《模拟电子技术基础》课程设计报告-函数发生器.doc

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1、xx理工大学模拟电子技术基础课程设计报告课程设计任务书学生姓名： XXX 专业班级： 通信0901班 指导教师：XXXXXX 工作单位： 信息工程学院 题 目: 函数发生器设计 初始条件： 示波器，万用表，直流稳压源，毫伏表要求完成的主要任务: 1频率可调范围：10Hz10kHz2.输出电压：正弦波VPP=03V, 三角波VPP=05V, 方波VPP=015V3.输出电压幅度连续可调4.方波上升时间小于2微秒，三角波线性失真小于1%，正弦波失真度小于3%时间安排：第17周（7、8节）：理论讲解第18周：理论设计及实验室安装调试；地点：鉴主15通信工程实验室（1），鉴主13通信工程专业实验室；第

2、19周：撰写设计报告及答辩；地点：鉴主17楼研究室。指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日目 录摘要(4)Abstract(5)1 函数发生器的设计方案及原理框图（6） 1.1函数发生器的设计方案 （6） 1.2原理框图（6）2设计的目的及任务（7）2.1 课程设计的目的（7）2.2 课程设计的任务与要求（7）2.3 课程设计的技术指标（7）3函数发生器元件选择（8）4 各组成部分的工作原理及实现功能（9）4.1 方波发生电路的工作原理（9）4.2 方波-三角波转换电路的工作原理（10）4.3 三角波-正弦波转换电路的工作原理 （13） 4.4电路的参数选择及计算（1

3、5）4.5 总电路图（16）5电路的安装与调试 （17）5.1 方波-三角波发生电路的安装与调试 （17）5.2 三角波-正弦波转换电路的安装与调试（17）5.3 总电路的安装与调试（17）5.4 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法（17）6 实验总结（18）7 参考文献(19)摘 要 函数信号发生器是一种能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。通过对函数波形发生器的原理以及构成分析，可设计一个能变换出三角波、正弦波、方波的函数波形发生器。其电路中使用的器件可以是分立器件（如低频函数信号发生器S101全部

4、采用晶体管），也可以是集成电路（如单片集成电路函数发生器ICL8038）。产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变换成三角波；也可以先产生方波-三角波，再将三角波变换成正弦波。本设计中依靠自激振荡产生正弦波，利用施密特触发器原理组成多谐振荡器方波方波，将方波积分产生三角波。该电路能实现正弦波、三角波的幅值、频率可调，方波频率、占空比可调。Abstract Function Generator is able to generate a variety of waveforms, such as the triangle wa

5、ve, sawtooth, rectangular wave (including square), sine wave circuit. Function generator experiments and equipment testing at the circuit has a very wide range of uses. Through the principle of the function waveform generator and the composition analysis, can be designed to be able to change out of

6、a triangular wave, sine wave, square wave function waveform generator. The circuit used in the device can be discrete devices (such as the low-frequency signal generator S101 function used in all transistors), it can be integrated circuits (such as the monolithic integrated circuit function generato

7、r ICL8038). Generate sine, square, triangle wave a variety of programs, such as created in the first sine wave, and then shaping circuit will transform into a square wave sine wave, square wave by the integral circuit will be transformed into the triangle wave; also be created in the first square -

8、- triangular wave, and then transform into a triangular-wave sine wave. The design of relying on self-oscillating sine wave generated using the principle of the composition of the Schmitt trigger multivibrator square wave square wave triangle wave will produce square points. The circuit can achieve

9、sine wave, triangle wave amplitude, frequency adjustable, square-wave frequency, duty cycle adjustable.1.函数发生器设计方案及原理框图1.1函数发生器的设计方案 本方案设计的函数发生器主要产生三种波，即正弦波、方波、三角波。产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。本课题采用先产生方波三角波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法，其原理方框图如

10、下：由比较器和积分器组成方波三角波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力较强等优点。特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。1.2原理框图 2课程设计的目的和设计的任务及要求指标2.1 设计目的1掌握电子系统的一般设计方法2掌握模拟IC器件的应用3掌握常用元器件的识别和测试4熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法5培养综合应用所学知识来指导实践的能力2.2设计任务 设计方波三角波正弦波函数信号发生

11、器2.3课程设计的要求及技术指标1设计、组装、调试函数发生器2输出波形：正弦波、方波、三角波；3频率范围 ：10 Hz10 ；4输出电压：正弦波Vpp=03V，三角波Vpp=05V，方波Vpp=015V，幅度连续可调，线性失真小。3函数发生器元件选择设计所用仪器及器件1直流稳压电源 1台2双踪示波器 1台3万 用 表 1只4运 放741 2片5电位器50K 2只 100K 1只 100 1只6电 容470F 3只 10F 1只 1F 1只 0.1F 2只 0.01F 1只7三极管9013 4只8面包板 1块9剪刀把10仪器探头线 2根11电 源 线 4根4各组成部分的工作原理及实现功能4.1

12、方波发生电路的工作原理此电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。RC回路既作为延迟环节，又作为反馈网络，通过RC充、放电实现输出状态的自动转换。设某一时刻输出电压Uo=+Uz,则同相输入端电位Up=+UT。Uo通过R3对电容C正向充电，如图中实线箭头所示。反相输入端电位n随时间t的增长而逐渐增高，当t趋于无穷时，Un趋于+Uz；但是，一旦Un=+Ut,再稍增大，Uo从+Uz跃变为-Uz,与此同时Up从+Ut跃变为-Ut。随后，Uo又通过R3对电容C反向充电，如图中虚线箭头所示。Un随时间逐渐增长而减低，当t趋于无穷大时，Un趋于-Uz；但是，一旦Un=-Ut,再减小，Uo就从-Uz跃变为+U

13、z，Up从-Ut跃变为+Ut，电容又开始正相充电。上述过程周而复始，电路产生了自激振荡。4.2 方波-三角波转换电路的工作原理 方波三角波产生电路UT=(R2Uo2m)(R3+Rp1) T=4R2(R4+Rp2)C1(R3+Rp1)工作原理如下：若a点断开，运算发大器A1与R1、R2及R3、RP1组成电压比较器，C1为加速电容，可加速比较器的翻转。运放的反相端接基准电压，即U-=0，同相输入端接输入电压Uia，R1称为平衡电阻。比较器的输出Uo1的高电平等于正电源电压+Vcc，低电平等于负电源电压-Vee（|+Vcc|=|-Vee|）, 当比较器的U+=U-=0时，比较器翻转，输出Uo1从高电

14、平跳到低电平-Vee,或者从低电平Vee跳到高电平Vcc。设Uo1=+Vcc,则 将上式整理，得比较器翻转的下门限单位Uia-为 若Uo1=-Vee,则比较器翻转的上门限电位Uia+为 比较器的门限宽度由以上公式可得比较器的电压传输特性，如图3-71所示。a点断开后，运放A2与R4、RP2、C2及R5组成反相积分器，其输入信号为方波Uo1，则积分器的输出Uo2为时，时，可见积分器的输入为方波时，输出是一个上升速度与下降速度相等的三角波，其波形关系下图所示。a点闭合，既比较器与积分器首尾相连，形成闭环电路，则自动产生方波-三角波。三角波的幅度为方波-三角波的频率f为由以上两式可以得到以下结论：1

15、. 电位器RP2在调整方波-三角波的输出频率时，不会影响输出波形的幅度。若要求输出频率的范围较宽，可用C2改变频率的范围，PR2实现频率微调。2. 方波的输出幅度应等于电源电压+Vcc。三角波的输出幅度应不超过电源电压+Vcc。电位器RP1可实现幅度微调，但会影响方波-三角波的频率。4.3 三角波-正弦波转换电路的工作原理三角波正弦波的变换电路主要由差分放大电路来完成。差分放大器具有工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力较强等优点。特别是作为直流放大器，可以有效的抑制零点漂移，因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。分析表明，传输特性曲线的表达式为

16、：式中差分放大器的恒定电流；温度的电压当量，当室温为25oc时，UT26mV。如果Uid为三角波，设表达式为式中Um三角波的幅度；T三角波的周期。为使输出波形更接近正弦波，由图可见：（1） 传输特性曲线越对称，线性区越窄越好；（2） 三角波的幅度Um应正好使晶体管接近饱和区或截止区。（3） 图为实现三角波正弦波变换的电路。其中Rp1调节三角波的幅度，Rp2调整电路的对称性，其并联电阻RE2用来减小差分放大器的线性区。电容C1,C2,C3为隔直电容，C4为滤波电容，以滤除谐波分量，改善输出波形。三角波正弦波变换电路4.4电路的参数选择及计算1.方波-三角波中电容C1变化（关键性变化之一）实物连线

17、中，我们一开始很长时间出不来波形，后来将C2从10uf（理论时可出来波形）换成0.1uf时，顺利得出波形。实际上，分析一下便知当C2=10uf时，频率很低，不容易在实际电路中实现。2.三角波-正弦波部分比较器A1与积分器A2的元件计算如下。由式（3-61）得即取 ，则，取 ，RP1为47K的电位器。区平衡电阻由式（3-62）即当时，取，则，取，为100K电位器。当时 ，取以实现频率波段的转换，R4及RP2的取值不变。取平衡电阻。三角波正弦波变换电路的参数选择原则是：隔直电容C3、C4、C5要取得较大，因为输出频率很低，取，滤波电容视输出的波形而定，若含高次斜波成分较多，可取得较小，一般为几十皮

18、法至0.1微法。RE2=100欧与RP4=100欧姆相并联，以减小差分放大器的线性区。差分放大器的几静态工作点可通过观测传输特性曲线，调整RP4及电阻R*确定。4.5 总电路图先通过比较器产生方波，再通过积分器产生三角波，最后通过差分放大器形成正弦波。5.电路的安装与调试5.1 方波-三角波发生电路的安装与调试1.按装方波三角波产生电路1. 把两块741集成块插入面包板，注意布局；2. 分别把各电阻放入适当位置，尤其注意电位器的接法；3. 按图接线，注意直流源的正负及接地端。 2.调试方波三角波产生电路1. 接入电源后，用示波器进行双踪观察；2. 调节RP1，使三角波的幅值满足指标要求；3.

19、调节RP2，微调波形的频率；4. 观察示波器，各指标达到要求后进行下一部按装。5.2 三角波-正弦波转换电路的安装与调试1.按装三角波正弦波变换电路1. 在面包板上接入差分放大电路，注意三极管的各管脚的接线；2. 搭生成直流源电路，注意R*的阻值选取；3. 接入各电容及电位器，注意C6的选取；4. 按图接线，注意直流源的正负及接地端。2.调试三角波正弦波变换电路1. 接入直流源后，把C4接地，利用万用表测试差分放大电路的静态工作点；2. 测试V1、V2的电容值，当不相等时调节RP4使其相等；3. 测试V3、V4的电容值，使其满足实验要求；4. 在C4端接入信号源，利用示波器观察，逐渐增大输入电

20、压，当输出波形刚好不失真时记入其最大不失真电压；5.3 总电路的安装与调试1. 把两部分的电路接好，进行整体测试、观察2. 针对各阶段出现的问题，逐各排查校验，使其满足实验要求，即使正弦波的峰峰值大于1V。5.4调试中遇到的问题及解决的方法方波-三角波-正弦波函数发生器电路是由三级单元电路组成的,在装调多级电路时通常按照单元电路的先后顺序分级装调与级联。1 方波-三角波发生器的装调由于比较器A1与积分器A2组成正反馈闭环电路，同时输出方波与三角波，这两个单元电路可以同时安装。需要注意的是，安装电位器RP1与RP2之前，要先将其调整到设计值，如设计举例题中，应先使RP1=10K,RP2取（2.5

21、-70）K内的任一值,否则电路可能会不起振。只要电路接线正确，上电后，UO1的输出为方波，UO2的输出为三角波，微调RP1,使三角波的输出幅度满足设计指标要求有，调节RP2，则输出频率在对应波段内连续可变。2三角波-正弦波变换电路的装调按照图375所示电路，装调三角波正弦波变换电路，其中差分发大电路可利用课题三设计完成的电路。电路的 调试步骤如下。（1）经电容C4输入差摸信号电压Uid=50v，Fi =100Hz正弦波。调节Rp4及电阻R*,是传输特性曲线对称。在逐渐增大Uid。直到传输特性曲线形状入图373所示，记 下次时对应的 Uid即Uidm值。移去信号源，再将C4左段接地，测量差份放大

22、器的 静态工作点I0 ,Uc1,Uc2,Uc3,Uc4.(2) Rp3与C4连接，调节Rp3使三角波俄 输出幅度经Rp3等于Uidm值，这时Uo3的 输出波形应 接近 正弦波，调节C6大小可改善输出波形。如果Uo3的 波形出现如图376所示的 几种正弦波失真，则应调节和改善参数，产生是真的 原因及采取的措施有；1）钟形失真 如图（a）所示，传输特性曲线的 线性区太宽，应减小Re2。2）半波圆定或平顶失真 如图（b）所示，传输特性曲线对称性差，工作点Q偏上或偏下，应调整电阻R*.3）非线性失真 如图（C）所示，三角波传输特性区线性度 差引起的失真，主要是受到运放的影响。可在输出端加滤波网络改善输

23、出波形。（3）性能指标测量与误差分析 1）放波输出电压Upp=2Vcc是因为运放输出极有PNP型两种晶体组成复合互补对称电路，输出方波时，两管轮流截止与饮和导通，由于导通时输出电阻的影响，使方波输出度小于电源电压值。2）方波的上升时间T，主要受预算放大器的限制。如果输出频率的 限制。可接俄加速电容C1，一般取C1为几十皮法。用示波器或脉冲示波器测量T6实验总结 本学期我们开设了模拟电路课，属于我们通信专业的专业基础课，是很重要的一门基础课。刚开始学的云里雾里的，好像很多都不懂。后来开了模电实验课，通过做模电实验让我弄懂了很多理论知识。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从

24、理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，要理论和实践相结合，才能更加深刻的理解理论知识。而本次的模电课程设计给了我们这样一个很好的机会，比起以前做的模电实验做课程设计更加复杂、自由度很大，给了我们很大的自由发挥空间。也锻炼了我们查找资料、筛选资料的能力。我做的课程设计是函数发生器，这个方案有很多的设计思路是先由比较器产生方波然后由方波经积分器得到三角波，最后用差分放大器将三角波转换成正弦波。这个设计使我更加牢固的掌握了比较器、差分放大器、积分器以及反馈的一些基本知识。通过这次课程设计还学会了常用元器件的识别和测试，常用仪表的使用还有基本的电路调试方法。总之这样的课程设计对我们的好处很多，既加深了对理论知识的理解又增强了我们的动手能力。以后要是还有这样的课程设计一定会积极参加，在实践中提升自己的能力。7.参考文献童诗白主编模拟电子技术基础（第三版）北京：高教出版社， 2001李万臣主编模拟电子技术基础与课程设计.哈尔滨工程大学出版社，2001.3胡宴如主编. 模拟电子技术. 北京. 高等教育出版社，2000 康华光主编. 电子技术基础（模拟部分）（第四版）高等教育出版社，1999年20