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1、第 1 页 中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案 特征码 QYfixfZVIMBdIOhfHjUS 中学党总支“两学一做”学习教育活动实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从 严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯 洁性，党中央决定，20XX 年在全体党员中开展“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做” 学习教育） 。结合我校实际情况，经党总支会议研究决定在我校 全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合
2、格党 员” （简称“两学一做” ）学习教育活动。结合我校实际，制定 本实施方案。 现拟订如下活动方案： 第 2 页 一、领导小组： 组 长： 组 员： 二、活动内容 在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是 学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党 纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强 化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨， 秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、高考备考、体 育艺术特色学校创建、精准扶贫、社团活动等工作的开展和事 业的发展提供坚强保证。 三、活动时间 20XX 年 4 月至 12 月 四、总体要求 1.开展“两
3、学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员 教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推 第 3 页 动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向 经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要 部署。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育， 区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正 把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。 要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要 求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务， 教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信
4、念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意 识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严 守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为， 在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思 想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全 面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 3.开展“两学一做”学习教育，要增强针对性， “学”要 带着问题学， “做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念 模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社 会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、 参加封建迷信活动等；着力解决一些党员
5、党的意识淡化的问题， 主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、 不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的 第 4 页 组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按 党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题， 主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、 吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安 全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题， 主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任， 不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题， 主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，
6、 贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风” ，抓好不严不 实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 4.开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用 科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向， 注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类 指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生 活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领 导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。 要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部 自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 5.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分
7、利用共 产党员网、手机报、电视栏目、微信易信、校园网、党员 QQ 群 等平台，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教 第 5 页 育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的 做法和成效，加强舆论引导。 五、具体教育内容： 1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐 条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党 的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、 维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习中国共 产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例等党内法规， 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、 徐才厚、郭伯雄、令计划
8、等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶 劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引 导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道 德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认 真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党 治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中 央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要 讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义 立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克 思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、 科学发展
9、观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与 第 6 页 时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的 重点内容。 3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新 要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化 政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的 力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总 书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的 理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨， 保持公仆情怀，牢记共产党员
10、永远是劳动人民的普通一员，密 切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养， 心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的 防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得 出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜 全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建 功立业。 六、主要措施 （一）围绕教育教学中心工作，开展专题学习讨论。把个人自 学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文、读原 著、悟原理，要求党员干部学思践悟，撰写心得体会并在党员 第 7 页 之家 QQ 群共享。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在 自学的基础上，各党支部
11、每季度召开一次全体党员会议，每次 围绕一个专题组织学习讨论。局党委委员、处级党员领导干部 要参加所在党支部的学习讨论。 第一专题：以“讲政治、有信念”为主要内容，重点学习党 章和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中华人民共和 国教育法 、 中华人民共和国教师法等法律法规、教育方针 政策，系统学习关于加强师德建设的系列文件等，结合“学习 徐华同志争当师德楷模”主题实践活动开展学习讨论； 第二专题：以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点学习纪 律处分条例 习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编 习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编以及有关警示教 育典型案例等，结合开展“廉政文化进校园”活动进行学习讨
12、 论； 第三专题：以“讲道德、有品行”为主要内容，重点学习廉 洁自律准则 、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“四有 好教师”的重要论述，结合“扬师德 正师风 争做四有好 老师大研讨”进行学习讨论； 第 8 页 第四专题：以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点学习党中 央提出的“四个全面”战略布局、 “五大发展理念”和习近平总 书记关于教育工作的重要论述等，结合一年工作实绩，开展 “学校新发展岗位新奉献”学习研讨。按照xx 市教育局党委 理论学习中心组学习方案要求，发挥学校中心组学习示范引 领作用。1.重点围绕“深入开展学党章党规、学系列讲话， 做合格党员学习教育，着力增强维护党规党纪”开展第
13、一次 学习讨论；2.重点围绕“深入学习习近平总书记系列重要讲话 精神，科学把握四个全面战略布局”开展第二次学习讨论； 3.重点围绕“深入学习马克思主义政治经济学，深刻领会创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念”开展第三次学习讨论；4.重 点围绕“加强党史国史学习，进一步增强道路自信、理论自信、 制度自信”开展第四次学习讨论。 2.创新方式讲党课。讲党课一般在党总支范围内进行。党总支 要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。 党员领导干部要在所在党支部讲党课。党总支委员都要给全体 党员上至少一次党课。要利用在线党课、 “微党课” “夜间党课” “流动党课”等办法，探索讲党课的新形
14、式新方法。 3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织 生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查 第 9 页 摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员 和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突 出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的 工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题 组织生活会。 4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议， 组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员 互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人 数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合
15、民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合 民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予 以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定， 区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党 员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、 任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。组织 引导党员立足岗位、履职尽责。要求党员把学习系列讲话精神 同学习贯彻上级的会议精神结合起来，同学习践行“体育艺术 特色学校创建”标准结合起来。在学习教育活动中，要求党员 教职工的要求做到 “五带头” （一是带头学习提高、二是带头
16、 争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头 第 10 页 弘扬正气） 、 “六个得” （简记十八个字）：一是政治思想靠得住 （靠得住） ；二是危急困难站得出（站得出） ；三是平常之中看 得见（看得见） ；四是教育教学干得好（干得好） ；五是为人处 事行得正（行得正） ；六是名利面前吃得亏（吃得亏） ）结合起 来。要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路 和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为 真心服务学生、家长和社会的言语和行为。重点要求党员增强 党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 6.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育 中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通 党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一 起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要 召开党党总支会议，专题学习党章党规和习近平总书记系列重 要讲话；要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。 年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干 部把自己摆进去，查找存在的问题 第 11 页