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1、第 1 页 保护湿地环境绿色科技实践活动方案 特征码 vdKXFucduRdyPILbqBrn * 保护湿地环境绿色科技实践活动方案 一、活动主题：保护湿地、爱护鸟类、走近菜子湖湿地 二、活动宗旨: 为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐重要理念， 增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护湿地环境、 崇尚生态文明的良好风尚，学校将组织开展湿地保护绿色科技 实践活动。活动以欣赏湿地风光、寻找湿地资源、探究湿地保 护的意义为主线，让小学生从小学习湿地保护方面的知识，在 活动中认识家乡湿地-菜籽湖湿地，培养每一位学生关注湿地、 热爱生命的意识，树立环境友好的理念，促进整个社会的和谐 发展
2、。 三、组织领导： 组 长：潮 xx 副组长：宋 xx 成 员：王 xx 四、活动时间： 20XX 年 12 月 13 日（周日）上午 8 点在学校集合 第 2 页 五：活动地点：菜籽湖湿地保护区 六：参加学生：四六年级各班挑选 8 名优秀学生代表(每人须 交活动费 60 元，包括车费、午餐、湿地保护知识宣传材料) 七、活动的实施过程 由于湿地保护是一项新兴的事业，目前全社会普遍缺乏湿地保 护的意识，对于小学生来说不知道湿地是什么概念，缺乏认识。 为此，借鉴我们以往开展环境保护活动的经验，这次以“湿地 保护”为主题的实践活动，采用循序渐进式，遵循“认识湿地 探究湿地宣传湿地保护湿地的创新发展”
3、的认知 过程，通过调查、考察、听专家介绍、摄影比赛等形式开展活 动： 1、学习动员 学校将以“保护湿地，爱我家园！” 、 “保护湿地，从我做起！” 、 “保护菜籽湖湿地生物的多样性！”为口号，召开动员大会， 向广大师生阐明开展活动的目的、意义和要求，强调人人参与 环境科学实践活动的重要性和必要性，提高大家的认识，引起 全体师生的重视，使之积极响应。学校将邀请对湿地颇有研究 的专家市林业局朱站长作为活动指导。 2、开展“爱我家园 保护湿地”考察活动 a、让学生了解湿地的有关知识 活动背景：开展湿地保护教育活动，学生必须要掌握有关湿地 的理论知识。如：湿地、湿地的类型、湿地的功能、湿地与人 第 3
4、 页 类的关系、湿地与鸟类的关系、保护湿地的重要性。同时要了 解周围的重要湿地。 活动内容：邀请湿地保护专家现场介绍菜籽湖湿地保护的相关 知识。 b、考察鸟类的种类与生活状况。 活动背景：安庆沿江湿地保护区内共有浮游动物 105 种，底栖 动物 71 种，脊椎动物 349 种，占安徽省脊椎动物种数的 50.7%。保护区共有鸟类 191 种，其中水鸟 100 种，分别占我国 和安徽省水鸟种数的 45%、75%，鸟类的总数超过 30 万只。有 国家重点保护鸟类 26 种，有 14 种鸟类列入 IUCN 极危、濒危、 近危、易危受威胁等级。有 15 种水鸟均超过拉姆萨国际湿地 公约 1%标准。由世界
5、自然基金会组织的调查统计，长江中下游 分布的 6 种种群数量超迁徙路线数量 1%标准的全球受胁种中， 安庆沿江湿地自然保护区占 3 种，即白头鹤、东方白鹳、鸿雁。 其中，白头鹤的数量稳定在 330 只左右，占全球该种群数量的 3.3%，占我国该种群数量的 33%；东方白鹳 200 只，占全球该 种群数量的 6.7%。保护区内小天鹅的数量达 9586 只，豆雁 33137 只，是目前发现的长江中下游最大的越冬种群。由此， 安庆沿江湿地自然保护区被世界自然基金会确认为长江中下游 3 处最重要的湿地区域之一。此外，保护区是白鹤等重要物种 迁徙停歇地。 活动内容：认识白头鹤等水鸟；了解它们各自的外形特
6、征；观 第 4 页 察它们的生活习性；拍摄它们快乐的瞬间；记录自己的收获和 感想。 c、考察植物的种类与生长状态，采集植物标本。 活动背景：保护区浮游植物 73 属（种） ，湿地草本维管束植物 39 科、85 属、152 种，占安徽省湿地维管束植物种数的 76.5%，既有广布种，又有热带、亚热带和温带分布种，表现了 很高的南北过渡带特点，保护区共有湿地植物群落 31 种类型, 植物群落具有复杂性、完整性的特点,湿地植被生态系列分布完 整，有发育良好的挺水植物，有多种类型的浮水植物，有大面 积分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保护 区大量分布，这些沉水植物不仅为鱼类、鸟类提供了充足
7、的饵 料和栖息地，而且对维持湿地生态系统的稳定，提高湿地的抗 干扰能力尤为重要。 活动内容：认识芦苇、浮萍、水花生等在湿地生长的常见植物； 了解它们的生长规律；观察它们的外形特点；适当采集它们的 标本；记录自己的收获和感想。 d、积累资料，写出考察日记。 活动结束后，学生上网查询相关资料，借助活动笔记，撰写考 察日记。大队部将统一评选，颁发优秀奖。 八、活动要求 1、学校将认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获， 保证学生在学习、活动时的安全。 第 5 页 2、学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保科学实践活动的 安全及其顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草 一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能 力，锻炼实践能力和合作交流能力。 *