《优秀少先队辅导员事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀少先队辅导员事迹材料.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 优秀少先队辅导员事迹材料 特征码 KYTkSEvnVPyHOpiyvYEE 优秀少先队辅导员事迹材料 陈 xx，xx 学校少先大队总辅导员。工作以来，我爱岗敬业，不 断丰厚教育底蕴，潜心研究，扎实练就教育功底，成为县内外 知名的老师；在少先大队这个平凡的工作岗位上，我培养能力， 倾注爱心，努力让队员在应试教育的重负中得到调节，开展素 质教育，努力让少先队工作给队员带来快乐，让孩子们的童年 多一些美好，少一些烦恼，我专注留守儿童之家的工作，用爱 心助孩子成长；我尽心开展丰富多彩的活动，培养了队员的能 力。有人说辅导员就像小草，虽然平凡，却能用它的本色给大 自然以无限的生机，那么，我就
2、愿意永远做一棵不起眼的小草， 为了未来的希望，为了美丽的花朵，我愿把一切爱心献给可爱 的孩子，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用 我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。 一、教坛见真情，为师见真功。 自参加工作以来，艰辛而不乏愉悦的教研工作吸引我为之奋斗 了 18 载，采撷众家之长于交流间、激扬青春思索在授课中。坚 持不懈的努力让我在教育教学中取得了优异的成绩。先后于 第 2 页 20XX 年 4 月获县“三新”一等奖；20XX 年 10 月参加安庆市 “优质”课赛获一等奖；20XX 年 3 月参加安徽省“优质”课赛 获一等奖。在此期间还有几十篇论文获奖或发表，基于在教育 教学
3、中的突出表现，本人于 20XX 年 8 月至 10 月间先后被县教 育局评为骨干教师、学科带头人、先进教研个人；20XX 年 10 月至 20XX 年元月间分别被评为安庆市学科带头人、先进教研个 人、骨干教师；20XX 年获得安庆市首届教师技能大赛二等奖， 同时获得安庆市优秀青年教师称号；20XX 年暑期被评为安庆市 教育系统优秀教师，20XX 年再次被评为市学科带头人。除了在 业务上积极进取外，我在担任少先队辅导员的工作中也能创造 性开展工作，受到校领导和家长的一致好评，并于 20XX 年 10 被安庆团市委和安庆市教育局联合授予“市优秀少先大队辅导 员”称号；20XX 年再才被省团省委、省
4、教育厅联合授予“省优 秀少先大队辅导员”称号。教学中我坚信：赏识下出爱迪生、 兴趣中有牛顿、宽容里培养爱因斯坦，多年的教学中，我始终 用我全部的心血点燃学生热爱数学的心灵火花！ 二、真诚暖心灵，爱心助成长。 工作中努力让每个中队辅导员形成“没有爱，就没有教育”的 理念。少先队工作的每个环节都渗透“一切为了孩子”的思想， 在多次的辅导员会议上，我谆谆告诫“施之以爱，则收获感恩， 施之以暴，则收获叛逆” ，不要体罚学生。冬季，让学生享受阳 光，我倡议开展“阳光、微笑”行动，春季，要让学生接触美 第 3 页 丽的大自然，我带着学生们在和煦春风、美丽春景中让学生的 情操得到熏陶。我弯下腰和学生交流，成
5、为学生知心的交流者， 烦恼、困难的分担者，喜悦和成绩的分享者。针对我校虽在城 区，但地处郊区，留守儿童较多的现象，在我的倡议和努力下， 我们建立了留守儿童之家，定期开展活动，温暖了孩子的心， 也宽慰了家长的心。为让农村孩子也能接受到较好的素质教育， 我们利用现有资源，免费为全体学生开办了舞蹈、黄梅戏、书 法、象棋等十几个兴趣班，每周开一节课，在老师们当中选择 有艺术特长的担任教学工作，兴趣班的开设在社会上引起一致 好评。工作中，我发现部分中队辅导员工作一段时间后就容易 产生工作疲劳，懈怠少先队的工作，针对这种现象我不定期召 开中队辅导员会议，提升思想高度、交流工作经验，让各中队 辅导员努力用自
6、己的爱心帮助学生成长。少先队是一所学校， 它提高了我的思想认识，提高了我的工作能力，更培养了我为 社会造就合格公民的责任心。弹指一挥间，18 个春秋已过去， 虽然有时少先队工作与教学工作产生冲突，感到有些累，但回 顾工作的历程所得到的收获和荣誉，我更感欣慰，无怨无悔。 今后，我将加强理论知识的积累，为少先队工作贡献更多的精 力。我愿做一支蜡烛，让每个孩子有不灭的心灯，让他们多些 温暖，多些内心的光明，在他们健康成长的历程中，给他们点 亮一盏“爱”的灯塔。 三、队干为抓手，平台促活动。 第 4 页 作为教师，教学生要达到“不教的目的” ，也就是在教育过程 中学生有良好习惯的形成，有素质能力的提高
7、，只有良好有效 的养成教育才能达到不用教的目标。少先队工作也是一样，我 始终重视组织的建设工作，建立健全少先队组织，发挥小助手 作用，使我校少先队形成了队友监督、队员自治的良好局面。 每学期例行一次的大队干竞聘会，已成为每个参会队员的骄傲。 各中队评选 34 人参加学校大队竞聘会，每位队员自我介绍， 自我推荐，并说明自己能够胜任的理由，然后通过其他队员评 选，选出大队干人选。活动培养了队干的演说能力，增强了竞 争意识，也培养了他们担当大队干的责任心。竞任旗手时，记 得有位队员这样说：“我的身体健康，我长大了，想当一名报 效祖国的军人，当我看见天安门国旗班的军人那样威风，我羡 慕不已，所以，我想
8、当旗手，我会爱国旗，我会锻炼我的军人 姿势，请同学们给我机会，让我当旗手。 ”竞选的气氛很活跃， 不断提升队干的素质和上进心。平时的工作中，我会关注队干 的表现，放手让他们去做，有困难，帮助克服，有不足适时指 正，有成绩加以表扬，引导他们开展好各项活动。工作中，针 对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问 题，我发现只有将教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩 子们的主动性和能动性。我组织各中队辅导员充分利用条件开 展丰富多彩的中队活动。如：主题班会“安全教育小知识” 、 “动物是我们的朋友” “争做小雷锋” 、 “文明礼貌小主人”等系 第 5 页 列活动。并利用班会组织学生讲故事、庆“三八” 、庆“国庆” 等系列活动。让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。尽 量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家庭中的每个人都 在不断的进步。近年来，我校少先队在各种活动中取得优异成 绩，叶昕航同学代表安庆参加安徽省“学雷锋”演讲比赛，取 得优异成绩；还多次在市爱国主义读书演讲活动中获得奖次。 学校也在怀宁县举行的“素质教育文艺展演” 、舞蹈大赛中多次 获得组织奖。 少先队辅导员生涯使我深深地爱上了少先队事业，全身心地奉 献少先队事业。在今后的少先队工作中，我一定争当一名无愧 于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂 的火焰！