《(最新)台湾普通高级中学必修科目「地理」课程纲要.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(最新)台湾普通高级中学必修科目「地理」课程纲要.doc（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈
3、膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂
4、莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇
5、膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁
6、蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈
7、芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂
8、膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆
9、莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁
10、膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅
11、蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿
12、芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆
13、聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀
14、莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅
15、膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿
16、蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃
17、艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇
18、肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂
19、莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿
20、膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃
21、莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇
22、芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁
23、肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆
24、莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀
25、膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆莂莆螈衿芈莅袁肅膄蒄薀袇肀蒄蚃肃莈蒃袅袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿肂葿袁羂莁蒈薁膈芇薈蚃羁膃薇螆膆聿薆羈罿蒈薅蚈螂莄薄螀肇芀薃袂袀膆薂薂肅肁薂蚄袈莀蚁螇肄芆蚀衿袇膂虿薈肂膈蚈螁羅蒇蚇袃膀莃蚆羅羃艿蚆蚅腿膅节螇羁肁莁袀膇
26、荿莀蕿羀芅莀蚂膅芁荿袄肈膇莈羆袁蒆莇蚆肆 台湾普通高級中學必修科目地理課程綱要来源：智慧星教育浏览次数：93发布人：天下智慧发布时间：2007-12-11 23:43:09台湾普通高級中學必修科目地理課程綱要壹、目標從地理學觀點了解全球性與地方性的重要議題，並從永續經營的理念探討人與地的關係，以增進學生適應環境的能力，提昇科學素養進而培育21世紀的世界公民。普通高級中學必修科目地理課程欲達成之目標如下：一、通論地理部分（一）增進學生了解人類活動和地理環境間關係的能力，包括：1. 認知形塑地表景觀的自然營力系統與人文系統。2. 了解人類活動及地理環境之間相互依存的關係。（二）培養學生了解地表重要
27、現象空間分布的地理意涵能力，包括：1. 地表重要現象的空間分布及其變遷。2. 地表重要現象空間分布的地理意涵。（三）提升學生了解重要的地理學觀點與方法，並適當應用於地理問題的能力，包括：1. 地理學的空間、生態與區域觀點。2. 地理學觀察、收集、整理、分析資料的方法。3. 實察、地理資訊系統與討論等技能。（四）幫助學生體會環境的多樣性與複雜性，培養其欣賞與包容的態度，包括：1. 感受周遭環境的複雜性與多樣性。2. 關切影響周遭景觀的人為活動。3. 表達對地方環境或全球議題的關注。二、區域地理部分（一）使學生了解世界主要區域的地理環境及其區域特徵，包括：1. 世界區域的劃分方法。2. 世界主要區
28、域發展的地理背景及其所面臨的重要議題。3. 世界主要區域的人地關係。（二）使學生了解台灣自然環境的特色與發展背景，並認知其所形成的區域特色和區域差異，包括：1. 台灣因特殊位置所導致的環境複雜性與多樣性。2. 台灣在全球化潮流下的發展優勢與限制。3. 台灣因環境與發展所形成的區域特色與區域差異。4. 台灣在世界體系中所處的地位及應扮演的角色。（三）使學生了解中國的地理環境特色與發展問題，包括：1. 中國的地理環境特色與區域劃分的方法。2. 中國在全球化潮流下所面臨的重大發展與環境問題。3. 兩岸的發展概況與未來關係。（四）使學生了解地理學區域分析的方法，並建構鄉土情懷，有如：1. 了解區域複合
29、體分析的觀點及方法。2. 體會鄉土台灣自然與人文環境的多樣複雜特性，並積極關注或參與各區域環境問題的探討與保育活動。3. 願意理性思考台灣、中國與世界的關聯，並積極表達對全球議題的人文關懷。貳、核心能力普通高級中學必修科目地理課程欲達成之核心能力如下：一、通論地理部分學完了高中一年級地理課程，學生應該了解系統地理學的基本概念，並與認知地理學的空間、生態與區域觀點，從而發展一套人類珍貴的價值信念，並知道如何利用地理技能來分析解決生活中所面臨的各項問題，以協助進一步地學習。完成上述課程的學生應該能夠：（一）知道如何利用地圖或其他地理學工具與技術，以收集、整理及分析各種地理資料，並能選擇恰當的方式來
30、表現、解釋地理現象的分布類型、成因及其變化。1. 能以地理觀點提出問題。2. 能利用各種不同的地理工具收集地理資料。3. 能以各種不同的方法整理、組織、分析、解釋、評估各項地理資料。4. 能彙整各種地理資料撰寫報告，驗證或回答所提出的地理問題。（二）知道自然系統與人文系統以形塑地表景觀的運作情形，並能分析人類如何介入此自然或人文系統，以創造獨特的文化景觀。1. 能分辨地形、氣候、水文、土壤及生物所構築成的複雜自然運作體系及其相互關係。2. 能分辨人口、交通、產業與聚落所組成的人文世界特色及其相互關係。3. 能了解人類如何因應生活需求介入自然與人文運作系統，並能分析其所產生的區域地理議題。（三）
31、能積極參與課程相關活動，並有能力規劃戶外地理活動內容。1. 能有系統以圖表或論述表達意見，並積極熱忱地參與各項議題的討論。2. 能蒐集相關資料，妥適地規劃野外實察項目、路徑與方式。3. 能進行野外實察，並能登錄實察所獲得的資料。4. 能整理、分析、探討地理實察所獲得的各項資料，並將結果以圖表、報告等型態呈現。二、區域地理部分學完了高中二年級區域地理課程，學生應該能由世界村的概念認知台灣自然環境的獨特性與人文環境的多元性，並能從台灣觀點了解世界與中國的地理環境特色，以及當今台灣的發展概況與其優勢，並培養對台灣本土的認同情懷，了解中國大陸未來的發展機會與限制，並能思考在全球化潮流下，世界局勢的變化
32、與發展。完成上述課程的同學應該能夠：（一）知道世界主要區域的地理環境及其發展因素，解析當今或未來世界主要區域所面臨的重大議題，並提出因應之道。1. 能了解世界主要區域的地理環境背景與發展基礎。2. 能指出當今或未來世界主要區域所面臨的重大議題。3. 能以地理學技術分析並提出解決此些問題的方法。4. 能體會世界主要區域獨特的地理景觀與所建構的人地關係。5. 能以台灣觀點分析、闡釋當今世界主要議題。（二）知道台灣與中國的環境特色，並分析兩地因應不同環境所創造的獨特地理景觀。1. 能說出台灣與中國發展的地理基礎及其發展的條件與限制。2. 能了解台灣及中國主要區域的地理問題，並能解析當今及未來台灣及中
33、國所面臨的重大議題，進而提出因應之道。3. 能了解當前台灣與中國在世界體系下的區域互動模式，並能進一步分析兩岸未來發展的可能方向。（三）積極參與課程個案及相關討論活動，並有能力以妥適方式表達自己意見。1. 能熱切地參與個案的討論，並能接受或表達不同的觀點。2. 能積極參與社區環境的改善規劃，並思考如何提升周遭的生活與環境品質。3. 能以全球視野關心鄉土區域問題，並積極思考鄉土區域未來發展的途徑。參、時間分配第一學年為通論地理，每學期二學分，每週上課二節；第二學年為區域地理，每學期二學分，每週上課二節。肆、教材綱要普通高級中學必修科目地理八學分。教材應根據本綱要編寫，各單元應涵蓋所有主要概念，並
34、達成所列具體目標。各冊單元名稱與主題順序可調整，內容需考慮與高一至高三之間的相互銜接。地理一：通論地理單元主題主要概念具體目標參考節數一、*地理概說1.認識地理學地理學研究的範疇與主題、地理學的任務與角色1-1能認識地理學的研究對象1-2能了解地理與生活之關係1二、*地圖1.地圖的概說地圖要素（比例尺、圖例、方位、座標系統）、經緯線、地圖投影判讀1-1能舉例說明地圖的功能與應用1-2能利用地圖要素辨識地理現象1-3能了解地圖投影意義以正確判讀地圖資訊（距離、面積、方向）52.地圖的種類主題地圖、普通地圖、航照圖、遙測衛星影像、數值地圖、古地圖2-1能了解不同地圖的特性2-2能依使用目的選擇適當
35、的地圖3.地圖實習（1：25000地形圖為例）地圖量測、地圖判讀3-1能運用地圖要素判讀地理特徵3-2能量測比例尺、方位、距離、面積3-3能了解台灣地圖的座標系統三、*地理資訊1.地理資訊的蒐集與整理一手資料、二手資料、地理資訊1-1能針對地理問題，運用適當的蒐集資料方法1-2能運用圖表將蒐集的資料， 加以分類與歸納（分組資料表、長條圖、橫條圖、圓餅圖）52.認識地理資訊系統地理資訊內涵（空間資料及屬性資料）、地理資訊的儲存模式（向量模式、網格模式）2-1能分辨地理資訊和非地理資訊2-2能區分空間資料與屬性資料2-3能區分向量資料和網格資料2-4能了解地理資訊系統的功能與應用潛力3.地理資訊與
36、生活地理資訊、地理議題3-1能了解地理資訊在現代社會的重要性3-2能列舉新聞及媒體中的地理資訊3-3能運用地理資訊系統查詢或展示生活周遭的地理議題四、*地形1.地形作用風化、崩壞、侵蝕、搬運、堆積1-1能了解地形營力與其形塑地形之間的關係1-2能分辨地形營力的作用92.地形類型風化、崩壞、火山、海岸、河流、岩溶、風成與冰河等地形、地形景觀2-1能辨識各種主要地形2-2能欣賞不同地形景觀3.地形與人類活動(個案)地形資源、地形災害、地形變遷與土地利用3-1能認識人類在不同地形上利用環境的方式3-2能認識不當地形利用可能引發的災害3-3能討論地形資源永續利用的方式4.地形辨識等高線地形圖、地形剖面
37、圖4-1能判識等高線地形圖4-2能利用等高線圖量測高度與坡度4-3能繪製地形剖面圖並了解視域意涵五、*氣候與水文1.氣候天氣與氣候、氣候要素1-1能分辨天氣與氣候之差異1-2能了解氣候要素的特性1-3能辨識氣候要素與氣候之關係92.大氣環流行星風系、地方風系、氣壓分布形勢、天氣系統、一般氣候分類2-1能認識行星風系與地方風系之差異2-2能認識季節變化與氣壓分布形勢的關係2-3能認識天氣系統中的鋒面和颱風2-4 能認識一般氣候分類意義3.水文概述水循環、逕流量、水平衡、水資源、地下水、補注量、安全出水量3-1能了解水平衡的基本概念3-2能了解水平衡與水資源的關係3-3能認識世界水資源利用特質3-
38、4能體認21世紀是水資源爭奪時代4.台灣地區的氣候與水文特色乾季、雨季、水文歷線、水平衡圖、降雨的時空分布差異4-1能了解台灣氣候與水平衡的關係4-2能了解臺灣水資源的區域差異4-3能討論臺灣水資源管理的問題六、自然景觀帶1.土壤分布與環境因素*土壤化育、土壤分布與環境因素1-1能認識土壤化育與氣候的關係72.動植物分布及其環境因素*生物水平分布、生物垂直分布2-1能認識地理環境對生物分布的影響3.自然景觀帶的組成及其特質生態系、自然景觀帶3-1能辨識不同自然景觀帶3-2能認識地表自然景觀帶的分布與特色4.自然景觀帶的利用與危機4-1能認識不同自然景觀帶的利用潛能與風險（以上為上冊）七、*第一
39、級產業農、林、漁、牧1.農業系統與農村景觀農業區位、農業系統（投入、過程、產出）、農村景觀1-1能了解不同農業系統運作之機制1-2能認識不同的農業系統所相應的農村景觀1-3能了解農民角色與農業經營的關係62.農業發展的變遷農作專業區、農業政策、WTO、農業企業化2-1能了解社經發展對農業變遷的影響2-2能認識科技發展對農業的影響2-3能認識農業變遷中農民的調適3.個案（澳洲墨累大令盆地或鹹海的土壤鹽化）人工灌溉、專業化、環境負載力3-1能辨識不同農業利用對環境的影響3-2能分析不當的農業水資源利用對環境的衝繫八、*第二級產業1.第二級產業的發展與區位要素工業區位因素、專業分工、產品標準化、產品
40、規格化1-1能了解製造業系統的運作(個案)1-2能分析製造業的區位因素(個案)62.製造業區位的變遷空間移轉、交通革新、聚集經濟、工業慣性2-1能認識製造業區位的轉移方式2-2能分析製造業區位轉移的影響因素3.製造業與國家經濟的發展工業化、產業升級（轉型）、環境問題、新興工業化國家、已開發國家3-1能認識工業化的定義與特徵3-2能了解工業化對國家經濟發展的影響3-3能分析工業化國家的製造業所面臨的問題4.個案:英國工業革命、工業國家、重工業、黑鄉、世界市場、歐盟、工業區老化、高科技工業4-1能認識英國工業革命發生的社經與技術環境背景4-2能認識重工業發展與市場、技術創新等關係4-3能認識重工業
41、發展與環境污染的關係4-4能認識當代英國工業結構調整的努力與結果九、*第三級產業商業、遊憩、跨國企業1.零售業區位及其變遷零售業、中地、商圈、物流、宅配1-1能認識新舊零售業區位變遷及其影響因素（如：雜貨鋪便利商店；百貨公司購物中心或量販店；傳統小吃速食業）1-2能認識都市化消費習性對零售業類型與區位的影響62.遊憩業及其區位特質 遊憩業、遊憩資源2-1能認識遊憩業區位特質2-2能了解旅遊業商圈特質（個案）3.跨國企業（個案）跨國企業3-1能了解跨國企業全球分工途徑十、*第四級產業1.資訊化社會第四級產業、資訊革新、知識經濟1-1能認識資訊化社會的特徵1-2能舉例說明資訊革新之意義1-3能了解
42、資訊科技與知識經濟的形成42.第四級產業的區位高科技產業、技術轉移、空間分工鏈、產品週期、區位聚集、區位擴散、空間轉移、區位混合2-1能了解第四級產業的生產特點2-2討論並分析第四級產業區位結構的空間分布特徵（例如研發區位、製造區位、市場區位）2-3討論隨著產品週期縮短對未來第四級產業區位空間結構變遷的可能影響十一、*人口組成與人口成長1.人口轉型與區域發展人口成長、人口轉型1-1能了解人口轉型的社經意義1-2能辨識不同的人口轉型與年齡結構的關係1-3能判讀並分析人口金字塔圖1-4能繪製人口轉型圖42.人口遷移與區域發展的關係人口分布、推拉因素、人口遷移2-1能分辨不同區域環境下的遷移動機2-
43、2能辨識人口遷移與都市化的關係2-3能討論臺灣人口分布不均的原因及其影響2-4能判讀人口分布主題圖（點子圖及面量圖）十二、都市聚落與都市化1.都市化歷程*都市規模、都市化程度、都市化歷程、世界都市1-1能了解交通革新和都市化的關係1-2能了解西方工業革命對都市成長的影響1-3能辨識工業國家和開發中國家都市化歷程的差異1-4能辨識工業國家和開發中國家都市規模與都市階層的差異1-5能認識世界都市的區位與特質62.都市化與城鄉關係的轉變*城鄉關係、供需互補作用2-1能了解都市化歷程中城鄉關係的轉變2-2能了解都市階層與城鄉關係的差異3.都市結構與機能轉變都市土地利用分區、都市機能3-1能認識都市機能
44、與土地利用分區的意義4.都市問題通勤交通、公共設施供需、社會梯度、都市更新4-1能認識都市問題的形成與類別4-2能辨識不同發展國家都市問題的異同十三、*地理實察1.資料蒐集地理實察1-1能蒐集、整理相關文字和圖片資料1-2能討論並選擇實察路線42.實察規劃與野外調查技能訪問、問卷、測量2-1能規劃地理實察進行路線2-2 能了解基本的觀察紀錄工具和技巧2-3能利用全球衛星定位系統，蒐集資料3.報告撰寫3-1能利用地圖、統計圖表、照片等展現資料3-2能撰寫報告註：1.*為後期中等教育共同核心課程指引內容。2. 單元一六為上冊之教材內容，單元七十三為下冊之教材內容。地理二：區域地理單元主題主要概念具
45、體目標參考節數一、世界的劃分1.文化的分區文化景觀、文化區（語言、宗教、民族）1-1能認識文化景觀的內涵1-2能了解文化分區的原則1-3能認識不同文化區的主要文化特色（個案）32.結盟的分區國界、政區、國際組織、區域性組織2-1能了解國家結盟的意義2-2能認識不同國際組織（個案）3.發展程度的分區環境資源、社會經濟結構、國家發展政策、人類發展程度指標(Human Development Index)、已開發國家（或工業國家，包括轉型的已開發國家）、新興工業國家（經濟體）（NIC、NIE）、開發中國家、世界三大經濟板塊3-1能了解發展的意義3-2能了解環境資源基礎、社會經濟結構、政策與國家整體發
46、展的關係3-3能認識依據人類發展程度指標所劃分出的世界3-4能根據發展程度指標指出一國的發展程度3-5能檢索世界銀行的國情統計，並認識世界三大經濟板塊的區劃二、美國1.自然環境基礎溫帶氣候、平原1-1能認識美國自然環境的優越條件42.移民大國的經濟發展政策與成果人口移入區、人口特徵、拉力、文化熔爐、專業化、規模化、科技化農業、資訊工業、跨國企業2-1能了解美國被視為移民天堂的因素2-2能了解美國成為農業大國的因素2-3能了解美國成為工業大國的因素3.都會帶與世界都市城郊化、大都會、都會區、都會帶、世界都市3-1能認識美國都市化與都市結構的獨特性3-2能認識全球最大都會帶的特色3-3能了解紐約成
47、為最高層級世界都市的因素4.美國面臨的發展問題區域貧富差距、能源危機、環境污染（包括農業、工業、都市）、種族歧視4-1能認識美國產業發展所帶來的環境污染、危機與可能解決方案三、日本1.島國特色島弧（火山、地震）、颱風、航運、漁業1-1能了解日本自然環境與生活的關係42.日本農業的成就與轉型農業組織、土地改革、勞力老化、農業轉型、國際貿易自由化2-1能認識日本以小農為主的農業經營特色2-2能明瞭日本農業面臨的困境與對策3.世界經濟大國及亞太區域角色企業制度、產業空洞化、泡沫經濟、空間競爭、環境衝擊、全球化、跨國企業、資本輸出、東亞經濟圈、政府政策3-1能了解戰後日本經濟高度發展的原因3-2能認識日本產業結構的變遷3-3能瞭解島國經濟高度發展的問題3-4能認識日本在世界及亞洲的經濟實力四、歐洲1.優越的自然環境西風、暖流、平原1-1能認識歐洲發展的自然環境條件72.歐洲結盟之淵源與現況歐盟、關稅同盟、歐元、申根公約2-1能認識歐洲國家結盟動機與歷程2-2能了解世界三大