些 ) 方向行笔。出锋收笔。 21 点画有左点、右点、长点和相向点之分。 小 憔 凛 自我 评价 伙伴 评价 右点： 轻落笔，行笔渐 用力右下按，顿后向左 上回锋收笔。 左点： 轻落笔， 行笔渐用力向左下 按， 顿后向右上回锋 收笔。 第三节点、提、 22 丶 六 宠 阀 不 亥 长点：轻落笔，行笔渐 用力向右下长按， 行笔 应慢一些，顿后向左上 回锋收笔。 23 赖 火 鞠 奠 相向点： 轻落笔，行笔 渐用力向右下弧形，顿 后向上回锋收笔。 提： 顿起笔，由重到 轻向右上行笔，出锋 收笔。 24 虫 暂 垠 口 曹 自我 评价 伙伴 评价 横折： 下笔从左到右写 横，到转折处向右上微 昂

14、转而向下顿笔，提笔 直下最后回锋收笔。 第四节折、钩 25 帽 山 讴 躯 竖折： 落笔写竖，顿 笔后向右写横，收笔 较重。 撇折： 落笔写短撇，不出 尖顿笔后折向右上写提， 注意折处要顿笔，收笔要 出尖。 26 去 劫 辍 女 委 媒 斜折（又称撇点）：落 笔写撇，不出尖顿笔后 折向右下写长点，右上 回锋收笔。 27 小 损 拓 子 茅 竖钩：落笔写竖，到起 钩处，稍停向左上钩 出，出尖收笔。 弯钩：落笔稍轻，由轻到重 向右下弧弯行笔， 到起钩处 略顿笔向左上钩出， 收笔要 出尖。 28 豫 我 践 翘 卧钩：落笔稍轻， 先向右下 (笔画由轻到重 ) ， 再圆转向 右水平方向行笔，到起钩处

15、向左上钩出，钩要出尖。 斜勾：落笔稍重，向右下弧 直行笔，到起钩处向上钩 出，收笔要出尖。 29 心 痣 撼 自我 评价 伙伴 评价 竖提： 落笔写竖，到适 当处略顿笔向右上写斜 提，一笔写成，提笔出 尖。 第五节竖提、竖弯钩、竖折折钩、 横钩、横折钩、横折提、横斜钩 30 长 馒 嚼 儿 舵 况 竖弯钩： 起笔与竖画相 同，行笔至折笔处，圆 转向右平移，收笔时向 上方钩出。 31 马 弩 骂 横钩： 落笔向右写横， 行笔至起钩处顿笔向 左下轻快钩出。 竖折折钩： 落笔写短竖， 顿笔折向右写横，再顿笔 折向左下写竖钩。 32 买 榨 揉 句 柄 横折钩：落笔写短横，略 顿笔后折向下，到起钩处

16、略顿笔后向左上方钩出。 33 堕 说 谋 诱 风 横折提： 落笔写短横， 顿笔折向下写竖，再顿 笔向右上写斜提。 横斜钩： 落笔写横， 顿笔折向 右下弧直行笔， 到起钩处向上 钩出，收笔要出尖。 34 氢 虱 自我 评价 伙伴 评价 横折弯钩： 落笔写横，顿 笔折向下写竖， 然后圆转 向右写横，到起钩处略顿 笔向上钩出。 第六节横折弯钩、 横撇弯钩、 横折折钩、 横撇、 横折折撇、竖折撇、竖弯、横折弯 35 九 挚 孰 除 堕 障 横撇弯钩： 落笔写短横， 转折处略顿笔后写短撇， 接着笔尖不离纸写小弯 钩，钩的方向往左上。 36 乃 盈 携 又 横折折折钩： 落笔写短横， 右边 稍高些，略顿笔

17、折向左下写短 撇，不出尖，不要太长，再折向 右写短横，再折向左下写弯钩。 横撇 : 落笔写短横， 略顿笔后向左下写 撇。 37 摄 履 及 褪 蓬 竖折撇 ：下笔写斜竖，略顿 笔折向右写短横， 再顿笔向 左下撇出，要出尖。 横折折撇 ：落笔写短横， 略顿笔折向左下写短撇， 再折向右写一小短横，最 后折向下撇出，要出尖。 38 专 砖 转 四 奂 酣 竖弯：落笔写短竖，再圆 转向右水平方向写短横， 收笔稍重。 39 朵 殷 跺 第四章偏旁部首篇 （三六年级） （请各年级教师把方格中数字改 自我 评价 伙伴 评价 横 折弯 ： 落 笔 写 短 横，略顿笔折向下写 短竖，再圆转向右写 短横，收笔较重

18、。 40 成本年级例字） 偏旁是构成汉字的主要部件， 是介于点画与结体 之间的一种形态。练好偏旁写法，对学习硬笔书法起 到事半功倍的作用。 土 增垠 坨坝 提土旁儿（土）： 1、横与提画以竖为界， 左长右短（左偏旁的特 点，左缩右伸，后面还会有很多。） 2、横上面的竖画适宜长不适宜短。 3、横与提画之间的距离要紧凑。 提手旁儿（扌）： 提土旁儿（土）： 第一节 提土旁儿 、提手旁儿、王字旁儿、木字旁儿 41 扌 拔擂 撑捶 王 1、横与提同提土旁，左缩右 伸。 2、竖画在横以上的部分要长 一些，既竖画起笔要高一些。 3、提画向上倾斜的角度要大 些。 4、竖画分为三段，中间一段 1、横与提左缩右

19、伸。 2、两横画与提画之间距离匀称， 且紧凑。不适宜上下拉的太长。 王字旁儿 (王)： 42 环琢 琳琅 木 柳榨 1、作为左偏旁， 木字旁的横画左伸右 缩。右边的捺画变为点。 2、竖画为垂露竖， 且以横为界， 上 下的长度比约为1：2 的比例。 3、撇画一定要从横竖交叉的点起笔， 不能分开。 4、撇的形态适宜直不适宜弯， 且收笔 处要比竖画的收笔要高一些。 木字旁儿（木）： 43 榆榴 亻 伍侵 1、第一笔撇画为斜撇，第二笔 为垂露竖。不要写成了悬针竖。 2、竖画起笔处在撇的中部 稍微向下一点不适宜太高或太 低。 3、撇与竖画的长度基本相等。 竖画不要写太长了。 单人旁儿（亻）： 第二节 单

20、人旁儿、反犬旁儿、口字旁儿、绞丝旁 44 伪例 犭 犹狡 1、第一笔为短斜撇，不适宜太 长。 2、第二笔为弯钩， 注意弯度不适 宜太大。 3、 钩画与撇和弯钩的交点在一条 垂线上。不要歪斜。 4、第二个撇画起笔位置不要太 反犬旁儿（犭）： 45 猾狱 咏哺 啸嚼 1、口字旁可用在字的各个位置， 在楷书中的写法基本相同。只是有大 小的区别。 2、左侧短竖要向右下斜。右边横 折的竖画向左下斜并且稍短一点。左 右对称。不要左斜右不斜，或右斜左 不斜。 3、最后一横的起笔处在左竖的收 笔处向上一点，收笔处在右侧出头一 点。形成交错的变化。 口字旁儿（）： 46 纟 线维 缠绍 自我 评价 伙伴 评价

21、1、注意撇提的角度。 2、第二撇起笔的位置在第一 个撇的下方或右下方。不要写在 右侧了。 3、两撇方向相同。三提方向 一致。 绞丝旁儿（纟）： 47 女 嫩嫌 姨媒 1、女字旁在左侧时，撇点 之间的角度增大。 2、撇点中的撇画与点画的 长度稍有变化，点画稍缩短一 些。不适宜写长。 3、第二撇与第一撇方向相 同，但起笔要低一些，且与第一 撇的距离要近一些。不要出现方 女字旁儿 (女) ： 第三节 女字旁儿、月字旁儿、三点水儿、四点底儿 48 月 脉腥 肝脯 1、适宜窄，不要宽。 2、第一笔为竖撇，不是斜撇。 3、两短横位置居中偏上，且 与横折中的横距离匀称。不要偏下 或挤在中间处。 1、名为三点

22、， 实为二点一提， 注意 提画的角度适宜斜，不要平。 2、二点一提之间的距离要匀。 不要 偏。 3、中间一点的位置稍偏左一点。 月字旁儿（月）： 三点水儿（氵）： 49 氵 深澜 湘渺 灬 熟煞 1、一左点，三右点。 2、距离匀称，长度均匀。 3、四点呈放射状。 4、四点形状略有变化。 四点底儿（灬）： 50 煎蒸 自我 评价 伙伴 评价 1、竖心旁的竖为垂露 竖。 2 、左右两点为左低右 高，左侧点为左点， 稍长。 3、右侧点为右点或短 横。稍短，且起笔处 与左点起笔处高度基 本相同。不要写低了。 4、左点离竖画稍远， 右点离竖画近，或连在一 竖心旁儿（忄）： 第四节 竖心旁儿、反文旁儿、禾

23、部旁儿、耳刀旁儿 51 忄 恨怡 惭懒 1、反文旁的第一笔为斜撇，且起 笔要高。 2、第二笔为短横，起笔位置为撇 的中下部。不要高，不要长。 3、第三笔的撇画为竖撇，不要写 为斜撇。起笔位置在短横的中心偏左一 点。不要写到横的收笔处。 4、捺画注意倾斜的角度， 不要平。 反文旁儿（攵）： 52 攵 放敛 敕敖 禾 1、第一笔为平撇， 不要太长，不要写成了斜 撇。 2、下面注意事项同 上面木字旁。 禾部旁儿（禾）： 53 秧秆 税委 阝 1、耳刀旁儿分为左耳旁和右 耳旁。左耳旁为垂露竖，右耳旁为 悬针竖。 2、耳朵部分的写法为横折撇 后写一向右下斜的斜钩。 不要写成 了数学中的 3 的形状。 3

24、、竖画的长度为耳朵里一半， 耳朵外一半。 耳刀旁儿（阝）： 54 陕郊 障邦 隔耶 自我 评价 伙伴 评价 草字头儿 ( 艹) ： 1、草字头的左侧为向右下斜的短 竖。位置在横的左三分之一处。上长下 短。 2、右侧为向左下斜的短撇，位置 在横的右三分之一处，上长下短。 3、左右两画起笔处为左低右高。 第五节 草字头儿、宝盖儿、 走之旁儿、竹字头儿 55 艹 蓝慕 茅萝 蓬萧 1、第一点在中间位置。 不要 偏了。 2、左点注意长度和向左下倾 斜的角度。注意：是左点，不是 斜撇。 3、横钩的长度要注意。横起 笔的位置在左点的起笔处的右 侧。不要写太低了。 宝盖儿 (宀) ： 56 宀 塞宠 寨宗

25、辶 透逝 1、点画与横之间保持一定距离。 2、横折的折画在点的上方， 不要偏斜 了。 3、横不要太长了。 4、 折后的笔画不要写成数学上的的 样子。上下要紧凑，不要太长了。 5、捺画向右下伸展。不要写平直了。 更不能分为两个笔画。 走之旁儿 (辶) ： 57 迸遂 ? 箭筹 笤箩 自我 评价 伙伴 评价 1、左小右大，左低右高。 2、短横起笔处要低一些，不 要高，不要长。 3、短横左低右高，不要写成 了点。 4、点画不要写成了捺画。 竹字头儿 ( ? )： 58 附： （改成本学年必背古诗词、 经典句段等） 龟 虽 寿 魏 曹操 神 龟 虽 寿 ， 犹 有 竟 时 。 59 腾 蛇 乘 雾 ，

26、 终 为 土 灰 。 老 骥 伏 枥 ， 志 在 千 里 。 烈 士 暮 年 ， 壮 心 不 已 。 盈 缩 之 期 ， 不 但 在 天 。 养 怡 之 福 ， 可 得 永 年 。 幸 甚 至 哉 ， 歌 以 咏 志 。 “ 花 生 的 好 处 很 多 ， 60 有 一 样 最 可 贵 ： 它 的 果 实 埋 在 地 里 ， 不 像 桃 子 石 榴 、 苹 果 那 样 ， 把 鲜 红 嫩 绿 的 果 实 高 高 地 挂 在 枝 头 上 ， 使 人 一 见 就 生 爱 慕 之 心 。 你 们 看 它 矮 矮 地 长 在 地 上 ， 等 到 61 成 熟 了 ， 也 不 能 立 刻 分 辨 出 来 它 有 没 有 果 实 ， 必 须 挖 起 来 才 知 道 。 “ 62 我的作品： 63 我的作品： 64 我的作品： 65 我的作品： 66 我的作品： 67 我的作品： 68