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1、浅议安恩与奶牛对比中的人性美 丹麦作家约翰尼斯延森的小说安恩与奶牛被收录于苏教版语文七年级上册，此文之所以出色，就在于文章在多种对比中展现出的人性美。 一、尊重生命，博爱无私 1.众人错觉与安恩想法的对比 安恩与奶牛语言简洁精练，情节环环相扣。文章通过对老妇人相貌、动作、对话等描写塑造了一个具有丰富情感、内心细腻、生活清贫却又讲究整洁，对事物淡然但有大爱的老妇人形象。文章采用对比手法挖掘出老妇人在困境中散发出的人性美。 文中老妇人以“样式老掉牙的旧衣服”、“那条头巾颜色褪的泛白，七皱八褶”、“木屐连后跟都磨平”的形象出现在读者面前，这样的贫困使读者自然想到，困境将逼使她卖掉她唯一的财产那只与她
2、相依为命的奶牛。此时那只孤单的奶牛已经被“刷洗的干干净净”站在集市上等人前来收购，然而事情发展却没有顺应众人的直觉，她牵着奶牛来到集市上仅仅是想让它和同类聚聚，散散心。 当看到人物出场时所处的环境与形势，大家都会顺应文章所给出的条件去判定人物的特征，然而从对众人的错觉与老妇人想法的对比中可以挖掘穷困潦倒的老妇人对生命的尊重，从而展现其内在的人性美。 2.安恩神情与奶牛动作的对比 安恩说“小村庄只有这么一头奶牛，他又没法同别的牲口在一起”，所以她带奶牛来“跟同类聚聚，散散心”，尽管奶牛依偎在她身边，头蹭着她的肘部，尽管奶牛只是腿脚僵硬地站在那里，嘴唇不断地反刍，尽管它很不适应瓦尔普峡集市的牲口交
3、易市场，甚至不屑跟同类聚聚，散心，但只要能依偎在老妇人安恩的身边，再多的不适，它也不会感到孤独。 牵着牛悄悄站在一边的老妇人安恩用她所能做到的一切为奶牛着想，她用她的善良去体察奶牛的孤独，她尊重生命，善良无私。安恩对奶牛的理解与奶牛对安恩做法的不理解形成鲜明的对比，可以看出安恩对奶牛的关爱，深层展现了老妇人博爱无私，凸显其关怀动物精神的人性美。 二、自有境界，处世不惊 1.老妇人安恩自身形象对比 文章通过对老妇人安恩“身上穿着样式老掉牙的旧衣服”和“很干净”、“还带着乡下染缸中的那股土味儿”、“手染的蓝裙”，“头巾颜色褪的发白，好像是搁在抽屉里有了年头”“七皱八褶”、“脚上的木屐连后跟都磨平了
4、”和“抹了油，擦得锃亮”等肖像的对比描写中，反映出老妇人虽然过着贫苦的生活，但她对生活的要求高，讲究整洁，注重形象。 老旧却整洁的服装给人的视觉刺激很大，让老妇人安恩的形象在对比中凸显，也能让读者感受到她对清贫的生活充满了热情，感受到她对贫苦生活的坦然和处世不惊的人性美。 2.安恩动作与周围环境的对比 小说中塑造人物形象的同时还要描写一个更能体现人物性格的环境。在此文章中“熙来攘往的人群”和马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货，马戏班打鼓，小丑招摇喊叫的喧闹嘈杂的瓦尔普峡集市的牲口交易场中，一个“牵着牛悄悄地站在一旁，瘦骨嶙峋的双手拿着毛线飞快的翩然起舞，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声”的
5、老妇人显得格格不入，她不是来消遣时光，也不是来散步，她只是陪伴她的奶牛，在繁杂忙碌的集市中，人人都为生活而卖力，芸芸众生的忙碌与老妇人安恩的悠然自得形成了鲜明的对比，彷佛嘈杂的环境与她无关，使得读者更能感受出老妇人安恩对生活的坦然和那种处世不惊的独特人格魅力。 三、坦然面对，不卑不亢 小说中人物的思想感情和性格是需要作者通过语言描写表现出来的。在教学中若是可以使学生深入阅读探讨文章的语言特色，这样有利于对人物分析。如安恩老太太在牲口交易市场前与两个主顾对话的刻画。一个是：“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的目光从奶牛转到安恩身上，锱铢必较地望着她。另一个是：精明利落、脸刮得光溜溜
6、的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。“喂，这头母牛多少钱？”对待不同语气态度的人，老太太也有不同的态度应对。对前者，说“它是不卖的”，并一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停；对后者，安恩“爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑的斜视了一下那个藤杖，然后转过脸去往远处张望”十分不满地说“它是不卖的！”安恩拥有对真善美的亲和力和对假恶丑的鄙视和不屑，她用不同的语气，不同的态度表现出他对生活的“不卑不亢”。 综上所述，在面对又折回来真心诚意要买牛的主顾难以抗拒的诱惑时，安恩的拒绝坚决而决绝，然而面对主顾的追问，她又显得窘迫不安，毕竟是她把牛牵到交易市场上来的。面对质问，她不是底气不足，而是对他人的友善，她用“恳求”式的歉意体现出她的不卑不亢。在教学中如能按照安恩对主顾前后不同的态度展开分析，就会使学生全方位的感受到“不卑不亢”的人性美。 （作者单位：赣榆县门河中学）