“两学一做”学习教育第一专题学习材料:增强“四个意识”,“知其所以然”很重要.docx

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1、第 1 页 “两学一做”学习教育第一专题学习材料:增强“四 个意识”,“知其所以然”很重要 特征码 mTQIIpMArfOsPkMmBXBM “两学一做”学习教育第一专题学习材料:增强“四个意识” ,“知其所以然”很重要 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识当这“四 个意识”作为一个有机整体,日渐频繁出现在重大新闻报道、 重要论述中,并越来越受到全党上下关注时,用什么样的方式、 方法来观察这一政治新话语的内涵及其源起,就显得格外重要。 换言之,对“四个意识” ,我们不但要“知其然”而且还要“知 其所以然” ,在正确认知的基础上,解决好“怎么办”的问题, 也就是如何把增强“四个意识”转化为“绝

2、知此事要躬行”的 实践行动。 很多人与“四个意识”的第一次“接触” ,是在 1 月 29 日 召开的中共中央政治局会议新闻稿中。这次会议,审议中央 政治局常委会听取和研究全国人大常委会、国务院、全国政协、 最高人民法院、最高人民检察院党组工作汇报和中央书记处工 作报告的综合情况报告 。关于“四个意识” ,新闻稿是这样表 述的:“会议认为,中国共产党领导是中国特色社会主义制度 第 2 页 的最大优势,加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。 只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在 思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高 度一致,才能使我们党更加团结统一、坚强有力

3、,始终成为中 国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ” 从“只有才能”的表述不难看出, “四个意识”是 有的放矢的,它从巩固和发扬“中国特色社会主义制度的最大 优势”出发,绘制了如何使我们党始终成为中国特色社会主义 事业的坚强领导核心这样一条路径。 “四个意识”之所以成为逻辑上的必要条件,离不开一个关键 词“问题导向” 。坚持党的领导关键在加强党的建设,推进 党的建设必须坚持问题导向。20XX 年 11 月 15 日,在党的第十 八届中央委员会第一次全体会议上当选的中共中央总书记习近 平与其他位中央政治局常委同中外记者见面时,即直言不讳 “新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟 待

4、解决的问题” ,并作出“打铁还需自身硬”的庄严承诺。 党中央言必信、行必果,三年多来, “说到就要做到,承诺 就要兑现”镌刻在一系列留下了“印” 、抓出了“痕”的管党治 党行动中。中央政治局制定实施关于改进工作作风、密切联系 群众的八项规定,自上而下在全党深入开展党的群众路线教育 实践活动,在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教 育,着力解决的是“四风”问题;“老虎” “苍蝇”一起打,坚 第 3 页 决遏制腐败蔓延势头,下大力气减存量、遏增量,旨在防止党 在长期执政条件下腐化变质;对一些人无视党的政治纪律和政 治规矩的“七个有之”亮剑,就是为了维护党中央权威、维护 党内团结统一、重塑党组

5、织的纪律性和约束力,净化党的政治 生态在解决这些沉疴顽疾的过程中,党中央发现,不正之 风和腐败问题只是“表” ,党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛 才是“里” ,根子在于理想信念动摇、宗旨意识丧失、党的领导 弱化,管党治党失之于宽、松、软。于是,从正风反腐延伸开 去,立下全面从严治党的军令状,把全面从严治党纳入“四个 全面”战略布局,进而融入党的建设各项工作之中,贯穿到经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设之中, 使“坚持党的领导”体现在时时处处事事。 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,是相互联系 的有机整体,与中国共产党章程规定的“四个服从”一脉 相承。党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从 上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和 中央委员会,这“四个服从”是党的民主集中制的基本原则之 一,也是党的纪律建设的核心内容。党的各个组织和全体党员, 只有切实增强“四个意识” ,自觉坚持和维护“四个服从” ,才 能使全党产生无比的向心力、凝聚力和战斗力,从而团结带领 人民协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治 国、全面从严治党战略布局,实现两个百年奋斗目标和中华民 第 4 页 族伟大复兴的中国梦。

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