教师资格考试复习资料.doc

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1、考试要点专业知识部分一、 新课程改革1、新改革的指导思想:课程改革要以邓小平同志“要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。2、新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。3、新课程改革的总体目标：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为

2、人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境保护意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。4、新课程改革的具体目标改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习，在获得基础知识与基本技能的同时形成正确的价值观。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知

3、识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。5、课程结构：是指学校课程体系中，各种课程类型、多种课程科目按一定比例或关系构成的有机统一体。课程可分为：

4、学科课程与经验课程，分科课程与综合课程，必修课程与选修课程，国家课程、地方课程与校本课程。6、我国的新课程结构（1.）整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。（2）.高中以分科课程为主。（3）.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。（4.）农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革，试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获

5、得“双证”的做法。7、我国新课程结构的特征：均衡性、综合性、选择性8、课程标准：是国家课程的纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。9、课程标准的基本框架：包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录等各部分。义务教育阶段各学科的在目标的陈述上，都包括了知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面。10、对新课程标准的理解（一）走出课堂教学的误区1.新课程的“新”不是演示

6、新的多媒体教学设备2.新课程的“新”不是让教学环节复杂化3.体现学生的主体性并不是给学生绝对自由4.体现学生的主体性并不是对教师的限制（二）如何真正体现出新课程的“新”1.正确理解新课程标准的内涵以往教学大纲突出了知识的主体地位，它主要是对教师如何执教提出明确的要求。新课程标准在以往教学大纲的基础上，突出了教学中学生的主体地位以及在课程学习中“人”的作用，尤其是学生的作用，同时注重教师指导的作用。2.充分体现学生的主体地位学生是学习的主体，要注重培养学生学习的自信心；注重培养学生良好的学习习惯；注重培养学生好的学习方法；正确客观地评价学生的学习结果。3.充分体现人的作用教师的教学应该有自己独特

7、的风格。运用多媒体教学是现代教学的一个趋势，但不会成为唯一的手段，也不会替代教师在教学中的作用。人是教学活动的主体。教学中，教学手段的运用应该是多变的，是根据不同的学生和不同的教学情境而设计的。4.教学应注重的是内容而不是形式在教学中，有时总想着如何体现新课程标准，用什么手段去体现，往往就没有注意到教学活动的目的是使学生能全面发展。只有学生得到全面发展，才是符合新课程标准的课，才是好课。实际教学过程中，我们要不断加强学习，不断地提高教学水平，真正体现“人”的主体地位，才是新课程标准的“新”的真正体现。11、新课程的教学观：全面发展的教育学观（结论和过程的统一、认知与情意的统一）、交往与互动的教

8、学观、开放与生成的教学观。12、新课程的学生观：学生是发展的人、独特的人和具有独立意义的人。（一）学生是发展的人1.学生的身心发展是有规律的。2.学生具有巨大的发展潜能。3.学生是处于发展过程中的人。（二）学生是独特的人1.学生是完整的人。2.每个学生都有自身的独特性。3.学生与成人之间存在着巨大的差异。（三）学生是具有独立意义的人1.每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。2.学生是学习的主体。3.学生是责权主体。13、.课程：对于教师来说，是为了实现培养目标，对学生施加影响的所有内容和活动的过程。从广义上说，教师在学生面前的一举一动、一言一行都是课程。14、新课程

9、倡导的学习方式：基础教育课程改革纲要（试行）中明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”目前新的学习方法主要有研究性学习、合作学习、自主学习等。（一）研究性学习：研究性学习有两种含义：一指一种学习方式；二指一种课程领域。作为一种学习方式，“研究性学习”是指学生在教师指导下，以科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。研究性学习的特点：1）开放性（2）探究性（3）实践性研究性学习的组织形式：小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨

10、论相结合。研究性学习实施的一般程序（1）进入问题情境阶段；（2）实践体验阶段；（3）表达和交流阶段。（二）合作学习合作学习的含义：是指促进学生在异质小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。合作学习的特点：（1）互动性（2）目标性（3）平等性4）群体性（5）情境性6）激励性（三）自主学习1.自主学习的含义：是指学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识，不断激发自己的学习激情或积极性，发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习方式。2.自主学习的特点1）能动性（2）独立性（3）异步性3.自主学习模式的具体运作方法全面领会三种学习方式之间的关系：自主学习、探

11、究学习、合作学习作为三种学习形式，各自强调的侧重点不同。自主学习强调个体独立、主动、自觉、自我负责地学习，强调对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价，与被动学习是相对的；探究学习强调以问题为依托，以探究、发现的方式来习得知识和技能，它与接受学习是相对的；合作学习强调以学习小组为依托，以群体的分工、协作为特征来进行学习，它与独立学习相对。三种学习方式之间又存在内在的联系。首先，自主学习需要探究与合作。在个体自主学习的过程中，会遇到一些问题，这时就需要他经过独立探究来解决；当自己经过探究尚不足以解决问题时，就需要寻求他人的帮助；当被求助者也不能解答该问题时，可能就需要分工协作，共同探究、解

12、决问题。其次，探究学习也离不开自主学习与合作学习。个人从事探究学习的过程本身就是自主学习过程，集体从事的探究学习本身就是合作学习过程。最后，合作学习也需要自主学习、探究学习。在合作学习过程中，学习小组的成员都要各负其责，独立完成自己的学习任务，因此可以说是一种集体的自主学习。在合作学习过程中会遇到学习问题，如果个体经过独立探究不足以解决问题，就要与小组成员共同探究来解决，这又属于集体的探究学习。15、（一切为了每一位学生的发展）是新课程的最高宗旨和核心理念。 “一切为了每一位学生的发展”的三层含义：（1）以学生的发展为本；（2）倡导全人教育；（3）追求学生个性化发展。16、教学技能与实践教材教

13、法与教案二、 基础知识三、 教师职业道德四、 教育写作教育法律法规知识复习资料一、简答题1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年月日。）2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。）4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。）5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培

14、养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。）7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。）8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。）9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？（义务教育可以分为初等教育和初级

15、中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。）10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？（由国务院教育主管部门制定。）11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？（国务院教育主管部门。）13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？应当根据社会主义现代化建设的需要和

16、儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？由地方各级人民政府。15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？地方各级人民政府。16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。）17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。18、

17、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务？适龄少年儿童的父母或者其他监护人。20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。21义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建

18、设投资是如何规定的？实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的？国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。25、义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。27、义务教育法对从事义务教

19、育的教师有何要求？（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿

20、童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，采用什么处罚措施？除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。32、

21、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定的？任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定的？不得利用宗教进行妨碍义务教育实施

22、的活动。36、义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实施的？原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定？由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确定？盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职责是如何具体确定的？各级教育主管部门在本级人民政府领导下

23、，具体负责组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，承担实施义务教育任务的机构有那些？地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学，全日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，各种形式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工作，需经县级以上教育主管部门批准。41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应当具备那些基本条件？（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基本教学设施；（2）

24、具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法规定要求的师资来源；（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步配置教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措施，不断改善实施义务教育的条件。42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理？直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政府决定或者依照地方性法规规定办理。43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少年的入学通知发给其父母或者其他监护人？由当地基层人

25、民政府或者其授权的实施义务教育的学校。44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通知要求送子女或者其他被监护人入学？适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上是如何规定的？（1）、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母或者其他监护人提出申请，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准。（2）因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县级以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以及其在校接受义务教育的适

26、龄子女或者其他被监护人辍学的如何处理？在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被监护人就学。47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年如何到非户籍所在地接受义务教育？经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所在地的规定为准。48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务教育的儿童、少年的标志是什么？对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务

27、教育的证书。49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相应的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成义务教育？可以视为完成义务教育。50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取什么费用？实施义务教育的学校可收取杂费。51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向学生乱收费用？收取杂费的标准和具体办法，由省级教育、物价、财政部门提出方案，报省级人民政府批准。其他行政机关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及标准；不得

28、向学生乱收费用。52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费？应当酌情减免杂费。53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指那些学生？初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级人民政府规定？由省级人民政府规定。55、按照义务教育法实施细则的规定，对实施义务教育的学校进行教育教学活动的要求是什么？实施义务教育的学校必须按照国务院教育主管部门发布的指导性教学计划、教学大纲和省级

29、教育主管部门制定的教学计划，进行教育教学活动。二、填空题1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善 内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依.2. 教育法规定,国家建立以 财政拨款 为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.义务教育法规定,国家,社会,学校和家庭依法保障 适龄儿童,少年 接受义务教育的权利.4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以 自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据预防未成年人犯罪法的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置 未成年人禁止进入 的标志.6

30、.刑法是规范有关 犯罪 和 刑罚 的法律规范的总称.7.学校卫生工作条例规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过 8 小时,小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当 每月 检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的 权利和义务12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行 预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不

31、得随意开除学生.14.民法是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的 财产关系 和 人身关系 的法律规范的总称.15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚 不停止 执行.16.学校体育工作条例第十四条规定,学校每学年至少举行一次以 田径 项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅 的原则.18.中华人民共和国行政许可法于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国民法通则的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以 法律形式规定 并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利

32、益.三选择题(分单项选择和多向选择)(一)单项选择1.有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征 ( C )A,优益性 B,单方性 C,强制性 D,执行性2.根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A,14周岁以下 B,14周岁以上不满16周岁 C,16周岁以上不满17周岁 D,18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )A,校长 B,教职工代表大会 C,学校工会 D,学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足

33、为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(A )A,当地县教育局 B,当地县人民政府 C,地市教育局 D,省教育厅5.有的学校在学生手册中规定:禁止男女生之间互访宿舍.此规定从法学的角度看,也可以解释为:男女生不得无故进入异性宿舍.这一解释属于(A )A,目的解释 B,文法解释 C,历史解释6.学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动.这是( D )的规定.A,教育法 B,山东省实施教师法办法 C,教师法 D,青岛市实施教师法若干规定7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C ) A,某教育局局长 B,某市市长 C,某市公安局 D,某

34、乡镇党委书记8.教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B )A,民事责任 B,刑事责任 C,一般责任 D,行政责任9.根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布( B )A,教育法律 B,教育行政法规 C,教育政府规章 D,教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( B )A,司机负责 B,某寄宿学校负责

35、C,司机和某寄宿学校共同负责 D,司机和王某共同负责(二)多项选择(共10小题)1.法律责任的类型有( ABCD ) A,民事法律责任 B,行政法律责任 C,刑事法律责任 D,违宪责任2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有( ABCD )A,参加教育教学计划安排的各种活动 B,使用教育教学设施,设备,图书资料C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金 D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有( AD )A,行政复议 B,民事诉讼 C,仲裁 D,教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是( ABC )A,听取校长工作报告,审议

36、学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D,罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有( BCD )A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C,体罚学生,经教育不改的 D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是( BC )A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,

37、令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A,权力和自由的广泛性 B,权利和自由的现实性 C,权利和义务的平等性 D,权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括( AB )A,法定监护 B,指定监护 C,委托监护 D,代理监护9.我国现行的学校教育制度是( ABCD )A,学前教育 B,初等教育 C,中等教育 D,高等教育未成年人保护法试题1、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（16周岁）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。2、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（法律手段）维护自己的合法权益。3、根据未成年

38、人保护法规定，父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，监护人（不得）为未成年人订立婚约。4、根据未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（从重处罚）。A处罚 B C加重处罚5、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（人格尊严 ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。6、小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反（未成年人保护法）。7、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（人身、财产 ）和其他合法权益不受侵害。8、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（任何组织或个人）

39、有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。9、根据未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（危及人身安全、健康的）校舍和其他教育教学设施中活动。10、根据未成年人保护法规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（体质、智力）、品德等方面和谐发展。11、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（有残疾的）未成年人。12、根据未成年人保护法规定，（中央和地方各级国家机关）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。13、学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（青春期教育）。14、公安机关、人民检察院、人民法

40、院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的（身心特点），并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。15、对无行为能力的未成年人的信件由（ ）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A其班主任老师代 B其父母或者其监护人 C未成年人自己16、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（隐私权 ）。17、工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当（ ）。二、多选题31.ABCD 32.BCD 33.ABD 34.AC 35.BCD36.ABC 37.ABCD 38.BC 39.ABC 40.AB1、国家、社会、学校和家庭对未成年人

41、提倡五爱公德，五爱的具体内容是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。2、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，（BCD）不受歧视。A考试 B复学 C升学 D就业3、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（ ABC ）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。A集会 B文化娱乐 C社会实践 D游行4、按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行（ABCD）。A思想教育 B文化教育 C劳动技术教育 D职业教育5、各级人民政府应当创造条件，（BC ）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。A完善 B建立

42、C改善 D促进6、任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业.7、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（一律）不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（ 一般）也不公开审理。8、保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。9、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。10、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。11、对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应

43、当为他们的健康发展创造有利条件。12、国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。13、公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。14、侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其他损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其他民事责任。义务教育法教师法教育法试题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。5、教师的考核应当坚持全面考核，以工

44、作成绩为主，做到客观、公正、准确。6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。9、教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。10、义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。13、参加教师资格

45、考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的 “双赢”协作原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为三至五年5、中华人民共和国教师法于_1994年1月1日_起开始施行. 二、单选1、中华人民共和国教育法自（1

46、995年9月1日）之日起开始实施。2、中华人民共和国义务教育法是1986年4月12日中华人民共和国（ 主席令）第三十八号令公布的。3、（ 加强和改进师德建 ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。3、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的_个体差异_，因材施教，促进学生的实际发展。 4、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要靠法制、靠制度来保障”。靠教师 B、 靠社会 5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把思想政治教育、职业道德教育放在突出地位。四、多选题1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、教师心理健康教育等。 （ ABCD ）A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（BCD ）A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表3、国家在受教育者中，进行的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（ BCD ）A、共产主义 B、爱国主义C、集体主义 D、社会主义4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：和户籍所在地的街道办事处、乡人民政