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1、第 1 页 优秀班主任申报材料 特征码 tHxwIRVFuYcUzSQxJepr 优秀班主任申报材料 从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任 是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长， 我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注 班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主 任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心 管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的发展。 班级各项工作开展的有条不紊。 一、为人师表，注重身教，做学生表率 “师者，传道授业解惑也” 。多年来的教育教学工作，我很 注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜
2、样，要求学生 做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到 纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学 生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。用我自己认 第 2 页 真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。 二、关爱学生，做学生的知心朋友 作为班主任，少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了 无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从 不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处 处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。去年 刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课 堂纪律涣散。面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈
3、头盖脸 地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细 心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每 一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己新班主任， 以此获得教育的最大功效。 当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是 一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们 取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的 价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那 些学困生，最怕的是“把人看扁” 、 “把人看低” ，也就是人们常 说的“一好应百事，一错变百错” ，学困生看似一片漆黑，无任 何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批
4、第 3 页 评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能 找到积极的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这 正是他们期待信任和尊重，期待关心和温暖的表现。要从这对 抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严重伤害的心灵。我们 要努力去寻找学困生身上的“闪光点” ，并倍加珍惜，要使用 “沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光 大。只有这样，学生才会有争取进步的信心。有十几位学生在 学习上有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自 己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的；有的是因为 家庭原因，父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。我通 过一段时间的观察，掌握了这
5、些学生的一些基本状况，与他们 单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进 步。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时 完成导致的学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况， 我努力帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱 学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们， 尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们 交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励， 多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面 的帮助，尽快提高学习成绩。 三、培养班队干部，带动班队工作 第 4 页 积极向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因
6、 此，培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式 选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有 强烈的责任感的队员做大队委员。接着，我手把手地向他们传 授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备， 而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树 立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。现代的学生大多 数是独生子女，在家庭中往往处于“中心地位” ，造成他们遇事 只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对 这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏” ，让每位班队干 部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队 干部的积极性很高，尽管是每天
7、要用大量的时间来处理班务， 但从来没有哪位班干部忘记自己的工作。有位家长告诉我自己 的孩子经常给他谈起自己的管理计划。 四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动 不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是 如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素 质教育的要求，我在工作中积极进行改革，勇于创新，为做好 班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能， 第 5 页 还特别在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会 到：活动是少先队的生命， 带领孩子们开展丰富多彩、 有教育意义的活动是班主任的天职。结合学校政教处、少总部 的工作安排，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水 平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。另 外，我特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学 生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的 成绩。如，张 x 获得了年级卡拉一等奖。李湖泽等同学获 得了年级踢毽子、书画等多项荣誉，一张张奖状书写着我们这 个集体的凝聚力。 社会地飞速发展，作为一名班主任，我深感责任重大。社 会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心， 具有高素质综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也 要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力， 使学生得以全面发展。