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1、某单位党支部班子两学一做学习教育讲规矩有纪律专题组织生活会发言近期，*党支部通过“两学一做”学习教育的深入开展，组织支部党员认真学习党章党规和系列讲话，围绕讲规矩、有纪律开展谈心谈话，结合实际认真查摆支部班子存在的突出问题，分析存在问题的原因，并有针对性地提出整改措施，认真加以整改落实，现对照检查如下：一、讲规矩、有纪律方面存在的问题*党支部班子成员及全体党员始终重视政治理论学习，做到讲规矩、有纪律，但也成存在一些问题。一是支部班子对党员学习教育抓的不实。没经常性地组织党员深入学习党的规矩和纪律，导致党员们的规矩和纪律意识淡化，特别是不清楚党的规矩和纪律具体有哪些，如何去落实不清楚。个别党员容
2、易站在个人主义的立场上患得患失，群众观念淡薄，热衷于传播政治笑话、小道消息，甚至对党中央大政方针说三道四、评头品足，总愿挑毛病、自以为是。二是支部对党员的教育管理不严。对于党员日常教育管理有放松的情形，定期召开支委会分析研判党员队伍情况的少，对党员的思想动态不清楚。有时候在召开组织生活会和开展党员民主评议时要求不严，红脸出汗查找问题变成轻描谈写，没有开成有辣味的会议。由此，导致个别党员组织意识淡漠，在外出和不能参加会议时，随心所欲，不向组织请示报告。个别党员干部缺乏大局观念、全局意识，没有集体荣誉感，想问题办事情只考虑处室利益、个人利益，不重视彼此协作，不愿意与他人合作，对别人的事抱“各人自扫
3、门前雪，休管他人瓦上霜”的态度，一副“事不关己，高高挂起”的看客姿态。个别党员干部缺乏组织意识、组织观念，忽视组织的存在，一副我行我素心态，或者把自己独立于组织之外，不遵守组织的纪律，不服从组织的安排，不执行组织的决定，该按组织程序来的不按程序操作，该向组织报告的不向组织报告。三是个别党员纪律意识淡化。个别党员领导干部把中央三令五申的纪律要求抛在脑后，把自己排除在规矩之外，有程序不遵守，对党的方针政策和决策部署乱评乱议，口无遮拦；有的目无组织，自行其是，脱岗离岗不向组织汇报，等等。有的只对领导负责，不对组织负责;有的在正式场合、桌面上不发表意见，背地里到处乱说;有的办事不讲原则、工作不讲纪律、
4、行动不讲规矩;有的只图领导满意，不对工作和下级负责，搞人身依附关系等问题。四是个别党员漠视规矩。有的党员领导干部不注重学习，不能系统学习掌握党纪党规，以及与自身业务息息相关的政策法规，不了解“规矩”也就无从谈起“守规矩”。有的党员领导干部存在着忽视、轻视、漠视规矩的现象，想事情、干工作缺少“规矩”这根弦，仅仅把规矩当摆设、做样子、不落实，全凭个人感情干事。对自己有用的则执行、不利的则弃之。对上情不了解、下情不掌握，工作只靠感觉，办事凭经验，业务不熟悉，对政策法规一知半解，执行有偏差，不到位，不能正确履行职责等问题。只要组织照顾，不要组织纪律，对组织决定说三道四、挑肥拣瘦、眼高手低、斤斤计较;工
5、有的作作风不实，工作办法不多，责任心不强，遇到问题不动脑筋，执行力差，行政效能低，遇到困难躲着走，勇于担当不够，慵懒散软拖等问题。二、原因分析结合支部班子和党员队伍建设实际，经认真反思，存在上述问题的原因主要有以下方面：一是放松了政治理论学习，导致理想信念动摇。支部班子及党员时而放松政治学习和思想改造，政治理论和党规党纪教育跟不上形势的发展，局限于传统的看看报纸、听听报告、开开会议。由此导致支部党员往往忽略党性修养，对党性修养缺乏足够的认识，脱离实践，放松约束力，党的宗旨意识弱化，甚至出现特殊思想，由此导致出现规矩、纪律意识弱化的问题。有的党员把学习当作负担，以工作忙为借口，很少学习，致使思想
6、空虚，对共产主义理想信念产生了动摇。(二)对主观世界的改造有偏差，导致规矩纪律意识淡化。支部党员有时放松了对人生观、价值观、世界观的改造，思想上自警自励不够持久，没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，缺乏政治敏锐性和政治责任感，没有充分认识到守纪律讲规矩的重要意义，导致纪律和规矩意识树得不牢，行动上不够自觉和坚决。（三）对规矩和纪律学习掌握不透彻，导致执行力欠缺。规矩和纪律既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。由于支部党员平时学习不系统、不全面，对于纪律和规矩要求掌握没有完全入脑入心，导致在具体行为上出现模糊和摇
7、摆。（四）讲规矩守纪律的态度不够坚决，导致落实上有差距。守纪律、讲规矩，有利于把握前进的方向，有利于防范错误和风险，有利于保持自身的纯洁性和先进性，是党员干部成长道路上的“安全带”。在具体实践中，支部党员有的因为自我要求不够严格，对纪律和规矩的落实上还存在过宽、过软的倾向，落实的态度上不够坚决，使规矩和纪律落实出现差距。三、努力方向和整改措施讲规矩、守纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和准绳，是党的生命线，更是党员干部的高压线。今后，支部班子将加强规矩和纪律的学习教育，努力规范党员的言行，提高遵规守纪的自觉性，遵守好党的政治规矩、政治纪律和本单位的各项规章制度，建设人人争做合格共产
8、党员的团结战斗的党支部。(一)加强教育，提高认识。思想是行动的先导和动力。要坚持思想先行、警示在前，不断强化纪律规矩教育，形成人人熟知纪律、人人懂得规矩的良好范围。首先，要将纪律规矩教育纳入支部理论学习的重要内容，推动支部班子成员带头学纪律、学规矩，以上率下，率先示范，带动全体党员干部深入学习纪律，学习规矩。其次，要把纪律规矩教育列入日常学习计划，让党员干部反复学习、经常对照，以筑牢思想防线、明确行为界限。再次，抓住“两学一做”学习教育的契机，切实加强纪律规矩的学习，认真对照反思，务实抓好整改。最后，要注重纪律规矩教育的实效，采取集中学习法律法规、通报典型案例、实地参观廉政教育基地、党纪法规基
9、本常识测试等方式，教育干部敬畏规矩、不越红线，让守纪律、讲规矩成为党员干部的思想自觉和行动自觉，真正做到学以致用，知行合一。（二）遵规守矩，依规办事。讲规矩，就是要讲党性、讲大局、讲团结。党员讲规矩是政治上成熟和清醒的标志。支部班子成员将带头讲规矩、守纪律，切实把党章作为最基本最重要的规矩来遵守，坚持按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，讲大局，识大体，做到知大知小、知进知退、知荣知耻、知是知非，增强讲规矩的自觉性和坚定性，自觉敬畏规矩。通过以上率下，带动全体党员讲规矩、守纪律，保证党的政令畅通。（三）顾全大局，融入工作。教育引导支部每位党员强化政治意识、大局意识、责任意识、诚信意识和纪律观
10、念，自觉置身于纪律和规矩之下，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管权管人管事，做到依法行政，依法办事。要自觉将“守纪律、讲规矩”融入到日常工作、生活中，对不符合纪律和规矩的事情，敢于说不，勇于碰硬，坚决维护纪律和规矩的严肃性和权威性。要顾全大局，克服本位主义、个人主义，坚持小道理服从大道理，个人利益服从大局利益，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为作斗争，做党的理论的忠实实践者，路线方针的忠实执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。特别是针对支部存在的组织观念淡薄等问题，就是要通过守纪律、讲规矩，推动局内部相互
11、协作，形成集体合力，发挥整体功能。（四）加强修养，端正作风。在现实生活中，党员的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在人民群众中的威信和形象，因而绝不是小事。每位党员领导干部都要注重自身修养、明荣知耻，讲操守、重品行，始终做到生活正派、情趣健康，警惕不良思潮和观念潜移默化的腐蚀作用，防微杜渐，把住小节。只有坚持不懈地加强修养、锤炼党性，真正做到“守纪律、讲规矩”，才能守住为官做人的底线，守住自己的政治生命线。（五）制度约束，常态监督。严守纪律紧一扣，严明规矩实一分。守纪律、讲规矩是我们党保持团结集中统一的“利器”，是党员、干部的党性和对党忠诚度的“试金石”。支部将切实加强党纪党规教育，做到制度化、经常化、规范化。严格正风肃纪，健全守纪律、讲规矩的监督机制，推行权力清单制度，强化落实过程控制，强化对执行结果的考核，对于严重违反政治纪律和政治规矩的行为严肃处理，把党员、干部“守纪律、守规矩”的要求真正落到实处，努力使支部广大党员成为自觉守纪律、讲规矩的表率和模范。- 10 -